2006-2015年國家社科基金語言學(xué)立項(xiàng)情況分析

蔣 躍 祁玉玲

（西安交通大學(xué) 外國語學(xué)院，陜西 西安 710049）

2006-2015年國家社科基金語言學(xué)立項(xiàng)情況分析

蔣 躍 祁玉玲

（西安交通大學(xué) 外國語學(xué)院，陜西 西安 710049）

通過對(duì)2006-2015年十年間國家社科基金語言學(xué)立項(xiàng)課題的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)語言學(xué)的立項(xiàng)數(shù)基本呈上升之勢，但占國家社科基金總數(shù)的比例相對(duì)穩(wěn)定，立項(xiàng)的地域與項(xiàng)目的數(shù)量之間分布不均衡，項(xiàng)目的地域分布呈既集中又分散的態(tài)勢，京滬廣等大城市及重點(diǎn)院校立項(xiàng)數(shù)明顯優(yōu)于大部分地區(qū)和院校。漢語研究、應(yīng)用語言學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)是語言學(xué)研究的熱門學(xué)科，而“漢語”、“方言”和“語料庫”等熱詞表明其為10年來語言學(xué)研究的熱點(diǎn)。本文對(duì)跨學(xué)科申報(bào)的語言學(xué)項(xiàng)目也有所分析。

語言學(xué)；國家社科基金；熱點(diǎn)1

國家社科基金是我國在社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域基金資助

的主要渠道，代表著我國人文社科類研究的最高水平。其中設(shè)有馬克思主義和科學(xué)社會(huì)主義、黨史黨建、哲學(xué)、中國歷史、世界歷史、中國文學(xué)、外國文學(xué)、語言學(xué)等23個(gè)學(xué)科，已形成包括重大項(xiàng)目、年度項(xiàng)目（重點(diǎn)項(xiàng)目，一般項(xiàng)目，青年項(xiàng)目）西部項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目等類別的立項(xiàng)資助體系。語言學(xué)作為其中的一個(gè)學(xué)科，占有一定的比重，而對(duì)10年來語言學(xué)國家社科基金的立項(xiàng)情況進(jìn)行研究和分析，有助于語言學(xué)研究者了解其申報(bào)情況，避免重復(fù)申報(bào)，也有助于研究者把握語言學(xué)研究的方向和熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，提高申報(bào)的成功率，最終促使科研成果能更好推動(dòng)語言學(xué)科的進(jìn)步。同時(shí)，本研究也可為語言學(xué)的最近10年發(fā)展概況提供一定的參考。

一、研究對(duì)象的選擇

本文的研究數(shù)據(jù)來源于全國哲學(xué)社科規(guī)劃辦公室在其網(wǎng)站公布的2006-2015各大項(xiàng)目以及各大學(xué)科的立項(xiàng)數(shù)據(jù)及相關(guān)介紹①。2006-2015年，恰逢國家的“十一五”規(guī)劃和“十二五”規(guī)劃，對(duì)此十年的研究可為反映“十一五”規(guī)劃和“十二五”規(guī)劃期間，為我國社會(huì)科學(xué)取得的成果提供一個(gè)視角。本研究所涉及的項(xiàng)目類別主要包括重大項(xiàng)目、年度項(xiàng)目（含重點(diǎn)項(xiàng)目，一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目子類）、后期資助項(xiàng)目和西部項(xiàng)目。重大項(xiàng)目始設(shè)于2004年，是現(xiàn)階段國家社科基金中層次最高、資助力度最大、權(quán)威性最強(qiáng)的項(xiàng)目類別。年度項(xiàng)目設(shè)立于1986年，在國家社科基金項(xiàng)目資助體系中設(shè)立時(shí)間最早、立項(xiàng)規(guī)模最大、覆蓋面和惠及面最廣。國家社科基金后期資助項(xiàng)目設(shè)立于2004年，主要資助人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域中完成80%以上且尚未出版的優(yōu)秀科研成果。西部項(xiàng)目也設(shè)立于2004年，旨在資助西部地區(qū)社科研究工作者，每年與國家社科基金年度項(xiàng)目一同申報(bào)和評(píng)審，資助強(qiáng)度與國家社科基金一般項(xiàng)目大體相當(dāng)。

對(duì)國家社科基金的語言學(xué)立項(xiàng)分析，目前可見的研究只有王立非、江進(jìn)林（2011）、陳梅芬（2012）、蘇新春、劉銳（2015）、吳進(jìn)善（2015），本研究雖也是對(duì)語言學(xué)立項(xiàng)情況進(jìn)行分析，但由于國家社科基金的立項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、選題的范圍和研究重點(diǎn)和過去都有所不同，所以選取的是2006-2015年最近10年間的語言學(xué)立項(xiàng)，而且國家的重大項(xiàng)目和西部項(xiàng)目始設(shè)于2004年，所以本研究不僅對(duì)語言學(xué)的立項(xiàng)總數(shù)進(jìn)行了分析，而且對(duì)重大項(xiàng)目，重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、西部項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目10年來的立項(xiàng)情況也進(jìn)行了整理分析，并且進(jìn)行了各年份，各項(xiàng)目在國家社科基金所占比例的統(tǒng)計(jì)和分析，以發(fā)現(xiàn)語言學(xué)10年來在所有學(xué)科中地位的變化。另，由于最近幾年跨學(xué)科研究趨勢明顯，語言學(xué)也有跨學(xué)科申報(bào)且立項(xiàng)的現(xiàn)象，所以本研究對(duì)近幾年的跨學(xué)科的語言學(xué)立項(xiàng)也進(jìn)行了分析，并且對(duì)近10年間語言學(xué)研究的熱詞進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，對(duì)研究者申請立項(xiàng)可提供一定程度上的參考。

數(shù)據(jù)的整理借助Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)加工，對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)類別、立項(xiàng)單位、成果類型、課題的學(xué)科分類等形式的分析，另外，本篇研究也借助語料庫語言學(xué)的一些工具，對(duì)10年來語言學(xué)的研究熱點(diǎn)詞進(jìn)行了整理提取，力求多方位、多角度介紹語言學(xué)的立項(xiàng)情況。

二、立項(xiàng)數(shù)據(jù)的具體分析

（一）語言學(xué)立項(xiàng)的類別和時(shí)間分布

本部分的分析分兩部分進(jìn)行，一是語言學(xué)在各項(xiàng)類別中的立項(xiàng)數(shù)以及隨年份的變化進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，期待從中可以窺見語言學(xué)自身10年間的變化。二是對(duì)語言學(xué)在各大項(xiàng)目類別中所占的比例以及隨年份的變化進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以此反映語言學(xué)在國家社科基金的立項(xiàng)中所占比重的發(fā)展變化。除此之外，跨學(xué)科研究也是近幾年的熱點(diǎn)，對(duì)近幾年跨學(xué)科申報(bào)的語言學(xué)立項(xiàng)進(jìn)行分析，有助于全面了解語言學(xué)立項(xiàng)的現(xiàn)狀。

2006-2015年的10年間，語言學(xué)立項(xiàng)數(shù)為2, 217項(xiàng)，除2014年和2015年的立項(xiàng)總數(shù)稍有下降外，其余年份的立項(xiàng)總數(shù)都在逐年增加，而且，“十二五”期間的立項(xiàng)數(shù)較“十一五”期間的立項(xiàng)數(shù)有明顯的增幅，這一方面說明國家對(duì)語言學(xué)的重視和支持力度的加大，另一方面也說明語言學(xué)的研究呈上升的趨勢，發(fā)展勢頭良好，“各學(xué)科科研力量分布, 客觀地反映了科研生產(chǎn)力的社會(huì)需求”（蔡曙山，2000:14），語言學(xué)的數(shù)量的增加，也反映了對(duì)語言學(xué)社會(huì)需求的增加。對(duì)立項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，造成2014年和2015年立項(xiàng)總數(shù)下降的原因主要是青年項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)減少。2014年，國家對(duì)青年項(xiàng)目的申請者進(jìn)行年齡下調(diào)，對(duì)青年項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)的減少多少產(chǎn)生了影響，而后期資助項(xiàng)目主要是用來資助完成80%以上且尚未出版的優(yōu)秀科研成果，2010年至2013年，未完成的項(xiàng)目數(shù)較多，而2014年和2015年，前期申請的項(xiàng)目完成情況較好，所以需要資助的項(xiàng)目較少。就單一項(xiàng)目類別而言，一般項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)量呈逐年遞增的趨勢，增幅較為明顯，重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量每年的數(shù)量會(huì)有或增或減的趨勢，故相對(duì)而言，波動(dòng)較大。西部項(xiàng)目每年的立項(xiàng)數(shù)則維持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的數(shù)值。而通過對(duì)比各項(xiàng)目類型占總數(shù)的比例發(fā)現(xiàn)，一般項(xiàng)目占據(jù)了53.63%的比重，所占比重最大，這說明語言學(xué)主要的立項(xiàng)類型是一般項(xiàng)目，其次依次是青年項(xiàng)目，西部項(xiàng)目，后期資助項(xiàng)目，重點(diǎn)項(xiàng)目和重大項(xiàng)目，而青年項(xiàng)目所占比重也反映出國家重視對(duì)新生科研力量的培養(yǎng)，也說明了青年科研力量正在逐步承擔(dān)起語言學(xué)科研究的重任（陳梅芬，2012）。而一般項(xiàng)目，西部項(xiàng)目和青年項(xiàng)目統(tǒng)稱的年度面上的項(xiàng)目占到了80.01%，是語言學(xué)立項(xiàng)的主要類別。

語言學(xué)立項(xiàng)總數(shù)的增加，表明國家對(duì)語言學(xué)學(xué)科的重視和支持力度加大，但是否也意味著其在國家社科基金中所占的權(quán)重有所提高，則需要進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析和探討。

表1 2006-2015 語言學(xué)項(xiàng)目類別及年份占語言學(xué)總數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表

表2 2006-2015 語言學(xué)項(xiàng)目類別及年份所占各項(xiàng)目總數(shù)比例統(tǒng)計(jì)表

雖然語言學(xué)立項(xiàng)總數(shù)基本上在逐年增加，但占國家社科基金的比例，每一年卻基本保持不變，維持在6%-8%之間。這說明雖然國家社科基金立項(xiàng)總數(shù)在增加，國家對(duì)科研的支持力度加大，但對(duì)學(xué)科的支持力度保持穩(wěn)定。參考前人研究的數(shù)據(jù)，語言學(xué)學(xué)科地位持續(xù)提高，從僅占當(dāng)年立項(xiàng)2.83% (1993年) 的小學(xué)科（呂國光，2008），發(fā)展成為在2008年占有7.46%的大學(xué)科。但另一現(xiàn)象，也值得我們深思，經(jīng)過了2008-2010三年的高比例之后，語言學(xué)稍有回落之勢，希望此現(xiàn)象能引起國內(nèi)語言學(xué)家們的注意，莫讓學(xué)科走下滑路。重大項(xiàng)目中，除了部分年份沒有記錄以外，語言學(xué)立項(xiàng)總數(shù)占重大項(xiàng)目的23個(gè)學(xué)科的總比例波動(dòng)較大。年度項(xiàng)目每一年雖有不同程度的浮動(dòng)，但變化不大。國家社科基金雖保持每一年的立項(xiàng)率，即立項(xiàng)數(shù)比申報(bào)課題數(shù)，維持在13%左右，但由于每一年的申報(bào)課題數(shù)在逐年增加，因此年度項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)是上升的。所以，縱使語言學(xué)所占的比重變化不大，但立項(xiàng)的數(shù)量在上升。除此以外，資助強(qiáng)度也在增加，重點(diǎn)項(xiàng)目由2011年的25萬增加到2015年的35萬，一般和青年項(xiàng)目由15萬增加到20萬，足見國家支持和繁榮人文社科研究的決心。

跨學(xué)科申報(bào)的語言學(xué)項(xiàng)目近幾年成為許多立項(xiàng)者的一個(gè)申報(bào)戰(zhàn)術(shù)上的重大調(diào)整，而且也是學(xué)科發(fā)展和交流的必然結(jié)果和要求，可以推動(dòng)學(xué)科之間共同進(jìn)步。為了對(duì)語言學(xué)的立項(xiàng)有一個(gè)整體把握和為以后申報(bào)語言學(xué)的申請人提供一定的參考，筆者對(duì)最近三年的跨學(xué)科申報(bào)的語言學(xué)立項(xiàng)進(jìn)行了篩選、分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其他學(xué)科中有涉及到語言學(xué)研究的，2015年有40多項(xiàng)，2014年和2013年有20多項(xiàng)。所跨學(xué)科包括哲學(xué)、宗教學(xué)、法學(xué)、中國歷史、世界歷史、民族問題研究、中國文學(xué)、外國文學(xué)等，而絕大部分是在某一學(xué)科背景下展開的翻譯研究，例如，2015年哲學(xué)學(xué)科下的“朱子學(xué)在英語世界的翻譯研究”，外國文學(xué)下的“中國近代翻譯文學(xué)中的日文轉(zhuǎn)譯現(xiàn)象研究（1898-1919）”，但也有少數(shù)是針對(duì)某一語域的語言展開研究，如2014年，法學(xué)學(xué)科下的“法律隱喻學(xué)”。所以，在立項(xiàng)的主題內(nèi)容上還需研究者進(jìn)行拓展和豐富。也是學(xué)科交流的必然。跨學(xué)科申報(bào)是項(xiàng)目申請者的一種“戰(zhàn)術(shù)”上的明智的調(diào)整，即跨學(xué)科申報(bào)的語言學(xué)項(xiàng)目逐漸增多，部分立項(xiàng)成功，且比例不小。這種做法可以回避本學(xué)科中的優(yōu)勢和強(qiáng)勢申報(bào)者，避實(shí)就虛，劍走偏鋒。是一個(gè)非常不錯(cuò)的申報(bào)策略，值得未來的申報(bào)者借鑒。

綜合分析，語言學(xué)立項(xiàng)數(shù)基本上占國家社科基金總立項(xiàng)數(shù)的6%-8%的比例，但隨著國家社科基金總立項(xiàng)數(shù)的增加，語言學(xué)的立項(xiàng)數(shù)基本上每一年都會(huì)增加，而且增幅明顯。另外，國家財(cái)政對(duì)科研的支持力度也明顯增強(qiáng)，跨學(xué)科申報(bào)且獲得理想的可能逐漸增大，因此，廣大科研工作者應(yīng)抓住機(jī)遇，為形成語言學(xué)欣欣向榮的局面，推動(dòng)語言學(xué)學(xué)科的向前發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一己之力。

（二）立項(xiàng)的工作單位分析

表3 2006-2015年語言學(xué)立項(xiàng)前20的工作單位排名

2006-2015年，國家社科基金資助的語言學(xué)立項(xiàng)，共有超過400個(gè)工作單位參與其中。一個(gè)科研單位承擔(dān)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的多少，在一定程度上會(huì)反映出這個(gè)單位研究能力、學(xué)術(shù)地位和科研管理的水平（李文清，2002）。中國社科院，以56個(gè)立項(xiàng)數(shù)位列榜首。前20個(gè)立項(xiàng)單位10年來的立項(xiàng)數(shù)均超過20，總立項(xiàng)數(shù)為634，占10年來立項(xiàng)總數(shù)的28.60%。20個(gè)立項(xiàng)單位中，師范院校占的比重也較大，有6個(gè)是師范院校。北京作為中國的政治中心、文化中心和科技創(chuàng)新中心，科研院校眾多，在前20個(gè)立項(xiàng)工作單位中，北京有6個(gè)，此6個(gè)工作單位的立項(xiàng)數(shù)占總立項(xiàng)數(shù)的十分之一還多，充分證實(shí)了北京強(qiáng)勁的科研實(shí)力。廣東，上海各占3個(gè)，科研實(shí)力僅次于北京。按照地理區(qū)域劃分，前20名立項(xiàng)單位中，西部地區(qū)只有陜西和新疆，中部地區(qū)有湖北，

（三）成果類型分析河南，黑龍江和內(nèi)蒙古，其余的14個(gè)立項(xiàng)單位全部位于東部地區(qū)，東部和中西部的對(duì)比懸殊。這種現(xiàn)象造成了科研實(shí)力在地區(qū)和單位分布呈離散的態(tài)勢，背后或許與這些強(qiáng)勢單位所擁有的專家在通信評(píng)審和學(xué)科評(píng)委中人數(shù)較多，有一定的關(guān)系，或多或少地的影響了評(píng)審的公正性和對(duì)部分院校社科研究的扶持和資助，可能會(huì)造成強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱的局面，這樣就不利于我國社科研究的總體全面均衡的發(fā)展。

國家社科基金應(yīng)以各地區(qū)社會(huì)科學(xué)生產(chǎn)力布局為基礎(chǔ), 科學(xué)公正地安排國家社科基金項(xiàng)目在各地區(qū)的分布（范全青 鳳元杰，2006）。另外，各地區(qū)的社科管理部門，也要采取一些措施，鼓勵(lì)本地區(qū)研究者的熱情，加強(qiáng)本地區(qū)的學(xué)科之間、高校之間的交流與合作，形成自己的競爭優(yōu)勢。

表4 2006-2015年語言學(xué)立項(xiàng)成果類型分析

除重大項(xiàng)目和后期資助項(xiàng)目外，在立項(xiàng)名單中，有“預(yù)期成果”一欄，我們對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在2217項(xiàng)語言學(xué)立項(xiàng)中，共有1788項(xiàng)有此類記錄，其中成果基本上是以一種或兩種方式呈現(xiàn)。通過歸類整理后發(fā)現(xiàn)，申請語言學(xué)項(xiàng)目的預(yù)期成果形式有專著、論文集、研究報(bào)告、譯著、軟件、工具書以及上述兩兩組合的形式。其中，以專著此單項(xiàng)為成果形式的占有一半以上的比例，而含有專著的結(jié)項(xiàng)形式達(dá)到72.99%的比例，這說明大多數(shù)的研究者傾向于以專著作為課題的成果展示形式。專著由于自身所具有的系統(tǒng)性和理論性，比較適合于一些基礎(chǔ)理論課題，實(shí)際上也反映出國家社科基金對(duì)于高水平理論研究的支持力度 （黃華偉，2011）。而論文集和研究報(bào)告較適合應(yīng)用性的課題研究，并且所需周期相對(duì)較短。含有電腦軟件的形式目前雖僅有7.4%的比例，但足以說明學(xué)科之間的交流已很明顯，跨學(xué)科已經(jīng)見于語言學(xué)的研究當(dāng)中，以此促進(jìn)學(xué)科之間的共同進(jìn)步，推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。而以工具書為呈現(xiàn)形式的所占比例更小，僅占3.14%，而選擇工具書的大多是專業(yè)領(lǐng)域的術(shù)語或詞典的編纂工作。研究者可在多樣的成果呈現(xiàn)方式中，選擇最為恰當(dāng)?shù)姆绞?，以?duì)研究成果進(jìn)行最好的展現(xiàn)。

（四）學(xué)科分類分析

語言學(xué)作為一級(jí)學(xué)科，下設(shè)很多二級(jí)學(xué)科，有普通語言學(xué)、比較語言學(xué)、語言地理學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、心理語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、漢語研究、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、外國語言以及語言學(xué)及其他學(xué)科的分類②。二級(jí)學(xué)科下又有繁雜的三級(jí)學(xué)科，而由于很多立項(xiàng)課題，很難判斷其歸屬哪一類，在歸類過程中避免不了人的主觀判斷，對(duì)研究的客觀性和可靠性造成影響。所以，本研究在界定時(shí)，對(duì)照學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，參照課題名稱、申請立項(xiàng)的工作單位和研究方向，并且對(duì)不確定的部分請教此方面的專家。即使如此，由于有些課題往往是跨學(xué)科性的研究，有些還是難以界定，在分類時(shí)，我們只納入一個(gè)學(xué)科統(tǒng)計(jì)。

表5 10年間國家社科基金語言學(xué)的主題內(nèi)容分布統(tǒng)計(jì)表

漢語研究、應(yīng)用語言學(xué)和中國少數(shù)民族語言文學(xué)是語言學(xué)立項(xiàng)的三大主力，10年來的立項(xiàng)數(shù)占語言學(xué)立項(xiàng)總數(shù)的83.90%。漢語研究更為尤甚，每年的立項(xiàng)數(shù)接近語言學(xué)立項(xiàng)總數(shù)的一半，由于中國擁有眾多的少數(shù)民族，少數(shù)民族有自己的語言，所以中國少數(shù)民族語言文學(xué)的研究數(shù)量較多，較為豐富，以蒙古語、藏語、維吾爾語和滿語為主，其他的少數(shù)民族語言也有所涉獵。外國語言學(xué)作為第四大語言學(xué)立項(xiàng)學(xué)科，和應(yīng)用語言學(xué)有一定的交叉，外國語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)，語言主要以英語為主，其次是日語和俄語，其他語言并不多見。而語言學(xué)的立項(xiàng)數(shù)在其余學(xué)科的分布基本保持穩(wěn)定，除個(gè)別年份外，立項(xiàng)數(shù)占總數(shù)的比例基本在1%～3%之間，立項(xiàng)數(shù)基本保持在10以下。另，通過總結(jié)10年間的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，有關(guān)翻譯學(xué)，共有295個(gè)相關(guān)立項(xiàng)，占總立項(xiàng)數(shù)的13.21%，更是占到二級(jí)學(xué)科，應(yīng)用語言學(xué)的45.6%，而且每一年的立項(xiàng)數(shù)呈逐年遞增的趨勢，翻譯學(xué)的研究勢頭強(qiáng)勁。10年間，利用語料庫或數(shù)據(jù)庫進(jìn)行研究的有197之多，利用數(shù)據(jù)說話，在大量數(shù)據(jù)下進(jìn)行一般語言規(guī)律的總結(jié)與探討，已受到較多研究者的追捧。縱觀10年立項(xiàng)，不難看出，語言學(xué)立項(xiàng)過于集中于幾個(gè)學(xué)科，其余學(xué)科，關(guān)注甚少，為了語言學(xué)的均衡發(fā)展，其他學(xué)科也應(yīng)受到關(guān)注。

（五）主題熱點(diǎn)分析

通過對(duì)10年的立項(xiàng)課題，進(jìn)行整理、匯總，試圖找出研究的熱點(diǎn)。此部分，我們借助了LJparser③對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行分詞標(biāo)注，利用Editpad Pro④對(duì)分詞標(biāo)注后的文件進(jìn)行了僅保留分詞結(jié)果，去除標(biāo)注的操作，之后利用Antconc⑤進(jìn)行高頻詞的提取，提取出的結(jié)果包括了虛詞和意義較為寬泛的詞，為了使熱點(diǎn)突出，我們借助網(wǎng)上的“圖悅”⑥軟件，進(jìn)行了熱詞的提取，以及熱詞權(quán)重圖的制作，其中，權(quán)重由三個(gè)指標(biāo)決定，詞頻，詞的區(qū)分能力，詞在文章中與其他詞的語義聚合程度。下面是分別選取的兩個(gè)軟件的前20個(gè)高頻詞，以及生成的熱詞權(quán)重圖。

表6 Top 20 語言學(xué)立項(xiàng)課題的高頻詞列表

圖1 10年間語言學(xué)立項(xiàng)課題的熱詞權(quán)重圖

根據(jù)谷尼輿情圖悅picdata.cn熱詞分析工具分析顯示，其提取的熱詞，自動(dòng)排除了無參考意義的虛詞以及區(qū)分能力差的詞，通過上述列表，可發(fā)現(xiàn)近10年立項(xiàng)主題的熱點(diǎn)。首先，漢語的研究熱度最高，方言在這里重點(diǎn)指漢語方言，可見漢語及相關(guān)研究的熱門程度。對(duì)照兩個(gè)表，“語料庫”“英語”，“翻譯”，“語法”“語義”“詞匯”，“句法”“教學(xué)”等，也是受到了較多關(guān)注。而熱詞權(quán)重體現(xiàn)在圖1中，則就是詞的大小，詞越大，表示權(quán)重越大?？砂l(fā)現(xiàn)，“漢語”“方言”和“語料庫”的權(quán)重最大，在10年來的立項(xiàng)課題中有重要意義。

三、結(jié)語

總而言之，本研究發(fā)現(xiàn)，語言學(xué)立項(xiàng)數(shù)整體呈上升之勢，“十二五”期間的立項(xiàng)數(shù)較“十一五”期間有明顯增幅。一般項(xiàng)目，青年項(xiàng)目和西部項(xiàng)目在語言學(xué)的立項(xiàng)總數(shù)上貢獻(xiàn)較大。而相較于國家社科基金的立項(xiàng)總數(shù)來說，語言學(xué)每年的立項(xiàng)數(shù)基本保持在一個(gè)穩(wěn)定的比例。其次，申請語言學(xué)立項(xiàng)的工作單位與立項(xiàng)數(shù)量之間，分布不平衡，前40個(gè)工作單位幾乎承擔(dān)了語言學(xué)立項(xiàng)總數(shù)的一半，而有近一半的工作單位只承擔(dān)了1-2項(xiàng)立項(xiàng)。從地域的分布來看，立項(xiàng)的工作單位較為集中在東部地區(qū)，如京、滬、廣等，重點(diǎn)院校的科研實(shí)力強(qiáng)勁。第三，語言學(xué)的立項(xiàng)內(nèi)容較為集中于幾個(gè)學(xué)科，漢語研究，應(yīng)用語言學(xué)和中國少數(shù)民族語言文學(xué)是研究的熱門學(xué)科，而其余學(xué)科的研究沒有受到等量的重視，不利于語言學(xué)的均衡發(fā)展。“漢語”，“方言”，“語料庫”，“英語”和“翻譯”等是10年來語言學(xué)研究的熱點(diǎn)。另外，跨學(xué)科申報(bào)的語言學(xué)項(xiàng)目逐漸增多，部分立項(xiàng)成功，且比例不小。

注釋：

① 數(shù)據(jù)來源于全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室.http://www.npopsscn.gov.cn/。

② 學(xué)科分類來源于國家技術(shù)監(jiān)督局公布的中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科分類與代碼 (GB/T13745 -1992＆2009)。

③ 感謝靈玖中科軟件（北京）有限公司提供的漢語分詞標(biāo)注軟件。

④ 此軟件是一款支持正則表達(dá)式的文本編輯器，可進(jìn)行正則表達(dá)式檢索、替換等操作。

⑤ 感謝Laurence Anthony編寫的軟件，此軟件是一款免費(fèi)的文本分析和檢索軟件。

⑥ “圖悅”是一款在線詞頻分析軟件，網(wǎng)址為http://www.picdata. cn，廣泛應(yīng)用在新聞稿、微信文章、學(xué)術(shù)研究與輿情分析報(bào)告中。

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A Statistical Analysis of Linguistic Projects Funded by National Social Science Fund of China(2006-2015)

A statistic analysis of linguistic projects funded by National Social Science Fund of China from 2006 to 2015 indicates the following points. First, though the number of funded linguistic projects has been growing, its rate didn’t change signif i cantly. There is an unbalanced or unequal regional distribution of funded projects, which is scattered yet centralized. The key universities and colleges, esp. those in Beijing, Shanghai and Guangdong, have more advantages over their peers in other regions. As for the hot disciplines and hot words from all the titles of the funded social science projects, Chinese language study, applied linguistics and Chinese ethnic language and literature are the three hot disciplines and “the Chinese language”, “dialects and accents” and“corpus” are the top-3 hotspots of the linguistic studies for 10 years.

Linguistics；national social science fund projects；hotspot

H0

A

2095-4948（2016）02-0053-07

本文為陜西省社科基金項(xiàng)目“中國學(xué)者英語學(xué)術(shù)論文中模糊限制語的缺失問題及其對(duì)策研究”（2014J05）的階段性成果。

蔣躍，男，西安交通大學(xué)外國語學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)橛?jì)量語言學(xué)與語料庫翻譯學(xué)；祁玉玲，女，西安交通大學(xué)外國語學(xué)院碩士生，研究方向?yàn)獒t(yī)學(xué)英語、模糊語言與語料庫翻譯學(xué)。