郭志強
摘 要:中職機械是一門培養(yǎng)學(xué)生動手操作與實踐能力的專業(yè)性學(xué)科,可以為社會培養(yǎng)實踐能力很強的專業(yè)技術(shù)人員,可見,中職機械專業(yè)的教學(xué)重點就是實踐。不過,由于中職機械專業(yè)教學(xué)的問題,給予學(xué)生的實踐機會與實踐平臺少之又少,使學(xué)生的實踐能力得不到有效的鍛煉,限制了中職機械專業(yè)學(xué)生的有效就業(yè)。
關(guān)鍵詞:中職;機械類專業(yè);實踐教學(xué)
一、制約機械專業(yè)實踐教學(xué)有效發(fā)展的問題
1.機械專業(yè)實踐教學(xué)內(nèi)容過于陳舊
隨著經(jīng)濟的不斷進步與發(fā)展,中職機械專業(yè)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與時俱進,不斷改革與創(chuàng)新,跟上時代的發(fā)展,時刻滿足社會對機械專業(yè)人才的需求。但是,對于大部分的中職機械專業(yè)來講,似乎還沒能意識到教學(xué)發(fā)展的問題,依然運用陳舊的實踐教學(xué)內(nèi)容。例如,在現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展中普通車床已經(jīng)慢慢地被淘汰,可是,在中職機械專業(yè)的實踐中依然運用普通車床,使學(xué)生在工作中沒有什么真實的技術(shù),影響了學(xué)生的實踐效能。
2.機械專業(yè)實訓(xùn)基地缺失
實訓(xùn)基地是學(xué)生有效進行機械實踐的重要場所,一個好的實訓(xùn)基地可以有效地提升學(xué)生的機械類技術(shù)水平與機械類技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生沒有一個好的實訓(xùn)基地,就沒有一個好的實踐經(jīng)歷,也就不知道自己有哪些優(yōu)點與不足,導(dǎo)致自己的機械技術(shù)得不到發(fā)揮與完善。
二、完善機械專業(yè)實踐教學(xué)的方法與措施
1.提高教師隊伍的實踐技能
教師的教學(xué)經(jīng)驗與實踐技能對機械教學(xué)的質(zhì)量與效率有著十分深遠的影響,一個擁有專業(yè)機械技術(shù)水平與素養(yǎng)的教師是提高實踐教學(xué)水平的關(guān)鍵。因此,中職院校可以鼓勵教師多與相關(guān)企業(yè)交流,多了解企業(yè)中的機械專業(yè)發(fā)展,以此,有針對性地實施教學(xué)實踐,使教學(xué)實踐內(nèi)容更符合社會發(fā)展的需求,為社會培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)的高素養(yǎng)人才。通過這樣的方式,將企業(yè)中的機械實踐引入課堂,提高學(xué)生對機械專業(yè)實踐的認知與了解。
2.加強校企深度融合
中職機械專業(yè)與企業(yè)合作,有助于機械專業(yè)的學(xué)生有效地實踐、操作機械,掌握扎實的機械技術(shù),可以更好地解決學(xué)生的就業(yè)問題。而且,學(xué)校與企業(yè)合作,可以使學(xué)校第一時間知道企業(yè)需要什么樣的人才,有助于學(xué)校針對企業(yè)的需要針對性地培養(yǎng)人才。這樣一來,不僅學(xué)校的機械教學(xué)效率大大地提升,還使企業(yè)得到自己想要的人才,實現(xiàn)雙贏。
總之,實踐對中職機械類專業(yè)特別重要,如果能夠很好地解決學(xué)生的實踐問題,給學(xué)生一個豐富的實踐平臺,那么,學(xué)生將會為機械類專業(yè)帶來奇跡。
編輯 張 俐