我的“爭(zhēng)”

宜都市一考生

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我的“爭(zhēng)”

宜都市一考生

●中考三類作文●

窗外，太陽(yáng)毫無(wú)保留地將他的溫度獻(xiàn)給大地，風(fēng)也似乎變成一陣陣的熱浪翻涌而來(lái)。墨綠的樹葉輕輕晃動(dòng)著，簌簌作響，除此之外，天地間靜得沒(méi)有一絲聲音，空氣中凝結(jié)著一股濃濃的緊張。

窗內(nèi)，幾十個(gè)人深深地埋著頭，手中緊握著筆，不斷地在試卷上寫著，聽得一片沙沙的聲響，偶爾劃過(guò)一聲響亮的撕膠帶的聲音。我身為其中一員，自然也不例外。全然不覺握著中性筆的手滲出了汗水，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，可大腦卻還在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著……

連續(xù)的考試讓我的大腦有些混亂，可還是絞盡腦汁去答題。因?yàn)槲也幌矚g“輸”這個(gè)字。在學(xué)習(xí)上，我總是拼命地爭(zhēng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)、好的名次?！盃?zhēng)”的信念，讓我有了無(wú)窮的動(dòng)力。

窗外傳來(lái)一聲清脆的鳥鳴，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)。

同樣在一個(gè)烈日高照的日子，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了帷幕，鮮紅的跑道被陽(yáng)光炙烤得燙人。我站在起跑線上，手心里緊張得出汗，雙腿還不停地顫抖。

發(fā)令槍響，我撒開腿向前沖去。我平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)，缺乏鍛煉，速度和耐力遠(yuǎn)不及對(duì)手，跑到一半便覺力不從心，腳有些發(fā)軟，心臟也跳動(dòng)得厲害。但是，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我又怎能停下？于是，我忍住腿的不適，繼續(xù)向前跑，向前沖。我必須要爭(zhēng)，爭(zhēng)一個(gè)好的名次，為班級(jí)而奮斗，為集體爭(zhēng)光。

雖然我的成績(jī)不佳，但在爭(zhēng)奪名次的過(guò)程中，我卻感受到了為班級(jí)而努力沖刺的快樂(lè)?！盃?zhēng)”，是我蓬勃青春中的主旋律，我在“爭(zhēng)”中成長(zhǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】文章主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)：為了自身和班級(jí)榮譽(yù)，“我”不斷努力地去爭(zhēng)去奪。開頭的景物描寫，渲染了6月熾熱的氣氛，巧妙引出一場(chǎng)考試，中間借用“窗外傳來(lái)一聲清脆的鳥鳴，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)”，巧妙過(guò)渡，引出運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽現(xiàn)場(chǎng)，結(jié)尾借用議論點(diǎn)題。文章語(yǔ)言流暢且不乏詩(shī)意。

但文章只有兩個(gè)競(jìng)賽場(chǎng)面，材料過(guò)于單薄。行文中，缺少對(duì)考場(chǎng)上“我”的動(dòng)作、心理的細(xì)膩刻畫；賽場(chǎng)上，一方面，對(duì)“我”長(zhǎng)跑時(shí)的動(dòng)作少了幾筆描繪，對(duì)“我”的心理缺少刻畫，也少了幾筆對(duì)觀眾的側(cè)面描寫。如果能多幾筆人物描繪，不僅人物形象會(huì)更豐滿，文章內(nèi)容會(huì)更豐富，主題也會(huì)更鮮明。如此，文章離高分就不遠(yuǎn)了。