從2015年高考地理試題看簡易天氣圖的考查角度

新疆 黃輝昂 張曉花

從2015年高考地理試題看簡易天氣圖的考查角度

新疆 黃輝昂 張曉花

地理課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，簡易天氣圖是指電視等媒體天氣預(yù)報中經(jīng)常出現(xiàn)的天氣圖。能看懂簡易天氣圖是現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)，并且簡易天氣圖已成為高考地理核心考點(diǎn)的重要載體和試題的呈現(xiàn)方式，如2013年全國新課標(biāo)Ⅰ卷9～11題、2014年天津卷3，4題、2015年天津卷1，2題等。下面筆者對2015年以簡易天氣圖為載體的高考試題進(jìn)行多角度、多層次分析，梳理出命題者的考查角度，提出有效的備考策略。

一、2015年高考地理試題中簡易天氣圖的考查角度

【例1】（2015年天津卷）讀2015年5月某日12時海平面等壓線分布圖（單位：百帕），回答1，2題。

1．此時出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、雨雪天氣的地點(diǎn)是（ ）

A．a(chǎn) B．b

C．c D．d

2．此時最可能出現(xiàn)災(zāi)害性海浪的是（ ）

A．黃海沿岸 B．臺灣海峽

C．海南島周圍海域D．菲律賓附近海域

【解析】第1題，讀圖可知，a地位于冷鋒后，常出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、雨雪等天氣；b地位于冷鋒前，受單一暖氣團(tuán)控制，天氣晴朗；c地位于暖鋒后，受單一暖氣團(tuán)控制，天氣晴朗；而d地位于高壓中心延伸出的高壓脊控制，天氣晴朗。故A選項(xiàng)正確。第2題，從圖中獲取信息：黃海沿岸、臺灣海峽、海南島周圍海域等壓線稀疏，氣壓梯度力小，故風(fēng)力小，出現(xiàn)災(zāi)害性海浪概率較??；而菲律賓附近海域位于“臺風(fēng)”天氣符號的西部，且等壓線較密集，說明風(fēng)力大，最有可能出現(xiàn)災(zāi)害性海浪。故D選項(xiàng)正確。

【答案】1．A 2．D

【例2】（2015年江蘇卷）下圖為2015年5月1日14時亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢圖。讀圖回答3，4題。

3．該日，下列地區(qū)可能出現(xiàn)的自然災(zāi)害是（ ）

A．江蘇大部分地區(qū)遭受凍害

B．重慶發(fā)生滑坡、泥石流

C．青海大部分地區(qū)普降暴雨

D．浙江沿海受臺風(fēng)襲擊

4．圖中鋒面系統(tǒng)過境前后，江蘇天氣變化與下列圖示相符的是（ ）

【解析】第3題，讀圖可知，江蘇省在冷鋒前且有較遠(yuǎn)距離，受暖氣團(tuán)控制，氣溫較高，天氣晴朗，因而不可能遭受凍害；重慶正被冷鋒控制，易出現(xiàn)大風(fēng)、降溫、降水天氣，且重慶是一個“山城”，多山地，可推斷重慶該日可能會發(fā)生滑坡、泥石流災(zāi)害；青海大部分地區(qū)位于高壓脊附近，等壓線稀疏，可推斷該地天氣晴朗并且風(fēng)力小，不可能出現(xiàn)普降暴雨，而浙江沿海沒有出現(xiàn)強(qiáng)大的低壓，不可能出現(xiàn)臺風(fēng)襲擊。故B選項(xiàng)正確。第4題，圖中鋒面系統(tǒng)是冷鋒，冷鋒過境江蘇之前，江蘇受單一暖氣團(tuán)控制，氣溫較高，冷鋒過境后會使其氣溫下降；氣壓在過境前后的變化，可在江蘇與山西間畫一條垂直鋒面的線段，貫穿到鋒前、鋒面及鋒后，再觀察這三個位置的氣壓大小就容易發(fā)現(xiàn)，鋒前鋒后氣壓比鋒面處即低壓槽處氣壓較高，鋒面處氣壓較低，也就是說圖中冷鋒系統(tǒng)越推進(jìn)江蘇，也正是低壓槽位置越接近江蘇，因此，低壓槽經(jīng)過，氣壓的變化為由高變低—最低—逐漸升高。故B選項(xiàng)正確。

【答案】3．B 4．B

【考查角度總結(jié)】

結(jié)合例1和例2及2013—2015年以簡易天氣圖為載體的高考試題和各地名校模擬題，對命題形式與考查角度梳理如下：

命題形式考查角度1．判斷常見的天氣系統(tǒng)（包括高壓中心、低壓中心、高壓脊、低壓槽、鋒面氣旋等）2．簡要分析冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒、鋒面氣旋、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)3．推算某地的氣壓數(shù)值大小簡易天氣圖結(jié)合區(qū)域圖（多數(shù)以亞洲區(qū)域?yàn)橹鳎?．判斷某地的風(fēng)向和風(fēng)力大小5．根據(jù)海陸區(qū)域上的氣壓中心分布特點(diǎn)，推斷圖示區(qū)域相應(yīng)的季節(jié)或月份6．描述常見天氣系統(tǒng)（高壓中心、低壓中心、冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒）的形成過程7．根據(jù)圖中鋒面氣旋的特點(diǎn)，進(jìn)行圖示區(qū)域南、北半球的推斷8．簡要分析天氣系統(tǒng)對生產(chǎn)生活帶來的影響（如自然災(zāi)害等）

二、備考策略

1．準(zhǔn)確識別常見的天氣符號

地理課程標(biāo)準(zhǔn)中明確表述：“識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖?！绷x務(wù)教育人教版七年級上冊第三章·第一節(jié)《多變的天氣》中列出了城市媒體天氣預(yù)報常用的天氣符號，如下所示：

2013年江蘇卷考查了冷鋒、暖鋒天氣符號，2013年北京卷考查了冷鋒、風(fēng)標(biāo)天氣符號，2015年天津卷考查了冷鋒、暖鋒、臺風(fēng)天氣符號，2015年江蘇卷考查了冷鋒天氣符號，因此，常見天氣符號的準(zhǔn)確識別會直接影響到解題。近年來，隨著空氣質(zhì)量逐漸惡化，“霾”也頻頻出現(xiàn)在人們的生活和天氣預(yù)報中，霾的天氣圖形符號為“∞”。

2．針對考查角度，對癥下藥，逐一落實(shí)

（1）判斷低壓、低壓槽、高壓、高壓脊、冷鋒、暖鋒及其天氣特點(diǎn)

在等壓線圖中，等壓線數(shù)值由外向內(nèi)增大為高壓，從高壓中心延伸出來的狹長區(qū)域是高壓脊，高壓中心及高壓脊控制的區(qū)域盛行下沉氣流，多為晴朗天氣。等壓線數(shù)值由外向內(nèi)減小為低壓，低壓中心延伸出來的狹長區(qū)域是低壓槽，低壓中心及低壓槽控制的區(qū)域盛行上升氣流，多為陰雨天氣。低壓槽一般會出現(xiàn)鋒面，無論南北半球，低壓中心西側(cè)低壓槽均為冷鋒，東側(cè)低壓槽均為暖鋒，只是北半球鋒面呈逆時針旋轉(zhuǎn)，雨區(qū)主要在鋒面的北側(cè)；南半球鋒面呈順時針旋轉(zhuǎn)，雨區(qū)主要在鋒面的南側(cè)。冷鋒過境時常出現(xiàn)大風(fēng)、雨雪天氣，降水主要在鋒后；過境后氣溫降低，氣壓升高，天氣轉(zhuǎn)好。冷鋒在我國尤其冬半年更常見。暖鋒過境時可能形成連續(xù)性降水或霧，降水主要在鋒前；過境后氣溫升高，氣壓降低，天氣轉(zhuǎn)好。暖鋒在我國東北地區(qū)和長江中下游地區(qū)活動較為頻繁。

（2）判斷風(fēng)向和風(fēng)力大小

判斷風(fēng)向：在近地面，風(fēng)向與等壓線斜交，在北半球，風(fēng)向在氣壓梯度力的方向上右偏；在南半球，風(fēng)向在氣壓梯度力的方向上左偏。在高空中，風(fēng)向與等壓線平行（高空中摩擦力忽略不計(jì)）。

判斷風(fēng)力大?。涸谕环鶊D中，等壓線密集則風(fēng)力越大，等壓線稀疏則風(fēng)力越小。在不同地圖中，相同圖幅，相同等壓距的地圖相比，比例尺越大，表示單位距離間的等壓線就越密集，則風(fēng)力越大；比例尺越小，則風(fēng)力越小。等壓線圖結(jié)合區(qū)域圖考查風(fēng)力大小時，則要考慮到陸地近地面摩擦力大，對風(fēng)的阻力大；海洋洋面摩擦力小，對風(fēng)的阻力小，因而海陸分布狀況也會影響風(fēng)力的大小。

（3）判斷鋒面系統(tǒng)過境前后氣溫、氣壓、云量、風(fēng)力、降水等天氣要素的變化

以北半球冷鋒為例，如上圖所示，從甲地到乙地，再到丙地，即從暖氣團(tuán)到冷鋒鋒面，再到冷氣團(tuán)，氣溫由高—降低—再降低，氣壓由降低—最低—升高，云量由少—多—少，風(fēng)力由小—變大—變小，降水由無—多—無，如下圖所示：

3．務(wù)必夯實(shí)特定區(qū)域的地理基礎(chǔ)知識

地理學(xué)科的突出特點(diǎn)之一是區(qū)域性，如例1第2題，選項(xiàng)中涉及黃海沿岸、臺灣海峽、海南島周圍海域、菲律賓附近海域，考生只有熟練掌握選項(xiàng)中提及的四個區(qū)域位置，并結(jié)合等壓線圖的判讀方法才能正確解答，這才是命題人呈現(xiàn)背景區(qū)域的真正用意所在。

2015年15套全國及各省高考地理試卷圖表數(shù)量統(tǒng)計(jì)中，中國區(qū)域圖有3 1幅，世界區(qū)域圖有4 9幅，這足以看出夯實(shí)區(qū)域地理基礎(chǔ)知識對高考解題的重要性。區(qū)域地理知識內(nèi)容豐富，范圍廣大，識記點(diǎn)多，通過對2013—2015年以簡易天氣圖為載體的8組高考試題考查的區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：亞洲東部區(qū)域占7組，歐洲西部占1組。由引可知，考查區(qū)域主要集中在北半球的中高緯度的大洲，尤其是亞洲區(qū)域，這為考生突破此類試題的背景區(qū)域提供了有力依據(jù)。

綜上所述，考生要想突破以簡易天氣圖為載體的高考試題，除了明確該類試題的考查意圖外，還要能準(zhǔn)確識別常見的天氣符號，能簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)和儲備特定區(qū)域的地理知識。

（作者單位：新疆維吾爾自治區(qū)烏蘇市第一中學(xué)）