新媒體時(shí)代下提升高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效性研究

王　濤

(遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 大連校區(qū)，遼寧 大連 116600)

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新媒體時(shí)代下提升高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效性研究

王濤

(遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 大連校區(qū)，遼寧 大連 116600)

新媒體的廣泛運(yùn)用在給高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。積極利用新媒體是當(dāng)前做好高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的必由之路。應(yīng)從提升新媒體應(yīng)用能力、搭建新媒體統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái)、創(chuàng)新工作理念、加強(qiáng)輿論導(dǎo)向、利用新媒體提升學(xué)生參與度，以及加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍建設(shè)等方面提升高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)效性。

新媒體；統(tǒng)戰(zhàn)工作；高校學(xué)生

習(xí)近平總書(shū)記在2013年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：要積極充分、創(chuàng)新利用新媒體，做好思想宣傳工作，這也為當(dāng)前形勢(shì)下高校的學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作提供了重要指導(dǎo)。隨著新媒體在大學(xué)生中的廣泛應(yīng)用，以及由此帶來(lái)的大學(xué)生思想和行為方式的改變，高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作必須適應(yīng)這一態(tài)勢(shì)，重視新媒體的利用以及創(chuàng)新。

一、新媒體為高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來(lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.新媒體的廣泛運(yùn)用為高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來(lái)的機(jī)遇

(1)有助于提升高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的創(chuàng)新性。新媒體環(huán)境下,由于新媒體技術(shù)和媒介的廣泛應(yīng)用,高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)踐方式可以走出平面文字傳播、主題宣講或其他實(shí)踐活動(dòng)的單一小圈子,而走向更為多樣化的實(shí)踐空間。首先表現(xiàn)在,以圖像、聲音和視頻等為載體的新媒體信息傳播方式，使得統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作在宣傳方式、宣傳成本和宣傳效果等方面都將大為改觀;其次表現(xiàn)在,新媒介的應(yīng)用使得統(tǒng)戰(zhàn)宣傳的途徑由現(xiàn)實(shí)世界轉(zhuǎn)向虛擬空間,由面對(duì)面交流轉(zhuǎn)向“隔空而談”,從而為高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作提供了更多的選擇方式,同時(shí)也提供了更為廣闊的空間，有利于實(shí)現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)工作的生活化。

(2)有助于增強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的互動(dòng)性。以移動(dòng)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體具有傳統(tǒng)媒體無(wú)法比擬的特點(diǎn)。從宏觀層面來(lái)講,高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作者可以利用新媒體更好地開(kāi)展常規(guī)工作,使宣傳教育、信息公布、管理服務(wù)等及時(shí)地被學(xué)生所了解;從微觀層面來(lái)講,利用新媒體可以開(kāi)展針對(duì)特定學(xué)生個(gè)體的一對(duì)一的溝通,使交流工作具有較強(qiáng)的可行性和有效性。同時(shí)在虛擬空間里,學(xué)生群體和個(gè)體更容易敞開(kāi)心扉,暢所欲言,傾訴內(nèi)心的真實(shí)想法,從而有利于真正掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),增強(qiáng)思想宣傳的時(shí)效性,同時(shí)也有利于增強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)性。

(3)有助于增強(qiáng)高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)效性。新媒體在統(tǒng)戰(zhàn)工作中的廣泛運(yùn)用,有助于增強(qiáng)高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)效性。首先,新媒體特別是自媒體在大學(xué)生中所呈現(xiàn)的信息傳播優(yōu)勢(shì)是其他媒介所不可比擬的?！靶旅襟w的傳播終端更多樣,傳播手段更便捷,傳播速度更快捷,這大大提高了新聞的實(shí)效性和傳播上的連續(xù)性?！盵1]其次,新媒體的應(yīng)用切合了當(dāng)代大學(xué)生的行為活動(dòng)方式。大學(xué)生是新媒體時(shí)代的原住民,微博、微信、客戶(hù)端等新媒介是他們與外界溝通的主要方式。在統(tǒng)戰(zhàn)工作中積極利用新媒體有助于更好地同學(xué)生群體交流與溝通。再次,新媒體的應(yīng)用有助于實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的日?；Ｐ旅襟w時(shí)代各種媒介的即時(shí)通訊功能使統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作可以擺脫特定時(shí)間的限制,隨時(shí)隨地把握學(xué)生群體思想，關(guān)注與關(guān)心學(xué)生生活,使宣傳工作融入大學(xué)生的日常生活,并潛移默化地成為學(xué)生生活中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2.新媒體的廣泛運(yùn)用對(duì)高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的挑戰(zhàn)

(1)新媒體環(huán)境下各種錯(cuò)誤思潮有可能對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生影響。新媒體傳播的特點(diǎn)是“正反兩面泥沙俱下”,在這種良莠不齊、多元價(jià)值觀沖擊下,大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式也易受多元文化的影響而產(chǎn)生價(jià)值多元傾向。這就為諸如普世價(jià)值、憲政民主等錯(cuò)誤思潮以及拜金主義、享樂(lè)主義等錯(cuò)誤思想的傳播提供了前提。加之當(dāng)代大學(xué)生的甄別能力和抵御意識(shí)相對(duì)薄弱,易受非主流思潮的影響,這就為新媒體環(huán)境下的高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作和思想政治教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

(2)新媒體開(kāi)放性的環(huán)境增大了不良信息入侵學(xué)生群體的可能性。首先，新媒體的包容性使各種信息都能充斥其中，一些負(fù)面的特別是低俗和反動(dòng)的信息對(duì)大學(xué)生的身心健康會(huì)造成負(fù)面影響，不利于學(xué)生的成才及統(tǒng)戰(zhàn)工作的開(kāi)展。其次,新媒體的虛擬性使得某些人在新媒體空間里以匿名或化名的方式發(fā)布虛假信息、散布謠言，從而誘導(dǎo)大學(xué)生對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒甚至發(fā)生過(guò)激行為。大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知和心理認(rèn)知都尚未成熟，針對(duì)各種繽紛復(fù)雜的信息撲面而來(lái),難以進(jìn)行有效地甄別和判斷,這也為高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。

(3)新媒體環(huán)境下西方一些國(guó)家對(duì)我國(guó)的意識(shí)形態(tài)的滲透,也增加了高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的難度。西方國(guó)家憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的先天優(yōu)勢(shì),以網(wǎng)絡(luò)為渠道,以文化形式(如書(shū)籍、影視作品等)為載體,大規(guī)模地宣傳西方的價(jià)值觀念,特別是通過(guò)東西方的某些社會(huì)問(wèn)題現(xiàn)狀的比較引發(fā)人民對(duì)西方價(jià)值觀念及社會(huì)制度的認(rèn)同，以達(dá)到分化、西化我國(guó)的目的。由于大學(xué)生的思想特點(diǎn)和對(duì)新媒體的廣泛使用,大學(xué)生群體日益成為西方意識(shí)形態(tài)滲透的重點(diǎn)目標(biāo)。目前，這種意識(shí)形態(tài)的滲透對(duì)一些大學(xué)生的思想已經(jīng)產(chǎn)生了一定的影響，主要表現(xiàn)在一些大學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生偏差,開(kāi)始淡化、模糊中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài),從而在根本的價(jià)值取向上產(chǎn)生了偏差,在道德風(fēng)貌和政治態(tài)度上更開(kāi)始有了偏頗，這也增加了高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的難度。

二、新媒體時(shí)代提升高校統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效性的途徑

1.增強(qiáng)高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作者對(duì)新媒體的應(yīng)用能力

新媒體環(huán)境下,高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、現(xiàn)代化是學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作取得實(shí)效的必由之路。新媒體環(huán)境下開(kāi)展高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作,不僅要求統(tǒng)戰(zhàn)工作者具有較高的政治思想覺(jué)悟,豐富的統(tǒng)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),更要求統(tǒng)戰(zhàn)工作者具有較好的新媒體素養(yǎng)及新媒體的運(yùn)用能力。新媒體素養(yǎng)指的是,要具備對(duì)新媒體下各種網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?、社?huì)思潮的本質(zhì)、特定思想的正確性的判斷能力,要具備把握合適時(shí)機(jī)弘揚(yáng)主流價(jià)值觀的能力,要具備基本的數(shù)據(jù)素養(yǎng),準(zhǔn)確判斷大學(xué)生思想狀態(tài)的能力。新媒體的運(yùn)用能力指的是,要積極使用學(xué)生普遍應(yīng)用的微博、微信等新媒介,并熟練掌握各種應(yīng)用的基本技能,實(shí)現(xiàn)同學(xué)生群體的隨時(shí)隨地的溝通。此外,高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作者還應(yīng)提升處理網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和引導(dǎo)的能力。簡(jiǎn)言之,培養(yǎng)和組建一支既熟悉統(tǒng)戰(zhàn)工作,又能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍是新媒體下提升高校統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)效的關(guān)鍵所在。

2.創(chuàng)新高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作理念,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向能力

創(chuàng)新高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的首要任務(wù)就是要將高校統(tǒng)戰(zhàn)工作同高校思想政治教育工作相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,通過(guò)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的思想教育狀況和思想政治工作狀況的了解,全面掌握他們的最新思想動(dòng)態(tài),形成統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)踐基礎(chǔ)。為此,首先我們?cè)诠ぷ骼砟钌现鸩綐?shù)立“大統(tǒng)戰(zhàn)和精細(xì)化實(shí)踐”的理念。[2]大統(tǒng)戰(zhàn)的理念指的是，要建立涵蓋全校各部門(mén)、各單位的統(tǒng)戰(zhàn)工作組織，并建立相應(yīng)的規(guī)章制度，確保形成統(tǒng)戰(zhàn)工作的合力，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)踐。精細(xì)化實(shí)踐指的是在統(tǒng)一組織的基礎(chǔ)上要細(xì)化各部門(mén)的責(zé)任，各部門(mén)要進(jìn)一步細(xì)化其成員的具體工作職責(zé)，工作成員要進(jìn)一步細(xì)化保障實(shí)現(xiàn)工作效果的具體方式和方法，使統(tǒng)戰(zhàn)工作能落到實(shí)處。

其次,要堅(jiān)持以人為本的理念,堅(jiān)持以情動(dòng)人的原則，把統(tǒng)戰(zhàn)工作做到暖心、暖人。通過(guò)各種途徑掌握大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、思想、就業(yè)等各方面的訴求,深入了解部分大學(xué)生群體真實(shí)存在的困難,并及時(shí)予以滿(mǎn)足和幫扶,最大限度地讓學(xué)生切身體會(huì)到黨的以人為本的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極把正能量弘揚(yáng)到大學(xué)生的生活中。再次，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念。即要不斷跟上時(shí)代的步伐,積極融入大學(xué)生特有的時(shí)代感中,而且要不斷地充當(dāng)引領(lǐng)者。新媒體環(huán)境下,高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作還需要廣大統(tǒng)戰(zhàn)工作者積極利用好新媒體,強(qiáng)化輿論的導(dǎo)向能力，即要致力于凈化大學(xué)生虛擬生活空間,弘揚(yáng)時(shí)代正能量,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,注重思想認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同,將大學(xué)生群體緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的身邊,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線凝聚力和影響力，充分發(fā)揮新興媒體在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中的助推器作用。

3.搭建高校新媒體學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作平臺(tái)

搭建高校新媒體統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái),將“新媒體”與高校統(tǒng)戰(zhàn)相結(jié)合,從而打造“高校新媒體統(tǒng)戰(zhàn)”。即“以新媒體的技術(shù)和社會(huì)存在為前提,以新媒體塑造的信息社會(huì)為背景,以新媒體時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作萌生的新現(xiàn)象和高校運(yùn)用新媒體搭建統(tǒng)戰(zhàn)數(shù)字信息化平臺(tái)的新挑戰(zhàn)為對(duì)象,以作為高校統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象的黨外知識(shí)分子中的意見(jiàn)領(lǐng)袖為核心的龐大的新媒體受眾群的認(rèn)知體驗(yàn)與媒介接觸為關(guān)注旨趣的統(tǒng)戰(zhàn)工作媒介研究的新范疇?！盵3]一方面,應(yīng)繼續(xù)完善高校統(tǒng)戰(zhàn)工作主題網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè),及時(shí)更新關(guān)于學(xué)校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的相關(guān)信息,同時(shí)要開(kāi)設(shè)BBS論壇,設(shè)置大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作微信公眾號(hào),開(kāi)通統(tǒng)戰(zhàn)主題微博等,從而實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的訊息化、便捷化和人性化。另一方面,積極打造和建設(shè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),重視和利用好手機(jī)APP等新事物。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使得統(tǒng)戰(zhàn)工作的日?；蔀榭赡?，有利于對(duì)學(xué)生思想的快速和準(zhǔn)確的了解。

4.通過(guò)新媒體提升學(xué)生群體對(duì)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的參與度

大學(xué)生群體對(duì)新媒體鐘愛(ài)的重要原因之一是，大學(xué)生在新媒體的實(shí)踐中能自主地將自我角色由以往的媒體受眾變?yōu)槊襟w信息的創(chuàng)造者與發(fā)布者，從而感受到自主性的實(shí)現(xiàn)。新媒體的這一特點(diǎn)有助于提升學(xué)生群體對(duì)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作的參與。但前提還是要做好新媒體下網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)的平臺(tái)和媒介建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)中提升學(xué)生群體對(duì)學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)工作參與的關(guān)鍵有二:一是尊重大學(xué)生的主體性,即統(tǒng)戰(zhàn)工作者和大學(xué)生群體在人格主體上的平等性。為此,可把統(tǒng)戰(zhàn)工作者與大學(xué)生群體間不同的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)通過(guò)互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行交流、溝通,通過(guò)交流去說(shuō)服不同意見(jiàn)者,讓正確的思想得以彰顯。二是要實(shí)現(xiàn)方式方法的多樣性。例如,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)主題辯論、微視頻制作大賽等等多樣化的方式吸引學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的參與是應(yīng)用新媒體進(jìn)行高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要特征。

5.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)志愿者隊(duì)伍

學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)建立高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作志愿者隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組的方式來(lái)強(qiáng)化大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的效果。首先,要建立學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)志愿者隊(duì)伍的組織框架。這一組織可以由學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)層面統(tǒng)一組織,也可以由各二級(jí)學(xué)院來(lái)具體組織。其次,要加強(qiáng)學(xué)生志愿者隊(duì)伍建設(shè)。思想建設(shè)是隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)和關(guān)鍵所在。所以要通過(guò)定期的統(tǒng)戰(zhàn)理論講座等形式,不斷提升大學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)志愿者的政治思想素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的實(shí)踐能力培養(yǎng),包括組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌等各項(xiàng)基本素養(yǎng),打造一支具有感召力的學(xué)生志愿者隊(duì)伍。再次,要細(xì)化工作,為各個(gè)志愿者小組明確任務(wù)分工。同時(shí)要建立激勵(lì)機(jī)制,逐漸完善其工作機(jī)制,從而逐漸加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

三、 結(jié)　語(yǔ)

新媒體的廣泛運(yùn)用在給高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。積極利用新媒體是當(dāng)前做好高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的必由之路。加強(qiáng)新時(shí)期的高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)從提升新媒體應(yīng)用能力、搭建新媒體統(tǒng)戰(zhàn)平臺(tái)、創(chuàng)新工作理念、加強(qiáng)輿論導(dǎo)向、利用新媒體提升學(xué)生參與度以及加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)隊(duì)伍建設(shè)等方面著手，強(qiáng)化新媒體思維，重視新媒體手段，不斷利用新媒體提升高校學(xué)生統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)效性。參考文獻(xiàn)

[1]鄒新.新媒體條件下的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作探微[J].重慶與世界：學(xué)術(shù)版， 2012(5)：26-27.

[2]田克.新媒體時(shí)代提升高校統(tǒng)戰(zhàn)工作工作科學(xué)化水平研究[J].沈陽(yáng)航天航空大學(xué)學(xué)報(bào)， 2013(11)：71-73.[3]王璐.“新媒體”與“高校統(tǒng)戰(zhàn)”的學(xué)理融合與實(shí)現(xiàn)[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014(1)：130-132.

(責(zé)任編輯伊人鳳校對(duì)祁剛)

Effectiveness Research on Promoting the Countermeasure of United Front Work for Contemporary College Students under the Influence of Social Ideological Trend

LIU Xiu-feng

(Department of Society Science,Liaoning University of Chinese Medicine,Dalian 116600,China)

The universal application of New Media brings an opportunity as well as challenges to the United Front Work of college students.It′s a necessary route to the present United Front Work of college students to make a positive use of the new media.To improve the efficiency of it,we should improve the new media application ability,build up the United Front platform of new media,innovate the working philosophy,strengthen the direction of public opinion,promote the students′ participation through new media and strengthen the construction of the United Front Work team,etc.

new media；the United Front Work；college students

2016-01-13

遼寧省高校統(tǒng)戰(zhàn)研究課題(2015-GXTZB10)

王濤(1973-)，男，遼寧撫順人，副教授。

10.13888/j.cnki.jsie(ss).2016.03.015

D613

A

1672-9617(2016)03-0373-04