裸畫風(fēng)波

□朱麗萍

裸畫風(fēng)波

□朱麗萍

語文作業(yè)整理課上，同學(xué)們都在奮筆疾書。突然，我發(fā)現(xiàn)小陳同學(xué)腦袋快要埋到抽屜里了，兩手也攏在抽屜里。時不時地，他微微抬頭，用眼角的余光迅速瞟我一下，然后又專注于自己的世界。憑我多年班主任的直覺，這里頭有名堂！

我輕輕地走到他身邊。他抬起頭，一臉驚慌，眼神躲閃，手里緊緊攥著什么。我示意他把手里的東西交給我。他嚇了一跳，面紅耳赤，連連搖頭，兩手把他的寶貝死死捂住。我不為所動，定定地看著他。他沒轍了，磨磨蹭蹭地把幾張卡片反過來，極不情愿地交到我手中，居然都是女性的全裸畫像，我大吃一驚。

我馬上鎮(zhèn)靜下來。周圍同學(xué)投來好奇的目光。我淡淡地說：“作業(yè)沒做完，還有時間玩撲克？快做！”大家都笑了。他趕緊低頭，打開作業(yè)本。

這些裸畫是哪來的？他怎么會迷上裸畫？我決定弄個水落石出。放學(xué)后，我把他留了下來。

“小陳，男性女性身體結(jié)構(gòu)是不一樣的。到了青春期，男孩子身體會發(fā)生一些變化，女孩子也是如此，這是長大的標(biāo)志，并沒有什么見不得人的?！蔽逸p描淡寫地說。聽到這兒，他低著的腦袋抬起了一點(diǎn)，有點(diǎn)害羞地看著我。

我告訴他，我家也有一個曾經(jīng)處于青春期的男生，當(dāng)他身體發(fā)生變化時，我會鼓勵他去和爸爸好好談一談，作為父母，我們都祝賀他的長大。他更驚訝了。

我繼續(xù)循循善誘，我讓他明白，對異性的身體產(chǎn)生好奇心理，是非常正常的事，不過，要注意從正當(dāng)?shù)那廊カ@得知識，而非偷偷摸摸地自己瞎想。

他笑了，一臉釋然。我明顯地感覺到他的神情輕松了很多。“你的那些卡片是哪里來的？”他卻又支支吾吾起來。我感到這里一定有更大的名堂，但沒有深究，把收來的卡片交還給他，讓他自己處理。

臨走時，我把《相逢在花季——青春期男生教育篇》光盤交給他，讓他回家自己看。

第二天，小陳早早到校，到辦公室找我，交還光盤，并遞給我一個封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小袋子。

我拆開袋子，只見里面有一張小紙條：

“朱老師，這是我收集的所有卡片，全部上交。這些卡片都是我爸爸的，我也不知道爸爸從哪兒搞來那么多卡片，亂放在抽屜里。有一天，我趁爸爸不注意，偷偷收集了一大堆。朱老師，你能答應(yīng)我嗎？卡片上交后，您千萬不要告訴我爸媽，否則我死定了。”

我又把小陳請到辦公室，伸出小拇指和他拉鉤，他也心照不宣地和我拉了鉤。

離開辦公室前，小陳對著我的耳朵“貼心”交代：“校門口文具店賣的‘真心話大冒險’卡片里面有很多很黃很暴力的內(nèi)容，班級里有些同學(xué)也去買，請老師關(guān)注一下。”

此后，這件事成了我和小陳心照不宣的小秘密，他變得愿意親近、甚至有點(diǎn)兒巴結(jié)我。我也有意識地多關(guān)注他，回答問題時多點(diǎn)他幾次；有事沒事，讓他幫忙搬東西，發(fā)作業(yè)；他愛好足球，我鼓勵他參加學(xué)校足球訓(xùn)練隊(duì)……就這樣，小家伙的笑容多了，抱怨少了；和同學(xué)和睦多了，倨傲少了；作業(yè)交的次數(shù)多了，拖拉少了……

后來，我針對小陳提到的班級里玩“真心話大冒險”的事，充分了解取證，還特意開了一次班會。班會上，他那明亮的眼神讓我記憶猶新。特別是期末，我非常高興地看到他的語文考了86分，數(shù)學(xué)88分。

在休業(yè)式那天，我專門找小陳談話，好好地表揚(yáng)了他。我又找小陳的父母深談了一次，從孩子的青春期心理講開來，講到對孩子的心理健康教育；從身教重于言教，講到對孩子的陪伴和關(guān)注。這對夫妻低下了頭，我想，他們應(yīng)該是有所感悟的。

蘇霍姆林斯基說：“寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈?！蔽蚁胝f，尊重和信任，也許比寬容更有力量。

（作者單位：浙江省杭州市賣魚橋小學(xué)）

（責(zé)任編輯羅佳）