大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)策劃編輯的能力要求

吳 迪

?

大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)策劃編輯的能力要求

吳 迪

[摘 要]大數(shù)據(jù)開(kāi)啟了一個(gè)全新的時(shí)代，它撼動(dòng)了從商業(yè)領(lǐng)域到政府、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、人文以及社會(huì)的其他方面領(lǐng)域。教育亦不例外。大數(shù)據(jù)時(shí)代給教育出版從業(yè)者提出了全新挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的策劃編輯除具有傳統(tǒng)編輯應(yīng)具備的對(duì)政策的解讀能力、一定的文化素養(yǎng)和學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，以及較強(qiáng)的組織活動(dòng)和協(xié)調(diào)能力外，還應(yīng)具備收集數(shù)據(jù)和分析、解讀數(shù)據(jù)的能力。

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)時(shí)代；策劃編輯；收集數(shù)據(jù)；解讀數(shù)據(jù)

[作 者] 吳迪，碩士，西南交通大學(xué)出版社編輯。

一、何謂大數(shù)據(jù)時(shí)代

《自然》雜志在2008年9月推出了名為“大數(shù)據(jù)”的封面專欄，講述了數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)、物理、生物、工程及社會(huì)經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科扮演的愈加重要的角色。自2012年年初，大數(shù)據(jù)便成了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的時(shí)髦名詞，全球知名咨詢公司麥肯錫最早提出了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)。到底什么是大數(shù)據(jù)（big data）？被譽(yù)為“大數(shù)據(jù)時(shí)代的預(yù)言家”的牛津大學(xué)教授維克托·邁爾-舍恩伯格和肯尼思·庫(kù)克耶在他們合著的《大數(shù)據(jù)時(shí)代》一書(shū)中指出：“大數(shù)據(jù)并非一個(gè)確切的概念。最初，這個(gè)概念是指需要處理的信息量過(guò)大，已經(jīng)超出了一般電腦在處理數(shù)據(jù)時(shí)所能使用的內(nèi)存量，因此工程師們必須改進(jìn)處理數(shù)據(jù)的工具，這導(dǎo)致了新技術(shù)的誕生，如谷歌的MapReduce和開(kāi)源Hadoop平臺(tái)（最初源于雅虎），這些技術(shù)使得人們可以處理的數(shù)據(jù)量大大增加。同時(shí)，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)公司可以收集大量有價(jià)值的數(shù)據(jù)，而且有利用這些數(shù)據(jù)的強(qiáng)烈的利益驅(qū)動(dòng)力，所以互聯(lián)網(wǎng)公司順理成章地成為最新處理技術(shù)的領(lǐng)頭實(shí)踐者。”①維克托·邁爾-舍恩伯格，肯尼思·庫(kù)克耶：《大數(shù)據(jù)時(shí)代》，盛楊燕、周濤，譯，浙江人民出版社，2013年。對(duì)于大數(shù)據(jù)，我們無(wú)須過(guò)分吹捧，只需正確地理解其內(nèi)涵和特征。有人總結(jié)，大數(shù)據(jù)具有規(guī)模大、價(jià)值高、交叉復(fù)用、全息可見(jiàn)四大特征，最后兩個(gè)特征體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)不僅僅有“規(guī)模更大的數(shù)據(jù)”這種量上的進(jìn)步，還具有不同于以前數(shù)據(jù)組織和應(yīng)用形式的質(zhì)的飛躍。

今天，大數(shù)據(jù)已開(kāi)啟了一個(gè)全新的時(shí)代。大數(shù)據(jù)的科學(xué)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)在：一方面，對(duì)其掌握程度可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值；另一方面，已經(jīng)撼動(dòng)了世界的方方面面，從商業(yè)領(lǐng)域到政府、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、人文以及社會(huì)的其他方面領(lǐng)域。教育亦不例外。大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)教育出版從業(yè)者提出了全新挑戰(zhàn)，我們必須借力大數(shù)據(jù)挖掘教育行業(yè)背后的信息，進(jìn)而整合資源，尋求新的前進(jìn)方向。

新的時(shí)代需要新的行為主體，“策劃時(shí)代”的到來(lái)使策劃編輯的重要性越來(lái)越突顯。大數(shù)據(jù)時(shí)代下的策劃編輯除具有傳統(tǒng)編輯應(yīng)具備的對(duì)政策的解讀能力、一定的文化素養(yǎng)和學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，以及較強(qiáng)的組織活動(dòng)和協(xié)調(diào)能力外，還應(yīng)具備更多的應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的能力。

二、策劃編輯如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代

（一）更新觀念

大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們每個(gè)人無(wú)可逃避地被卷進(jìn)其中，那么作為一名策劃編輯，更新觀念是當(dāng)務(wù)之急。大數(shù)據(jù)時(shí)代，相關(guān)關(guān)系大放異彩，通過(guò)海量數(shù)據(jù)的分析，人們能迅速地得出結(jié)果，大數(shù)據(jù)將人們從原來(lái)追求為什么中解放出來(lái)，只需要知道結(jié)果是什么就夠了。亞馬遜通過(guò)找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性，便可理想地為讀者推薦一本書(shū)，而這本書(shū)就是讀者將要買(mǎi)下的下一本書(shū)?？梢哉f(shuō)，大數(shù)據(jù)時(shí)代開(kāi)啟了一場(chǎng)尋寶游戲，寶貝不止一件，每個(gè)數(shù)據(jù)集內(nèi)部都隱藏著某些未被發(fā)掘的價(jià)值，只要你用心尋找，總會(huì)找到屬于自己的。

（二）培養(yǎng)收集數(shù)據(jù)的能力

1.養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。策劃編輯每天要接觸龐大的信息流，這包括來(lái)自書(shū)刊、報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的海量數(shù)據(jù)，要想在第一時(shí)間有效捕獲我們需要的政策性訊息、經(jīng)濟(jì)層面以及相關(guān)的圖書(shū)信息，并迅速進(jìn)行歸類和分析處理，除具備職業(yè)敏感外，養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣是我們首先要學(xué)習(xí)的。

2.熟悉網(wǎng)絡(luò)和新媒體。在大數(shù)據(jù)業(yè)態(tài)下，策劃編輯要具有熟練地使用網(wǎng)絡(luò)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)門(mén)戶網(wǎng)站、新聞網(wǎng)站等頁(yè)面要適應(yīng)，要經(jīng)常登錄行業(yè)網(wǎng)站，熟練查找自己所需要的新聞和信息。我們上網(wǎng)獲取信息離不開(kāi)搜索引擎，百度、谷歌、搜狗、必應(yīng)都是很好的搜索平臺(tái)。還可以采用關(guān)鍵詞搜索的方式獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，也可以運(yùn)用現(xiàn)有的或開(kāi)發(fā)特定的數(shù)據(jù)抓取工具，從網(wǎng)頁(yè)直接抓取所需要的數(shù)據(jù)。此外，大眾的閱讀方式發(fā)生了巨大變化，社會(huì)讀者很大一部分基本依靠屏媒體完成微閱讀。在這樣一個(gè)時(shí)代，熟悉網(wǎng)絡(luò)和新媒體，已經(jīng)成為一種基本技能。

3.與作者進(jìn)行互動(dòng)，建立作者數(shù)據(jù)庫(kù)。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，占領(lǐng)作者資源是首要的，因?yàn)檎碱I(lǐng)了作者資源就是占領(lǐng)了讀者資源。通過(guò)建立作者信息數(shù)據(jù)庫(kù)，可以更好地維護(hù)作者資源，更好地開(kāi)發(fā)作者資源，實(shí)現(xiàn)作者和出版社的雙贏。我們傳統(tǒng)的出版是作者出版圖書(shū)后便與出版社的編輯再無(wú)聯(lián)系。其實(shí)，這是對(duì)已有資源的巨大浪費(fèi)，因?yàn)樽髡呤俏覀兛梢远?、三度“?fù)用”的再生資源，我們應(yīng)與作者保持聯(lián)系和互動(dòng)，這不但是對(duì)已有作者的維護(hù)，其實(shí)也是一個(gè)采集數(shù)據(jù)信息的過(guò)程。此外，還要注重培養(yǎng)有潛力的新作者，選擇和培育自己的作者隊(duì)伍，爭(zhēng)取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)?？赏ㄟ^(guò)QQ、微博、微信、論壇這些非常豐富的資訊聚合平臺(tái)，以及參加各種會(huì)議認(rèn)識(shí)新作者，并通過(guò)老作者推薦認(rèn)識(shí)其他作者。在做了以上工作后，就該根據(jù)采集的信息建立相應(yīng)的作者數(shù)據(jù)庫(kù)，同部門(mén)之間、出版社內(nèi)部還可以共享，以備后續(xù)開(kāi)發(fā)選題使用，這些數(shù)據(jù)可包括作者的所在單位、專業(yè)方向、年齡、性格特征、聯(lián)系方式等，甚至作者的親屬、朋友的職業(yè)等被認(rèn)為有價(jià)值的相關(guān)信息都可一并采集。

4.收集讀者信息，了解讀者的閱讀趨勢(shì)。對(duì)編輯而言，需要面對(duì)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源。一是作者市場(chǎng)、作者資源，二是讀者市場(chǎng)、讀者資源。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，讀者需求被置于前所未有的高度，出版企業(yè)和策劃編輯的過(guò)程均應(yīng)緊緊圍繞響應(yīng)讀者需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整?？梢哉f(shuō)，在傳統(tǒng)的出版物發(fā)行過(guò)程中，策劃編輯并沒(méi)有真正掌握讀者信息，發(fā)行部門(mén)也只是知道一些粗淺的如讀者姓名、電話、地址等信息，在數(shù)據(jù)化時(shí)代，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足策劃需求的，讀者的信息至少應(yīng)包括性別、年齡、民族、收入、受教育水平、閱讀行為、閱讀需求、對(duì)各類出版單位需求意向、意見(jiàn)反饋等，甚至需進(jìn)行更深入細(xì)致的數(shù)據(jù)信息采集。策劃編輯應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的分類需求建立屬于自己的讀者數(shù)據(jù)庫(kù)，在掌握了讀者基本特征和需求后，才能減少策劃的盲從性，使出版物精準(zhǔn)定位，真正滿足讀者的個(gè)性化需求。

5.其他相關(guān)數(shù)據(jù)的收集。作為一名合格的策劃編輯，僅僅收集作者和讀者信息還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，國(guó)家出版法規(guī)、政策，專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的有關(guān)政策，媒體信息，高校建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、學(xué)生考試等信息都是需要采集的重要數(shù)據(jù)。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)經(jīng)常登錄國(guó)家新聞出版廣電總局和地方新聞出版廣電局的官方網(wǎng)站，從中央、地方及專業(yè)領(lǐng)域的各類政策精神中，找到主旋律作品的出版靈感。做市場(chǎng)書(shū)，圖書(shū)市場(chǎng)的數(shù)據(jù)收集工作至關(guān)重要，對(duì)于一些剛剛開(kāi)始起步做市場(chǎng)書(shū)的策劃編輯，選題方向的模仿和借鑒是最佳途徑，實(shí)時(shí)關(guān)注亞馬遜、當(dāng)當(dāng)、京東、天貓的圖書(shū)分銷平臺(tái)的銷售數(shù)據(jù)和排名無(wú)疑是最簡(jiǎn)單最可行的數(shù)據(jù)采集手段。

（三）提高分析和解讀數(shù)據(jù)的能力

策劃編輯對(duì)收集完成的來(lái)源多樣的大量數(shù)據(jù)應(yīng)保持謹(jǐn)慎態(tài)度，切不可盲從數(shù)據(jù)，要對(duì)這些數(shù)據(jù)質(zhì)量進(jìn)行分析，去除冗雜的、干擾性的數(shù)據(jù)。當(dāng)然，對(duì)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，是需要相關(guān)的專業(yè)人才和分析軟件才能實(shí)現(xiàn)的，這些專業(yè)人才要具備數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和管理能力、統(tǒng)計(jì)分析與建模能力、網(wǎng)絡(luò)工程與分析能力等，這是未來(lái)對(duì)策劃編輯的高層次要求，目前，作為一名非此類專業(yè)的策劃編輯是很難做到的。但是，作為一名大數(shù)據(jù)時(shí)代下的策劃編輯，具備一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和計(jì)算機(jī)知識(shí)則是必需的，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)可能比較難，但應(yīng)用軟件可以幫我們的忙，常用的電子表格軟件都能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，再加上更高級(jí)的分析軟件，便可以幫助解決更復(fù)雜的問(wèn)題，用以輔助選題策劃是完全可行的。

對(duì)海量數(shù)據(jù)的分析不能僅僅局限在一般數(shù)據(jù)規(guī)律和模型架構(gòu)上，而是要有理論思維和全面把握的綜合深入能力，這就要求策劃編輯運(yùn)用已有的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠透過(guò)現(xiàn)象洞見(jiàn)事物的本質(zhì)，把對(duì)數(shù)據(jù)的解讀放在首要位置，對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行個(gè)性化解讀，從數(shù)據(jù)分析結(jié)果中提煉出有價(jià)值的選題信息。

總之，作為一名大數(shù)據(jù)時(shí)代下的策劃編輯，必須努力提升自己的綜合素質(zhì)，力求做到懂專業(yè)、懂出版又懂得收集和分析解讀數(shù)據(jù)，能透過(guò)數(shù)據(jù)看到本質(zhì)，從而得到策劃的靈感，只有這樣，才能在大數(shù)據(jù)時(shí)代游刃有余，在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]苗卉.大數(shù)據(jù)時(shí)代編輯理念的更新[J].出版廣角，2013 （7）.

[2]富翔強(qiáng).大數(shù)據(jù)時(shí)代圖書(shū)編輯如何有效實(shí)現(xiàn)圖書(shū)內(nèi)容采集[J].才智，2013（3）.

[3]唐艷，呂思穎.教育出版業(yè)變革，在爆發(fā)的大數(shù)據(jù)時(shí)代[J].出版廣角，2013（12）.

[4]李海凌.大數(shù)據(jù)時(shí)代醫(yī)學(xué)出版的選題策劃[J].中國(guó)出版，2014（3）.