新媒體傳播下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀

周怡帆

（1.山西傳媒學(xué)院 編導(dǎo)系，山西 晉中 030619；2.山西大學(xué) 文學(xué)院，山西 太原 030006）

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新媒體傳播下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀

周怡帆1,2

（1.山西傳媒學(xué)院 編導(dǎo)系，山西 晉中 030619；2.山西大學(xué) 文學(xué)院，山西 太原 030006）

摘 要：當(dāng)今世界，考量一個(gè)國家綜合實(shí)力的決定性因素是文化軟實(shí)力，要想提升國家的文化軟實(shí)力，取決于其核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力。而大學(xué)生擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的融媒體時(shí)代，社會(huì)發(fā)展更加多元、生活方式更加豐富、信息需求更加多樣。本文就新媒體傳播下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行探討，意在闡明新媒體對(duì)構(gòu)建大學(xué)生核心價(jià)值觀所起到的積極意義和深遠(yuǎn)影響。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；新媒體；傳播方式

當(dāng)今世界，民族、國家之間的競爭，集中體現(xiàn)在以文化軟實(shí)力為主導(dǎo)的綜合實(shí)力的競爭。文化是一個(gè)民族的靈魂和精髓，價(jià)值觀是文化的核心和內(nèi)涵。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是建設(shè)社會(huì)主義的核心價(jià)值體系，是形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。[1]現(xiàn)如今，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重任落在了當(dāng)代大學(xué)生的身上。2014年5月4日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。[2]”大學(xué)生作為國家十分珍貴的人才資源，是整個(gè)中華民族的棟梁，是中國未來的希望。大學(xué)生具有什么樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅關(guān)系到國家文化軟實(shí)力的建設(shè)，更關(guān)系整個(gè)民族興衰和國家前途。

一、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

古人云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“在明明德”的意思就是人要弘揚(yáng)內(nèi)心的光明品性，作為大學(xué)生發(fā)揚(yáng)明善部分在于后天的教育和正能量的傳播，就是可以依靠大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育把人性之善激發(fā)出來、鼓勵(lì)出來、彰顯出來、踐行出來。

當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀最主要的是解決“人”的問題，即如何做人和做什么樣的人。根據(jù)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容可以回答這兩個(gè)問題。

1.做人要以德而立。“國無德不興，人無德不立?！钡赖虏粌H是每個(gè)人的德，也應(yīng)該是一種大德，就是國家的德、社會(huì)的德。近幾年來，我們國家屢屢提及“老人摔倒該不該扶”的問題，每當(dāng)面對(duì)這樣一個(gè)本不應(yīng)該成為問題的問題的時(shí)候，總是感到汗顏。其實(shí)，無論是出自社會(huì)道德還是個(gè)人仁德都應(yīng)該出手相助，這就是德行的力量。作為大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要明白做人的根本是以德而立。

2.要做有理想、有信念的人?！袄硐胄拍钍侨藗儗?duì)未來的向往和追求，是一個(gè)人世界觀和政治立場在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是確立人生價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。[3]”大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把“中國夢(mèng)”作為信念，把“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”作為最高理想，有了“中國夢(mèng)”信念的支撐，就可以通過每個(gè)大學(xué)生自己的努力實(shí)現(xiàn)“中華民族的偉大復(fù)興”。中國夢(mèng)，不僅僅是國家的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國人的夢(mèng)，更是擔(dān)當(dāng)祖國建設(shè)重任的棟梁之才大學(xué)生們的夢(mèng)，只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，才能更好地實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

二、新媒體傳播對(duì)踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極影響

隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，越來越多的人改變著生活習(xí)慣，從獲取信息到學(xué)習(xí)知識(shí)、從網(wǎng)上支付到戶外出行、從表情達(dá)意到意志再現(xiàn)，無時(shí)無刻不在接觸新媒體，新媒體正在以人們難以想象之勢(shì)滲入到生活的方方面面。

1.新媒體帶來傳播方式的深刻變革

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第36次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告統(tǒng)計(jì)顯示，截至“2015年 6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.68 億，半年共計(jì)新增網(wǎng)民 1894萬人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為 48.8 %，較 2014年底提升了0.9個(gè)百分點(diǎn)；中國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.94億，較2014年底增加3679 萬人。[4]”由此數(shù)據(jù)可以看出，我國使用新媒體的人數(shù)正在以逐年上升的趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展。

2015年是我國媒體融合發(fā)展的戰(zhàn)略元年。未來媒體的發(fā)展方向是以新媒體為本位，形成兩微一端、視頻、戶外彩屏等多樣態(tài)式共同發(fā)展的模式。人們已經(jīng)從大屏幕轉(zhuǎn)戰(zhàn)小屏幕，從“受眾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⒈姟保浇閭鞑ヒ惨讶粡膫鹘y(tǒng)電視、廣播、報(bào)紙的傳播轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴拔鞑ァ睘橹髁鞯膫鞑バ问健?/p>

2.新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的積極影響

大學(xué)生對(duì)新媒體的運(yùn)用程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們的想象，2015 年3月24日，人民網(wǎng)的微博《調(diào)查：互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生和白領(lǐng)主要信息獲取》顯示，使用互聯(lián)網(wǎng)作為最主要信息獲取渠道的大學(xué)生比例高達(dá)97.9%，大學(xué)生日均使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)長超過6小時(shí)。微信和微博作為新興的社交平臺(tái)，強(qiáng)力滲入大學(xué)生生活的方方面面。

新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的積極影響有以下幾個(gè)方面：

第一，新媒體傳播挖掘更多社會(huì)主義核心價(jià)值觀的信息。新媒體的超媒體性將不同的媒介形式進(jìn)行整合后進(jìn)行快速傳播。新媒體的超時(shí)空性則打破社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播過程中時(shí)間和空間的距離，使得大學(xué)生們?cè)诘谝粫r(shí)間能夠更快地獲得廣泛豐富且有價(jià)值的信息。

只要是弘揚(yáng)社會(huì)正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的事情，哪怕是再小的事件也會(huì)迅速傳播，成為大學(xué)生群體的關(guān)注焦點(diǎn)，如“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美醫(yī)生”等反映社會(huì)正能量的真人真事就能夠感染大學(xué)生們，而缺乏正義感、損人利己、見利忘義等行為，也可能遭到大學(xué)生們的反感，甚至受到輿論的監(jiān)督與譴責(zé)。因此，通過新媒體的傳播就能更好地挖掘有核心價(jià)值的信息。

第二，新媒體傳播使得大學(xué)生獲得更多話語權(quán)。大學(xué)生社會(huì)主核心價(jià)值觀并不僅僅是簡單的24個(gè)字，更多的現(xiàn)實(shí)意義在于大學(xué)生對(duì)身邊的人和事進(jìn)行關(guān)注。全國高?，F(xiàn)階段都非常重視新媒體平臺(tái)的運(yùn)行傳播和實(shí)時(shí)互動(dòng)，不僅如此更多大學(xué)校園里涌現(xiàn)出以學(xué)生為主體進(jìn)行運(yùn)營的微信公眾號(hào)和微博。以學(xué)生為主體進(jìn)行運(yùn)營，使得學(xué)生掌握更多的話語權(quán)，從策劃選題→采編→后期技術(shù)支撐→內(nèi)容把關(guān)，整個(gè)流程下來學(xué)生可以更深層次的感知社會(huì)、感知生活、感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀。例如，正值期末季，山西傳媒學(xué)院編導(dǎo)系光影隨行公眾號(hào)就策劃了一期以“誠信”為主題的內(nèi)容。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀里的“誠信”，學(xué)生們以“誠信應(yīng)考”為核心展開報(bào)道和傳播，并邀請(qǐng)了大三學(xué)霸就如何期末復(fù)習(xí)和誠信應(yīng)考進(jìn)行趣味指導(dǎo)，從后臺(tái)數(shù)據(jù)來看，閱讀量和互動(dòng)效果都很好，這說明新媒體傳播大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加貼近生活和貼近實(shí)際，使學(xué)生獲得更多話語權(quán)。

第三，新媒體傳播調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。交互性是新媒體區(qū)別于傳統(tǒng)媒體最根本特性，傳統(tǒng)媒體互動(dòng)困難，而借力新媒體交互性的特征，大學(xué)生樂意積極參與并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以往傳統(tǒng)媒體宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀都是通過電視、廣播和報(bào)紙并且以一種嚴(yán)肅的風(fēng)格進(jìn)行傳播，大學(xué)生們只是“蜻蜓點(diǎn)水”般閱讀并未深入?yún)⑴c其中。從前大學(xué)生們接受信息是被動(dòng)地、是“Push”，而現(xiàn)在有了新媒體之后，大學(xué)生索取信息是主動(dòng)地、是“Pull”，這一推一拉之間就讓大學(xué)生積極參與了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行。

新媒體以風(fēng)趣幽默的方式表達(dá)嚴(yán)肅的政治話題，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2015年3月24日推出的《跟著大大走之博鰲篇》短片，時(shí)長僅為2分48秒，以動(dòng)漫作品的形式在新媒體各大平臺(tái)進(jìn)行傳播，上線僅3天，在兩大視頻網(wǎng)站的點(diǎn)擊量均已超過100萬。同時(shí)，大學(xué)生們也紛紛通過微博、微信平臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論和互動(dòng)，該視頻被大學(xué)生們稱贊“接地氣”“親民”“很萌”“學(xué)到知識(shí)”等。借助這樣的方式拉近了中央領(lǐng)導(dǎo)人和學(xué)生的距離，也拉近了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和現(xiàn)實(shí)生活的距離。

三、用新媒體構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展路徑

在新媒體發(fā)展之迅猛、傳播速度之飛速的今天，新媒體是一把“雙刃劍”，在給大學(xué)生們帶來便利的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生危害。在紛亂繁多的信息傳播過程中，新媒體平臺(tái)的虛擬性和匿名性使得大學(xué)生眼花繚亂，不能夠及時(shí)理性的甄別信息真假，容易形成盲目從眾的態(tài)勢(shì)。因此，無論是社會(huì)還是高校，都需用好新媒體、借力新媒體，對(duì)構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀起到積極的作用。

1.建立信息發(fā)布“把關(guān)”制，規(guī)范公共信息傳播，凈化新媒體傳播環(huán)境。全媒體時(shí)代新媒體傳播的信息繁雜龐多、良莠不齊，公眾真正需要的信息都夾雜在大量冗余信息中，難以辨別。這就需要新媒體傳播大學(xué)生價(jià)值觀的過程中就要起到引導(dǎo)性“把關(guān)”作用。一方面要求大學(xué)生提高自身修養(yǎng)與個(gè)人素質(zhì)，學(xué)會(huì)從龐大信息中篩選出真正有價(jià)值的信息；另一方面則需要集結(jié)政府、社會(huì)和高校，三者齊心合力，凈化新媒體傳播環(huán)境，兩者相輔相成缺一不可。

2.豐富校園文化新媒體陣地，增強(qiáng)學(xué)生歸屬感和參與度。借力新媒體的個(gè)性化特征，定制屬于大學(xué)生自己的新媒體陣地，努力打造一個(gè)有思想、有深度、有溫度的新媒體平臺(tái)，既增強(qiáng)了學(xué)生歸屬感和參與度，又培育和弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一個(gè)校級(jí)的新媒體平臺(tái)，它運(yùn)營的好壞取決于其定位與受眾群體，因此關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該先找準(zhǔn)平臺(tái)的定位。如果學(xué)生是運(yùn)營主體，那么內(nèi)容的選取和把關(guān)也是非常重要的，增強(qiáng)參與感的同時(shí)，不能缺失核心價(jià)值觀的引領(lǐng)。

3.多方聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)引領(lǐng)，加強(qiáng)輿論導(dǎo)向作用。新媒體平臺(tái)在大學(xué)校園的多樣化發(fā)展具有深刻意義，如若能夠合理利用、主動(dòng)引領(lǐng)，那么就可以加強(qiáng)輿論導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)該聯(lián)合教師群體和學(xué)生骨干群體，多加關(guān)注敏感信息、焦點(diǎn)問題和熱點(diǎn)話題等，積極主動(dòng)引領(lǐng)新媒體輿論向積極健康的方向發(fā)展，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力更好地構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值 和中國力量。

要想提升國家的文化軟實(shí)力，取決于其核心價(jià)值觀的生命力、凝聚力、感召力。要想讓未來的中國充滿希望，就要培養(yǎng)一批真正的大學(xué)生，要讓大學(xué)生成為品格上的君子、學(xué)業(yè)上的才俊、心理上的成人，方可成為國家的棟梁之才。在中國砥礪前行的今天，社會(huì)主義核心價(jià)值觀依然是前進(jìn)路上的動(dòng)力之源。

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[4]第36次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201507/t2015072 2_52624.htm.

[責(zé)任編輯：艾涓]

作者簡介：周怡帆，女，山西傳媒學(xué)院編導(dǎo)系教師，山西大學(xué)文學(xué)院漢語言文字學(xué)專業(yè)博士研究生，主要從事新聞與傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體研究。

收稿日期：2016-03-01

中圖分類號(hào)：G206

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-8122（2016）03-0120-02