簡析高職院?？蒲袌F隊的廉政文化建設

【摘要】高職院校廉政文化是具有高技能培養(yǎng)機制和職業(yè)教育行業(yè)特色的文化新形態(tài)。目前教育部越來越重視高職教育，高職院校的科研能力得到進一步加強、研究水平得到極大提升，而高職院校的科研團隊組成、科研內(nèi)容、研究過程等的選擇都需要得到進一步強化，科研團隊的體制機制也需要進一步深化。高職院校應加強反腐倡廉和黨風廉政建設，以此營造高職院校的崇廉恥貪的科研文化氛圍。

【關鍵詞】高職院校 科研團隊 廉政文化建設

【基金項目】江蘇省教育廳2013年度高校哲學社會科學基金項目“生態(tài)價值觀視域下的高職院校廉政文化建設研究”（項目編號：2013SJA630029）的階段性研究成果。

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0042-01

對廉政進行有效傳播和建設的重要依托形式就是建立一個廉潔的文化氛圍，高校研究體系的不斷完善，社會實踐不斷催生出新的社會現(xiàn)象和社會事物，這些都對廉政文化提出了建設新要求。多數(shù)人認為，高校內(nèi)部廉政問題涉及最多的是招生、采購、后勤和學?；A建設，教育系統(tǒng)對高校內(nèi)部進行進一步的完善，教育系統(tǒng)內(nèi)部機制得到強有力的管理，而高職院校的科研團隊建設和科研部門管理日趨完善，學校在研究課題上進一步深化，其數(shù)量和質(zhì)量的雙提高，使上級加大對高職院?？蒲袡C構的投入。高職院校涉及到的科研機構在團隊組織構架、團隊建設和科研人員梯隊組成越來越復雜，上級對科研經(jīng)費下?lián)軝C制、運用機制變得越來越不透明，科研成果展現(xiàn)形式變得復雜，各個經(jīng)費處理過程不斷飽受涉嫌貪腐的爭議，高校的科學進步以及其今后的發(fā)展都會受到極大影響。因此，有必要在科研團隊的組建過程中加強監(jiān)督，在其科研項目研究過程中開展有針對性的廉政文化建設。

1.科研團隊組成架構要符合廉政文化建設要求

社會系統(tǒng)的組成部分少不了教育系統(tǒng)這個民族未來的根基，而科學研究卻是高職院校建設科研團隊的重中之重，科研團隊的組成架構要符合廉政文化建設需求。但如今，學術研究上還有許多問題得不到解決，第一，部分科研團隊以學術研究為名，沒有真正搞研究，存在著在國家大力倡導學術研究的情況下鉆學術的空子，謀取私利；第二，廣大教育工作者還不夠重視學術研究，對于一項課題，一味追求上級對科研項目的撥款到賬，卻根本沒有意識到學術研究對社會發(fā)展、學校科技成果和專業(yè)領域貢獻的重要性，而沒有實質(zhì)性的活動成果。第三，學術研究相關機制沒有得到全面的管理，對于學生、教職工的激勵還有待開發(fā)，沒有真正做到激發(fā)其科研積極性，讓團隊發(fā)展空間受到阻礙。

將項目攻關作為首要目的來進行建設廉政科研文化的思考。首先教職工和學生的學術思想應該是純粹的，以一個科研項目或相關課題為依托是科研團隊首要任務，但是科研項目的選擇需要攻關的完整體系作為科研的系統(tǒng)支撐，要進行相應的研究步驟對此進行協(xié)調(diào)。少部分高職院校中的科研團隊在進行項目實施時沒有正確的思想對其進行相關指導，其結果往往是攻關過程雜亂無序，更不用說社會價值了，其科研團隊的組成上缺乏一套有效完善的制度，不能做到組織有效機制、營造廉政文化環(huán)境、打造得力隊伍的目的。

建設科研團隊廉政文化要使梯隊組成合理化。要對構架科研組成有一個清醒的認識，各個年齡層成員要進行合理分配。組建合理的人員分配，其學術研究會產(chǎn)生不同的思考角度，這樣研究成果必定會更加多元化；構建合理的職稱架構梯隊，首先要從職稱的角度調(diào)動各層人才為項目共同把關，使項目得以順利開展，職稱不同則人才就更加多元化，在各個領域的學術造詣上指引項目前行，最終得到豐富的研究成果。然而，少部分高職科研團隊利用職稱的便利影響項目的有序進行，遇到這樣的情況就需要教育局組織機構頒發(fā)條款機制對其進行約束，這也是建設科研廉政團隊文化的工作之一；專業(yè)學術水平不達標的團隊和人員進行虛假學術成果時，要對其進行嚴厲的打擊，建設項目責任制，做好科研督查工作，并且建立經(jīng)費追回制度，促進科研團隊的廉政文化建設。

2.科研團隊成員的廉政文化建設意識

建設校園廉政文化首先要對教師、學生和科研工作者的道德品質(zhì)、科研態(tài)度、嚴謹教學、工作作風和處事方式進行嚴厲的規(guī)范，杜絕發(fā)生貪污腐敗的現(xiàn)象。

（1）學術水平和學術道德應成正比，加強廉政文化建設。高職院校有著雄厚的師資力量，多數(shù)教師擁有很高的職業(yè)技術水平，而科研項目和課題攻關的不同，使其中的成員能夠發(fā)揮自己最大的優(yōu)勢和技術專長，而廉政文化規(guī)范是必不可少的，只有真心用心做實事，高職院校的學術才具有水平和價值，教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)影響著科研團隊的學術研究成果和經(jīng)費開支，科研工作者要深刻意識到學術研究的高效性和嚴謹性，從社會應用價值和高職院校學術研究價值中著手，提升廉政文化意識。

（2）制定相應合作機制，提高合作效能。雖然科研人員的科研水平和能力對項目的實施起著決定性作用，但是如果沒有一個協(xié)同合作的團隊，科研項目的進行就十分艱難。要想使得項目實施順暢并在進行過程中少走彎路，就需要建立一個完善的科研團隊合作機制來對其進行鞏固，使團隊中每個成員踏實工作、協(xié)同進步、合作攻關，共同享受勞動成果帶來的喜悅。

3.研究項目的選取體現(xiàn)廉政文化

高職院校的科研團隊項目進行攻關研究的主要對象為社會應用性較強的專業(yè)領域，或者是有利于高職教育教學改革的研究，因此，科研人員就必須要做到有目的地開展科學研究，嚴格遵守教育系統(tǒng)的廉政文化體系的建設要求。

（1）選取課題和項目要有高水平的研究價值和社會應用。高職院校注重培養(yǎng)高等的職業(yè)技術人才，所以研究團隊的研究內(nèi)容應偏重于企業(yè)的生產(chǎn)和實踐，課題的選擇角度更加關注市場需求較大的領域，研究團隊應該更多地與企事業(yè)單位合作，但這些內(nèi)容涉及的資金問題較多，如：校企間資金管理，學生實習待遇問題等。因為這些合作，科研團隊便會出現(xiàn)科研人員走穴、科研人員私下收受賄賂的現(xiàn)象，嚴重影響到科研活動的正常進行。因此，科研團隊在進行課題項目選擇時，既要實現(xiàn)社會應用價值，更要嚴格律己，提升自身職業(yè)道德。

（2）課題項目要加強專業(yè)針對性。高職院校的科研項目研究具有職業(yè)教育特點，其主要是圍繞職業(yè)教育進行科學研究活動。對于高職院校而言，科研項目研究要針對專業(yè)開展，項目選擇也有要求，其在專業(yè)領域內(nèi)要有前瞻性實用性。

4.結束語

每一個高校都應該本著教學、科研和管理的各個環(huán)節(jié)，遵循科學發(fā)展、廉潔和反腐倡廉的制度要求，高職院校開展科研工作時需要對開展專業(yè)性較強的科研項目進行大力支持，做到科研經(jīng)費使用科學化、科研過程透明化和課題攻關規(guī)范化的研究，倡導建設廉政文化活動，更好地高職院校師德、師資和科研能力，使整體高等教育體系能夠持續(xù)健康有序發(fā)展。

參考文獻：

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[3]蔡桂珍.新時期高校校園文化建設研究[D].福建師范大學，2013.

作者簡介：

龍芳（1966.12-），女，大學本科，副研究員，鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術學院紀檢監(jiān)察室主任、審計處處長。