新課程改革下高中圖書館管理的創(chuàng)新舉措

卞耀新

摘要：閱讀是接納和吸收知識(shí)最直接、最有效的方式之一，廣泛的閱讀能豐富學(xué)生的知識(shí)積累，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。隨著新課程改革的不斷深入，高中圖書館的建設(shè)、服務(wù)與管理的重要性日益凸顯。

關(guān)鍵詞：新課程改革 高中 圖書館管理 創(chuàng)新舉措

新課程改革對(duì)高中生的教學(xué)和管理等方面提出了更高的要求，然而高中教師主要講解基礎(chǔ)理論，新技術(shù)、新知識(shí)涉及較少。因此，學(xué)校要不斷加大圖書館建設(shè)力度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

一、加強(qiáng)高中圖書館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

如果圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施不完備，就無法吸引師生前來閱讀，也無法為師生提供完善的服務(wù)。

1.配備硬件基礎(chǔ)設(shè)施

圖書館的硬件基礎(chǔ)設(shè)施包括書架、閱覽室桌椅、消防器材等。在圖書館建設(shè)初期或建成后，圖書館管理員要對(duì)圖書館的情況定期進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，及時(shí)整改不能滿足師生要求的硬件設(shè)施，合理統(tǒng)籌閱覽室桌椅的數(shù)量，以滿足師生的基本閱讀要求。同時(shí)，圖書館的后期設(shè)施，如通風(fēng)系統(tǒng)、電子服務(wù)系統(tǒng)等，要注意及時(shí)更新。

2.完善圖書采購和分類工作

圖書館是為全校師生服務(wù)的，所以圖書的質(zhì)量是一個(gè)決定圖書館整體服務(wù)水平的重要因素。對(duì)于圖書采購，圖書館管理員要與學(xué)校相關(guān)學(xué)科的教師、各個(gè)班級(jí)的班長進(jìn)行溝通，廣泛收集建議，確定圖書采購的內(nèi)容，確保將有限的經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮出最大的價(jià)值。

同時(shí)，圖書館管理員要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行采購，不可盲目地追新求異，要按照一定比例采集各種類型的圖書，確保能滿足大多數(shù)師生的閱讀需求，對(duì)學(xué)生的知識(shí)起到補(bǔ)充和深化作用，又能開闊學(xué)生的視野，更新教師的教學(xué)思想和教學(xué)理念。

圖書館管理員要運(yùn)用圖書分類法合理分類并索引圖書館中的圖書，以提高師生的借閱效率。

二、加強(qiáng)高中圖書館人文環(huán)境的建設(shè)

圖書館人文環(huán)境的建設(shè)，有助于營造良好的閱讀環(huán)境，增強(qiáng)師生的閱讀愉悅性，提高師生的閱讀效率。

首先，圖書館全體工作人員要提高人文素養(yǎng)，充分利用圖書館資源，利用工作之余的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。圖書館工作人員的人文素養(yǎng)提高了，就能在日常工作中更好地為前來閱讀的師生服務(wù)；其次，圖書館館內(nèi)環(huán)境的布置可以起到輔助師生閱讀的效果，圖書館管理員可以在圖書館各個(gè)墻面、走廊兩側(cè)貼上設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臉?biāo)語、名人介紹、閱覽室介紹等內(nèi)容，營造人文環(huán)境。

三、合理引導(dǎo)學(xué)生閱讀

高中階段的學(xué)習(xí)有著自身的特點(diǎn)，如課業(yè)壓力大、作業(yè)繁重多、學(xué)習(xí)內(nèi)容重復(fù)等。新課程改革正在改善高中生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。在新課程改革的推進(jìn)下，圖書館管理員要積極與學(xué)校各個(gè)班級(jí)進(jìn)行溝通，引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間去圖書館閱讀，使圖書館成為學(xué)生成長過程中的好伙伴。

四、定期舉辦相關(guān)活動(dòng)

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，豐富師生的校園生活。在活動(dòng)的規(guī)劃過程中，圖書館也要積極參與進(jìn)來，規(guī)劃一定數(shù)量和規(guī)模的圖書館活動(dòng)。如主題征文活動(dòng)、辯論賽、科技知識(shí)搶答等。通過開展相關(guān)活動(dòng)，能在全校范圍內(nèi)引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，既符合新課程改革的精神，讓學(xué)生走出課堂，充分實(shí)踐，又能提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，使他們成為新時(shí)期的人才。

五、結(jié)語

高中圖書館在學(xué)生的成長過程中扮演著十分重要的角色，圖書館管理的好壞，在一定程度上決定了學(xué)生的整體素質(zhì)。因此，學(xué)校要積極改善圖書館的管理方法，有效發(fā)揮圖書館的功能，提供更全面、優(yōu)質(zhì)的讀者服務(wù)，助力新課程改革。

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（作者單位：江蘇省溧陽市戴埠高級(jí)中學(xué)）endprint