在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中改善大學(xué)生黨員形象的思考

何華鋒

（閩江學(xué)院 歷史學(xué)系，福建 福州 350108）

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中改善大學(xué)生黨員形象的思考

何華鋒

（閩江學(xué)院 歷史學(xué)系，福建 福州 350108）

大學(xué)生黨員形象是我們黨的形象的基礎(chǔ)性構(gòu)成要素。當(dāng)前，少數(shù)大學(xué)生黨員中存在思想未入黨、入黨前后積極性落差明顯、學(xué)習(xí)成績(jī)不佳、理論素養(yǎng)欠缺等問題，嚴(yán)重傷害了黨員形象?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為改善大學(xué)生黨員形象提供了有利契機(jī)，通過學(xué)黨章黨規(guī)樹立崇高理想，學(xué)習(xí)近平總書記系列講話精神推動(dòng)思想與時(shí)俱進(jìn)，做合格黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

“兩學(xué)一做”；大學(xué)生；黨員；形象

黨員形象是人們對(duì)黨員的理想信念、理論素養(yǎng)、言行舉止的綜合性評(píng)價(jià)，是黨員先進(jìn)性和純潔性的集中反映?！拔覀凕h是一個(gè)擁有8600多萬黨員、在一個(gè)13億多人口的大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，黨的形象和威望、黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不僅直接關(guān)系黨的命運(yùn)，而且直接關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、人民的命運(yùn)、民族的命運(yùn)?！盵1]黨員是黨的細(xì)胞，大學(xué)生黨員作為黨員中文化水平較高的群體，社會(huì)對(duì)其寄予了更高的期望，其形象更是直接關(guān)系到社會(huì)對(duì)我們黨的評(píng)價(jià)。

一、當(dāng)前存在的有損大學(xué)生黨員形象的現(xiàn)象

大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的佼佼者，是大學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)桿。總體上看，大學(xué)生黨員有理想、有志氣、有抱負(fù)，在高校的學(xué)習(xí)生活中成為一面面旗幟，引領(lǐng)著同學(xué)前進(jìn)。然而，大學(xué)生黨員中存在著一些與先進(jìn)性與純潔性不符的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著黨員形象。

(一)少數(shù)大學(xué)生黨員思想未入黨。入黨，顯而易見的是組織關(guān)系上的變化，但是入黨不僅要實(shí)現(xiàn)組織上入黨，更要實(shí)現(xiàn)思想入黨?！坝性S多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。”[2]組織入黨而思想未入黨說明少數(shù)大學(xué)生雖然實(shí)現(xiàn)了政治面貌的改變，但是他們的思想認(rèn)識(shí)、理想信念、價(jià)值追求等與合格黨員的要求還相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人的思想成熟是一個(gè)漸進(jìn)過程，這也是為什么我們黨發(fā)展黨員程序十分嚴(yán)格且周期較長(zhǎng)的重要原因。為了更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想入黨，高校在發(fā)展學(xué)生黨員時(shí)都會(huì)組織學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，考核合格的才有機(jī)會(huì)入黨。然而，思想考核原本就是極為困難的，理論考試合格并不等于他們思想認(rèn)識(shí)到位。思想入黨的前提是要端正入黨動(dòng)機(jī)，黨員的身份不是一個(gè)榮譽(yù)，更不是一個(gè)炫耀的資本，它意味著需要承擔(dān)更多的責(zé)任。但是少數(shù)大學(xué)生把入黨當(dāng)作自己就業(yè)的砝碼，入黨不是為了更好地為人民服務(wù)，不是為了引領(lǐng)同學(xué)奮勇前進(jìn)，只是為了給自己謀一個(gè)更好前程，一旦入黨，就成為了喪失使命感和責(zé)任感的“掛名”黨員。

（二）少數(shù)大學(xué)生黨員入黨前后積極性落差明顯。我們黨對(duì)黨員的要求很高，加入中國(guó)共產(chǎn)黨的程序也非常嚴(yán)格，以此保證黨的先進(jìn)性和純潔性。在高起點(diǎn)嚴(yán)要求下，大學(xué)生要想入黨，必須表現(xiàn)得十分積極，才能在層層選拔考核中脫穎而出。為此，入黨前他們學(xué)習(xí)上進(jìn)、生活自律、參加活動(dòng)踴躍，各方面嚴(yán)格要求自己，以期贏得組織和同學(xué)的認(rèn)可。但是，一旦入黨，少數(shù)大學(xué)生黨員就放松了對(duì)自己的要求，不再像入黨前那么踴躍，雖然遵紀(jì)守法，但是在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)工作等各方面與其他同學(xué)無異，甚至有些大學(xué)生黨員對(duì)黨支部和團(tuán)支部生活也十分冷漠，根本起不到模范帶頭作用。還有一些學(xué)生黨員以黨員自居，誤解了黨員的本質(zhì)，將黨員當(dāng)作一個(gè)炫耀的資本，完全忽視了謙虛謹(jǐn)慎和腳踏實(shí)地，在其他同學(xué)中留下了很不好的印象。

（三）少數(shù)大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的先進(jìn)分子。學(xué)習(xí)是大學(xué)生最重要的業(yè)務(wù)，也是他們先進(jìn)性的重要體現(xiàn)?！耙幻伯a(chǎn)黨員不認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，不好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在本職工作方面長(zhǎng)期當(dāng)外行，不能對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作出真正的貢獻(xiàn)，那么，他的所謂政治覺悟和先進(jìn)性就成為空話。”[3]一般而言，高校對(duì)發(fā)展學(xué)生黨員都有一個(gè)成績(jī)要求，但是，出于更好地吸收各方面人才，這個(gè)成績(jī)要求一般不會(huì)太高?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》強(qiáng)調(diào)要及時(shí)處置不合格黨員，但是這些情況主要與思想覺悟有關(guān)，而成績(jī)卻未被納入其中。因此，一些大學(xué)生入黨后放松了學(xué)業(yè)要求，或者沒有正確處理學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)工作的關(guān)系，成績(jī)不理想，無法在專業(yè)學(xué)習(xí)中發(fā)揮模范帶頭作用。

（四）少數(shù)大學(xué)生黨員理論素養(yǎng)欠缺。堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，不斷提高政治敏銳力和鑒別力，都立足于充實(shí)完善的理論素養(yǎng)之上。正是基于理論素養(yǎng)的重要性，我們黨才強(qiáng)調(diào)“推動(dòng)理論學(xué)習(xí)，提高全黨理論素養(yǎng)，是一項(xiàng)緊迫的政治任務(wù)”。[4]理論素養(yǎng)的提高，主要靠理論學(xué)習(xí)。在大學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，雖然他們持續(xù)地接受思想政治教育，但是并沒有接受過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)?？陀^而言，入黨前，大學(xué)生雖然都接受了相關(guān)理論學(xué)習(xí)，但是與我們黨不斷豐富完善的理論體系相比，其學(xué)習(xí)的內(nèi)容是相當(dāng)有限的。理論素養(yǎng)的提升，有賴于黨員樹立終身學(xué)習(xí)的理念。但是，少數(shù)大學(xué)生黨員只是在入黨前出于考核的需要應(yīng)付進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，入黨后，隨著外在壓力的消失，他們放松了學(xué)習(xí)，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是空洞的、枯燥的，對(duì)黨的最新理論、路線、方針、政策掌握不夠全面。

二、少數(shù)大學(xué)生黨員形象不佳的原因分析

在全球化、網(wǎng)絡(luò)化、市場(chǎng)化的現(xiàn)代化境遇中，大學(xué)生黨員面臨著更多的誘惑，而隨著大學(xué)生黨員數(shù)量增多，對(duì)他們的組織管理制度有些也落實(shí)不到位，這些原因使少數(shù)學(xué)生黨員放松了對(duì)自己的要求，在被評(píng)價(jià)時(shí)美譽(yù)度下降。

（一）入黨動(dòng)機(jī)不端正。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)廣大工農(nóng)階級(jí)入黨，主要是對(duì)我們黨的理念和奮斗目標(biāo)的認(rèn)同，一旦成為黨員，就意味著他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上必須發(fā)揮模范作用沖在最前線，為共產(chǎn)主義而奮斗是革命先輩入黨的動(dòng)機(jī)。新中國(guó)建立后，在社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)中，黨員堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，奉獻(xiàn)在前，享受在后，為鞏固社會(huì)主義政權(quán)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但在我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政后，入黨在一些大學(xué)生看來似乎成為了一個(gè)有利可圖的“差事”，他們把入黨與就業(yè)、升學(xué)等事關(guān)自身利益的事項(xiàng)捆綁，入黨不是出于對(duì)共產(chǎn)主義信念的認(rèn)可，不是為了更好地為人民服務(wù)，而純粹只是為了給自己謀一個(gè)更好的前程，給自己未來增添砝碼。這些人雖然實(shí)現(xiàn)了身份入黨，但是在思想上離黨員的標(biāo)準(zhǔn)卻十分遙遠(yuǎn)。

（二）黨員意識(shí)不強(qiáng)?！包h員意識(shí)是共產(chǎn)黨員的立身之本，是黨保持和發(fā)展先進(jìn)性的重要前提?！盵5]黨員意識(shí)是黨員對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線以及自己作為黨員應(yīng)當(dāng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任和使命的認(rèn)識(shí)。黨員意識(shí)首先是對(duì)黨員身份的認(rèn)同，可是少數(shù)大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不端正，從未認(rèn)真思考過黨員究竟意味著什么，學(xué)習(xí)上沒有更加嚴(yán)格地要求自己，評(píng)價(jià)和看待問題時(shí)完全出于自己的個(gè)人偏好。黨員意識(shí)還是一種先進(jìn)意識(shí)，是一種比群眾具有更高政治覺悟的表現(xiàn)。大學(xué)生黨員的先鋒模范體現(xiàn)為他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)方面更加積極上進(jìn)，在困難面前挺身而出，吃苦在前，享受在后。

（三）放松理論學(xué)習(xí)。大學(xué)生一旦入黨后放松了理論學(xué)習(xí)，就不可能領(lǐng)會(huì)黨的最新精神，推動(dòng)自己思想與時(shí)俱進(jìn)。在全球化、網(wǎng)絡(luò)化、市場(chǎng)化的背景下，多樣化社會(huì)思潮交織碰撞，而西方社會(huì)思潮在精心偽裝下具有很強(qiáng)的欺騙性，極易蒙蔽求新求異的大學(xué)生。在這場(chǎng)無聲的思想戰(zhàn)爭(zhēng)中，大學(xué)生黨員必須借助其良好的理論素養(yǎng)引導(dǎo)其他同學(xué)分清是非黑白，抵制錯(cuò)誤思潮的蠱惑。然而，少數(shù)大學(xué)生黨員放松了理論學(xué)習(xí)，知識(shí)陳舊、理論儲(chǔ)備匱乏，缺乏透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，面對(duì)西方社會(huì)思潮人云亦云，是非不分，黑白不明，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨的形象。

（四）高校管理不到位。高校是大學(xué)生黨員的首要管理主體，也是大學(xué)生黨員質(zhì)量的把關(guān)者。一般而言，高校對(duì)大學(xué)生入黨前的把關(guān)是比較到位的，從入黨積極分子的培養(yǎng)到培養(yǎng)考察對(duì)象的遴選，都有相關(guān)制度化的規(guī)定，但是一旦學(xué)生入黨，相關(guān)的管理就松懈了。少數(shù)大學(xué)生黨員入黨前后積極性差異甚大，入黨后不重視理論學(xué)習(xí)，不參加組織生活，成績(jī)下降，只要他們沒有重大的違法亂紀(jì)行為，就不會(huì)被黨組織所清除，并沒有一個(gè)明確的淘汰不合格黨員的機(jī)制，也尚未建立常態(tài)化的黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，雖然黨員形象的維護(hù)要靠黨員自身，但是外在約束將給他們形成一個(gè)不得不自律的機(jī)制，制約著他們的思想和行動(dòng)。

三、以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)改善大學(xué)生黨員形象

“徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。世界上只有我們這樣的執(zhí)政黨，即革命工人階級(jí)的黨，才不追求黨員數(shù)量的增加，而注意黨員質(zhì)量的提高和清洗‘混進(jìn)黨里來的人’”。[6]“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”（“兩學(xué)一做”）是我們黨為了進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍中存在的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律方面的問題，把全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，將黨內(nèi)教育向全體黨員普及，建立常規(guī)化、制度化的學(xué)習(xí)教育機(jī)制，為改善大學(xué)生黨員形象提供了一個(gè)重要契機(jī)。

（一）學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，樹立崇高理想信念。黨章是我們黨為了實(shí)現(xiàn)全黨上下思想、政治的一致和組織、行動(dòng)的統(tǒng)一而制定的章程，它規(guī)定了我們黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、目標(biāo)、黨員權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律等重要事項(xiàng)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的體現(xiàn)，自覺遵守黨規(guī)，才能守住黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。當(dāng)前，少數(shù)大學(xué)生黨員思想未入黨、入黨前后積極性落差明顯的問題，很重要的原因就在于他們對(duì)黨的基本理論了解不透，與黨組織的要求相去甚遠(yuǎn)?！袄硐胄拍罹褪枪伯a(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！盵7]大學(xué)生黨員雖然沒有執(zhí)掌公共權(quán)力，基本不存在貪污腐敗的可能，但是在生活中放任自己、不思進(jìn)取，亦是一種墮落。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，不能走馬觀花，而要帶著問題逐字逐句深入理解。學(xué)是為做服務(wù)的，廣大大學(xué)生黨員必須嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)的要求，在學(xué)習(xí)、生活和工作中時(shí)時(shí)尊崇黨章黨規(guī)，處處對(duì)照黨章黨規(guī)。要求大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是要讓他們身心歸黨，牢記入黨誓詞，做到學(xué)而信、信而行，得真知，促真行，補(bǔ)好精神之“鈣”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)不是照本宣科，其目的并不停留于學(xué)，而是要在對(duì)照學(xué)習(xí)中找出自己的問題，依照黨章黨規(guī)改造自己。只有時(shí)刻將自己的理想信念與黨章黨規(guī)相比照，不斷調(diào)適自己的思想言行，謹(jǐn)記自己黨員身份，才能以入黨為契機(jī)，不斷增強(qiáng)自我本領(lǐng)，以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得廣大師生的認(rèn)可，維護(hù)黨員形象。

（二）學(xué)習(xí)系列講話精神，保持思想與時(shí)俱進(jìn)。黨的理論體系是不斷發(fā)展完善的，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)確保了大學(xué)生黨員銘記黨員意識(shí)，樹立科學(xué)理想信念。十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍發(fā)表了一系列講話，系列講話反映了我們黨在新時(shí)期治國(guó)理政的新思想新戰(zhàn)略，是對(duì)馬克思主義的繼承與發(fā)展。隨著全球化、市場(chǎng)化、網(wǎng)絡(luò)化的推進(jìn)，一些錯(cuò)誤的思想觀念嚴(yán)重沖擊著大學(xué)生黨員，倘若他們不能保持思想與時(shí)俱進(jìn)，就容易被錯(cuò)誤思想所誤導(dǎo)。是否存在普世價(jià)值、如何理解和對(duì)待普世價(jià)值；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有沒有意識(shí)形態(tài)性、如何看待社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的貧富差距現(xiàn)象；如何看待網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的滲透，互聯(lián)網(wǎng)＋將給實(shí)體經(jīng)濟(jì)帶來什么影響；中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何保持高速發(fā)展，調(diào)低國(guó)民經(jīng)濟(jì)預(yù)期增長(zhǎng)率究竟為何……這些問題是大學(xué)生極為困惑又難以理解的。錯(cuò)誤思潮無論怎么偽裝，總是有破綻的，但是找到這些破綻就需要大學(xué)生黨員具備良好的理論素養(yǎng)。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，而系列講話精神都是服務(wù)于現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的，因此，學(xué)習(xí)系列講話精神就要求大學(xué)生黨員在自學(xué)之外，圍繞特定主題開展專題學(xué)習(xí)討論，積極參與支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，聯(lián)系個(gè)人的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，踴躍交換觀點(diǎn)，在相互切磋中端正思想，提高鑒別能力，帶領(lǐng)同學(xué)抵制落后思潮的侵襲。

（三）做合格黨員，發(fā)揮先鋒模范作用?！皟蓪W(xué)”是為做合格黨員服務(wù)的。黨員的形象主要不是來自他們?cè)趺凑f，更重要的是取決于他們做什么、怎么做、做的成效如何。少數(shù)大學(xué)生黨員之所以形象不佳，就在于他們的言行未達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，與合格黨員的距離還很遠(yuǎn)。合格黨員不僅要組織上入黨，更要思想入黨，而思想入黨意味著他們能夠以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。大學(xué)生黨員兼具大學(xué)生和黨員的身份，他們是大學(xué)生中的佼佼者，無論是社會(huì)還是同學(xué)都對(duì)他們有著更高的期待。合格黨員要對(duì)黨忠誠(chéng)不渝，大學(xué)生黨員要牢記入黨誓詞，將忠誠(chéng)于黨放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行黨的決議，通過制度化的渠道向黨反映自己的意見和訴求，不說三道四，更不能詆毀黨的決定，不做破壞黨團(tuán)結(jié)的事?！叭h同志要強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時(shí)刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?！盵8]更重要的是，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)在大學(xué)中發(fā)揮著先鋒模范的作用。一個(gè)合格黨員就是一面旗幟、在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)足以帶領(lǐng)廣大同學(xué)上進(jìn)的標(biāo)桿。打鐵還需自身硬。先鋒模范作用的發(fā)揮，要求大學(xué)生黨員必須在各個(gè)方面優(yōu)秀于其他同學(xué)。在學(xué)習(xí)上樂于鉆研，對(duì)學(xué)術(shù)難題迎難而上，正確處理學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的關(guān)系，將學(xué)習(xí)放在首位，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來建設(shè)社會(huì)奠定專業(yè)基礎(chǔ)；在生活上樂觀上進(jìn)，科學(xué)看待、合理解釋社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的貧富差距等問題，從大局評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化改革，關(guān)心同學(xué)，建立和諧的人際關(guān)系；在社會(huì)工作上踴躍參與，確保不耽誤學(xué)習(xí)的前提下拓展自己的興趣，全面發(fā)展自己的素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷完善自己。

（責(zé)任編輯 遠(yuǎn) 揚(yáng)）

[1]習(xí)近平.在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話[M].北京:人民出版社，2014:12.

[2]毛澤東選集:第三卷[M].北京:人民出版社，1991:875.

[3]江澤民文選:第一卷[M].北京:人民出版社，2006:40.

[4]胡錦濤.在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話[M].北京:人民出版社，2010:17.

[5]胡錦濤.在抗震救災(zāi)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會(huì)上的講話[M].北京:人民出版社，2008:15.

[6]列寧全集:第37卷[M].北京:人民出版社，1986:215.

[7]習(xí)近平.緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神——在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話[M].北京:人民出版社，2012:11.

[8]習(xí)近平.強(qiáng)化反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-01-15(1).

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1671-5454（2016）04-0097-04

10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2016.04.029

2016-05-29

何華鋒（1976-），男，福建福州人，閩江學(xué)院歷史學(xué)系助理研究員。研究方向：黨務(wù)管理。