論檔案學(xué)術(shù)研究中的“理論派”與“實踐派”

嚴永官

摘 要：在我國檔案學(xué)術(shù)研究隊伍中的“理論派”與“實踐派”已經(jīng)形成；各自在學(xué)術(shù)研究中具有長處和短處，在檔案學(xué)理論發(fā)展中的作用也各不相同。強化“理論派”與“實踐派”的糅合和充分發(fā)揮“實踐者”的主觀能動性，是強化檔案學(xué)理論與實踐結(jié)合的有效措施。

關(guān)鍵詞：檔案學(xué)理論；學(xué)術(shù)研究；結(jié)合實踐；

我國的檔案學(xué)理論自上世紀30年代開始建立至今，其自身發(fā)展取得了長足的進步。然而，檔案學(xué)理論對我國檔案事業(yè)發(fā)展實踐的指導(dǎo)作用卻非常不如人愿。為此，筆者試圖從從事檔案學(xué)術(shù)研究的主體入手進行分析，祈望從中尋找端倪。

1 問題的提出

1.1 檔案學(xué)界對理論脫離實踐的意見比較突出。如“無可否認，當(dāng)下檔案學(xué)理論碩果累累。據(jù)統(tǒng)計，僅2005年1月至2008年10月，全國高校檔案學(xué)專業(yè)教師就發(fā)表論文2232篇，出版專業(yè)著作87部，編寫教材73本，承擔(dān)各類科研項目376項。但同樣無可置疑的是，當(dāng)下檔案學(xué)理論與實踐的關(guān)系越來越疏遠。兩者雖不能說是兩股道上跑的車，但各行其是、漸行漸遠是不爭的事實”。[1]

1.2 各學(xué)科領(lǐng)域都有“理論派”與“實踐派”的現(xiàn)象。如“在當(dāng)今中國的企業(yè)管理界，也有兩種對立的狀態(tài)：很多有實踐經(jīng)驗的人認為理論派不符合實際，企業(yè)管理更需要的是經(jīng)驗而不是理論；而理論派則認為，‘實踐派太淺薄，不入流，沒領(lǐng)會管理的真諦”。[2]又如“翻譯學(xué)界的兩大派：翻譯實踐派和翻譯純理論派真是一對冤家，一個屋檐下的死對頭，要么不相往來，要么相互敵視謾罵，相互瞧不起對方”。[3]

1.3 檔案學(xué)術(shù)研究中的兩派已經(jīng)存在。檔案學(xué)界在開展學(xué)術(shù)研究的過程中也確實已經(jīng)形成了兩大派，有的稱之為“學(xué)院派”與“草根派”，有的稱之為“學(xué)院派”與“實踐派”等。筆者將其稱為“理論派”與“實踐派”。

2 “理論派”與“實踐派”的含義

筆者對于檔案學(xué)術(shù)研究這個平臺中的作者，以“理論派”與“實踐派”做區(qū)分，其主要的含義有以下四個維度：

2.1 主體。凡主要從事檔案學(xué)術(shù)理論研究，或以傳播檔案學(xué)理論知識以及創(chuàng)建新的檔案學(xué)理論知識體系者為“理論派”，主要由各部門專門從事檔案學(xué)術(shù)研究機構(gòu)中的人員、各高校中從事檔案學(xué)教育的教師、各高校中在讀的碩士和博士研究生等組成；凡主要從事檔案工作實踐，受興趣引導(dǎo)而從實踐出發(fā)進行檔案學(xué)術(shù)研究者稱為“實踐派”。

2.2 成果。凡以學(xué)術(shù)體系或是一種新的學(xué)說出現(xiàn)，實際結(jié)果主要體現(xiàn)在純理論的發(fā)展，而并不強調(diào)對于工作實踐之直接指導(dǎo)意義的稱為“理論派”；以零星的學(xué)術(shù)觀點或以工作實踐的總結(jié)出現(xiàn)，且目的在于推進檔案工作實踐前進的稱為“實踐派”。

2.3 意圖?！袄碚撆伞敝饕芯康氖恰皺n案是什么”，如檔案的定義、檔案的本質(zhì)屬性、外國檔案學(xué)理論和外學(xué)科新理論的引進等；“實踐派”研究的則是“什么是檔案”，是為了解決檔案工作實踐中出現(xiàn)的新問題、新情況，準確處理歸檔與不歸檔的范圍、科學(xué)管理檔案和有效開發(fā)檔案信息資源。

2.4 目的?！袄碚撆伞笔菫榱税l(fā)展檔案學(xué)理論，維護檔案學(xué)的學(xué)術(shù)地位及其尊嚴，所以其研究的內(nèi)容相對集中于檔案學(xué)基礎(chǔ)理論；“實踐派”的落腳點則是為了推進工作，于是研究的重點也往往是搞清楚“什么是檔案”，其研究的內(nèi)容相對集中于應(yīng)用技術(shù)。

3 “理論派”與“實踐派”的長與短

想要籠統(tǒng)地論述“理論派”與“實踐派”之間的孰長孰短，那必將是徒勞的，于是筆者決定由不同的主體出發(fā)來分析各自的長與短。

3.1 “理論派”的優(yōu)勢和劣勢?！袄碚撆伞钡膬?yōu)勢主要在于其起點高，具體體現(xiàn)為：一是長期從事理論研究，具有較為縝密的邏輯思維、科學(xué)的推理方法、嫻熟的文字駕馭能力。二是占有的研究成果較為豐富，“理論派”的主體是學(xué)校里的檔案學(xué)專業(yè)教師和研究生，各學(xué)校均收藏著相當(dāng)數(shù)量的檔案學(xué)著作和檔案專業(yè)期刊，檢索查找的途徑也比較通暢。三是參與檔案學(xué)理論建設(shè)的機會較多，且研究成果較易成為現(xiàn)有檔案學(xué)理論的補充。首先，有條件的學(xué)校會對檔案學(xué)理論尤其是基礎(chǔ)理論的建設(shè)做出規(guī)劃，構(gòu)建系統(tǒng)的理論成果，以備教學(xué)及其他需要。其次，大多數(shù)高校對碩、博論文的字數(shù)下限有限制，博士畢業(yè)論文一般不少于10萬字，從形式上看一篇論文就是一個知識體系，就可以是一本著作。

“理論派”的劣勢：主要在于其實踐體會膚淺，有的是從校門到機關(guān)門的研究人員，有的是從校門到校門的檔案專業(yè)教師，除在職研究生外的碩士和博士，基本上沒有檔案工作實踐的經(jīng)歷。所以有些研究成果雖然具有較為完整的體系，但往往遠離工作實際，致使這些理論在實踐面前顯得蒼白無力。即便是學(xué)術(shù)論文，“理論派”的個性也是異常突出的，如孫觀清、吳建華刊發(fā)于《檔案學(xué)通訊》2014年第1期的《從利用狀況看檔案工作領(lǐng)域的不良工作作風(fēng)》一文，對“信息資源四定理”的作用無限夸大，認為可以是治理“檔案工作領(lǐng)域的不良工作作風(fēng)”的良方。

3.2 “實踐派”的優(yōu)勢和劣勢?！皩嵺`派”的優(yōu)勢主要在于其擁有豐富的檔案工作實踐，碰到過大量的具體問題。主要體現(xiàn)為：一是研究對象是鮮活的、管用的。由于“實踐派”長期在檔案工作實踐中摸爬滾打，其主要任務(wù)是對于檔案工作實踐的推動，開展檔案學(xué)術(shù)研究則或是其遇難而進，或是其興趣所致。所以其關(guān)注的問題往往是客觀實際中存在并急需解決的，研究具有很強的針對性。二是研究成果緊密聯(lián)系實際，能在實踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用。他們的研究往往側(cè)重于對工作實踐的回顧總結(jié)，查找問題的癥結(jié)比較準確。

“實踐派”的劣勢主要在于其起點較低，由于其著眼點是工作實踐中反映出來的問題，研究的落腳點是解決問題，使得實踐得以向前發(fā)展。所以其研究成果只能作為檔案學(xué)理論產(chǎn)生的基礎(chǔ)，是“理論派”研究的素材，而很難直接形成系統(tǒng)的理論。

4 檔案學(xué)術(shù)研究中“理論派”與“實踐派”的現(xiàn)狀

4.1 “理論派”的現(xiàn)狀。一是已經(jīng)成為檔案學(xué)理論發(fā)展中的主力軍。從目前我國檔案學(xué)理論的發(fā)展途徑來看，基本上都是依靠檔案專業(yè)高等院校的專家教授的努力耕耘。二是在理論研究的方向上出現(xiàn)了一些偏差，頗受檔案界尤其是實踐界的指責(zé)。如“我們的諸多檔案學(xué)研究者不是從檔案管理實踐中來，不是有針對性地對準檔案管理實踐問題，而是閉門造車，認為理論研究可以天馬行空，從而與檔案管理嚴重脫節(jié)”。[4]三是除教材外的不少專著盡管已經(jīng)構(gòu)成了一定的理論體系，但對于檔案工作實踐的指導(dǎo)力度甚微。

4.2 “實踐派”的現(xiàn)狀。多年來，全國各地的檔案實踐工作者也不乏長期堅持檔案學(xué)術(shù)研究者，他們各自都發(fā)表了大量的檔案專業(yè)文章，且不少是帶有理論內(nèi)核的研究性文章，但他們的研究成果終究只能停留在學(xué)術(shù)論文的層面上，而并沒有能夠上升為檔案學(xué)理論。所以從總體上看，還存在以下兩個問題：

一是研究形勢不容樂觀。首先從目前刊物發(fā)表的文章來看，似乎“實踐派”占絕對多數(shù)，但這只是一個主體的數(shù)量，如果從這個數(shù)量出發(fā)再分析一下研究成果的性質(zhì)，則真正算得上檔案學(xué)術(shù)研究的比例很小。其次從檔案學(xué)著作來看，絕大部分為“理論派”所著，真正出自“實踐派”之手的實屬鳳毛麟角。

二是“實踐派”的研究成果很難影響我國檔案學(xué)理論。在廣大的“實踐派”撰寫的文章中，確實也有不少是具有理論內(nèi)核稱得上是學(xué)術(shù)研究之作的，但這些研究成果卻很難對我國檔案學(xué)理論產(chǎn)生影響。有的即使進入了“理論派”的視野，但往往也會由于多種原因而未能引起高度關(guān)注，久而久之也就悄無聲息了。

5 強化檔案學(xué)理論與實踐的結(jié)合

按說理論與實踐的關(guān)系已經(jīng)有成熟的經(jīng)典論述，那為何在檔案界理論與實踐的關(guān)系至今還不能得到很好的解決呢？這就讓我們不得不分析在理論聯(lián)系實踐的兩個階段具有什么不同的內(nèi)涵。在由實踐產(chǎn)生理論的階段，主要是依靠“理論派”盡可能多地深入實踐，并在創(chuàng)建理論的過程中充分聯(lián)系實踐?？梢哉f理論的是否具有真理性，關(guān)鍵就在于“理論派”在研究中與實踐的聯(lián)系是否科學(xué)和有機。而到了理論指導(dǎo)實踐的階段，則又需要從事實際工作的同志依據(jù)現(xiàn)有的理論，主觀能動地、積極有效地將理論與新的實踐有機地結(jié)合起來。理論不能直接作用于實踐，而必須通過一定的中間環(huán)節(jié)才能實現(xiàn)二者的統(tǒng)一。在檔案學(xué)理論與實踐的結(jié)合中還有一支更為龐大的隊伍，那就是檔案實際工作者，沒有他們的主觀能動，檔案學(xué)理論就難以得到與實踐相結(jié)合。本文將這支更為龐大的隊伍稱為“實踐者”。

強化檔案學(xué)理論與實踐的結(jié)合具體可從以下幾個方面努力。

5.1 全面反思并采取不同的措施。一是檔案專業(yè)教材。其雖然與檔案教學(xué)實踐具有自然的聯(lián)系，但其對于檔案工作實踐的聯(lián)系則又是另一回事。為此，可以在教材改版之際，充分聽取本地區(qū)檔案行政管理機關(guān)和教育部門，以及本區(qū)域所屬檔案管理部門中分管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和富有學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷的“實踐派”參與的討論，以不斷補充和完善教材。二是檔案學(xué)術(shù)專著。隨著自費出版之門的開啟，各種利用課題經(jīng)費、行政資助或是自籌資金等形式出版的檔案專業(yè)書籍不說雨后春筍般涌現(xiàn)，也是大量面世，但其中也不乏“見光死”的現(xiàn)象。如以博士論文形式面世的專著，只要完成了通過答辯獲取文憑，此書的作用也就壽終正寢了。還有的專著只是在評定職稱、通過考核、獲得某個獎項后就逐漸銷聲匿跡了。三是有重大意義的檔案學(xué)術(shù)論文。如研究檔案定義、檔案本質(zhì)屬性以及一些檔案和檔案工作中重大創(chuàng)新的論文，對于這些文章要注意組織研討，并為其進入檔案學(xué)理論創(chuàng)造條件。

5.2 充分開展檔案學(xué)術(shù)評論。檔案學(xué)理論的健康發(fā)展，離不開檔案學(xué)術(shù)評論。學(xué)術(shù)評論與學(xué)術(shù)研究之間是相輔相成的：一方面健康的學(xué)術(shù)評論能推動學(xué)術(shù)研究的繁榮，是促進學(xué)術(shù)進步的重要手段；另一方面，真正的學(xué)術(shù)繁榮離不開學(xué)術(shù)評論。理論的產(chǎn)生靠的是對已有實踐的總結(jié)、研究、歸納和提煉，理論的發(fā)展靠的是實踐的檢驗和學(xué)術(shù)評論，而且在推動檔案學(xué)理論發(fā)展的兩個因素中，學(xué)術(shù)評論往往能起到更好的作用。因為學(xué)術(shù)評論實際上是對新理論在實踐中是否可行或如何使其更加完善的再次論證。如果經(jīng)過論證確實是正確的理論，那么在用以指導(dǎo)實踐時就會更加利于統(tǒng)一認識和付諸實踐；如果經(jīng)過論證，某一理論確有片面性，甚或根本就是偽理論，那么將會既避免了理論誤導(dǎo)的損失，又能盡快進入下一輪的理論研究之中。

為此，筆者建議：一是在中國檔案學(xué)會內(nèi)設(shè)置“檔案學(xué)術(shù)評論專業(yè)委員會”，以引領(lǐng)全國的檔案學(xué)術(shù)評論活動；二是在各地檔案學(xué)會和各高校專門組織開展評論活動；三是在各高校學(xué)生特別是研究生中考慮開設(shè)檔案學(xué)術(shù)評論選修課，以考核檔案學(xué)術(shù)評論文章作為檢查手段。

5.3 保持檔案學(xué)術(shù)研究的正確方向。我們的檔案學(xué)術(shù)研究發(fā)展到現(xiàn)在，在發(fā)展思路上確實出現(xiàn)了一些問題，尤其是具體的較為系統(tǒng)的理論體系。首先是理論對于實踐的顧及不足，理論研究與實踐發(fā)展成為兩股道上跑的車，平行而進。其次是學(xué)術(shù)研究中的學(xué)術(shù)化傾向，如周林興先生指出：“整理和反思我國當(dāng)前有關(guān)檔案學(xué)理論研究的學(xué)術(shù)成果，卻發(fā)現(xiàn)很多研究成果既不能準確地反映檔案管理規(guī)律，又不能有效地指導(dǎo)檔案管理的實踐，檔案學(xué)理論研究中出現(xiàn)了一種學(xué)術(shù)化的現(xiàn)象?！盵5]

為此，我們在檔案學(xué)術(shù)研究中應(yīng)更多地注重“實踐派”的作用?？v觀檔案學(xué)理論與實踐結(jié)合過程中的三者關(guān)系可以看出，“實踐派”兼具了“理論派”與“實踐者”的優(yōu)勢，在理論研究上弱于“理論派”而優(yōu)于“實踐者”；在實踐上弱于“實踐者”而優(yōu)于“理論派”。具體的方法可以是在某一系統(tǒng)理論如一部專著面世前，盡可能多地征求他們的意見，以便使成果中“聯(lián)系實踐不夠”的問題和研究方法上的“學(xué)術(shù)化”現(xiàn)象得以及時的糾正。

5.4 強化“理論派”與“實踐派”的糅合。自然，要想在每一個研究主體身上達到“理論派”與“實踐派”的糅合，即讓某一人兼具理論與實踐的雙重優(yōu)勢是不切實際的，所以我們只能借助于充分發(fā)揮兩類主體的相互彌補來實現(xiàn)。這里首要的是解決思想認識問題，就是“理論派”要充分認識“實踐派”在檔案學(xué)理論發(fā)展中的重要作用，沒有“實踐派”的不懈努力，沒有豐富和快速發(fā)展的檔案工作實踐，檔案學(xué)理論就失去了發(fā)展的土壤，就會止步不前。而“實踐派”也要全面認識“理論派”的意義，沒有他們的認真總結(jié)和研究，豐富的檔案工作實踐就只會是一種人類自發(fā)的行為，而無法形成系統(tǒng)的理論，以指導(dǎo)新的實踐不斷深入，從而推進我國檔案事業(yè)的進一步發(fā)展。當(dāng)然，還有更為重要的是我們的檔案行政管理部門和教育部門，需要著重考慮如何將我國檔案學(xué)術(shù)研究中的“理論派”和“實踐派”科學(xué)合理地組織起來，以充分發(fā)揮兩者的合力，唯有這樣才能促使我國的檔案學(xué)理論向新的高度進發(fā)。

5.5 充分發(fā)揮“實踐者”的主觀能動性。曾經(jīng)有個說法調(diào)侃道：“對于‘怎么做紅燒肉這個問題，本科生的回答是‘把豬肉放進鍋里炒熟即可；碩士生會把這道菜的主料、配料及制作流程都詳細地列出來；而博士生的答案則是厚厚的一本書，書的第一章赫然寫著：如何養(yǎng)豬?！盵6]筆者以為，對于一個從來沒有做過紅燒肉的人，他雖說根本沒有必要從養(yǎng)豬開始考慮做紅燒肉，但看著食譜上的介紹，照著葫蘆畫瓢式地做紅燒肉還是需要的。

由此看來，檔案工作的“實踐者”在進行一項新的工作之時，先認真研讀一下這方面的有關(guān)研究文章或是著作，也許還真能少走一些彎路。如編寫“全宗指南”、建立“全宗卷”等工作，先認真學(xué)習(xí)一下《全宗指南編制規(guī)范》（中華人民共和國行業(yè)標準DA/T 14-94）和《全宗卷規(guī)范》（DA/T12-2012）自然會有很大的益處。

總之，我們只有認真發(fā)揮好“理論派”和“實踐派”在檔案學(xué)術(shù)研究中的共同作用，檔案學(xué)理論才能有不竭的發(fā)展動力；只有處理好檔案學(xué)理論與“實踐者”的關(guān)系，很好地發(fā)揮“實踐者”的主觀能動性，檔案學(xué)理論與實踐的結(jié)合才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

參考文獻：

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[2]安全論壇. [2015-08-2].http：//bbs.anquan.com.cn/thread-203432-1-1.html.

[3] 黃德先的博客.翻譯學(xué)界也要不同而和，[2015-7-28]. http：//blog.sina.com.cn/s/blog_561ae487010086a5.html）

[4] [5]周林興.解讀我國檔案學(xué)理論研究中的學(xué)術(shù)化現(xiàn)象[J].檔案管理，2006（5）：25.

[6] 中國教育網(wǎng)[EB/OL]. [2015-08-13].http：//www.edu.cn/gao_jiao_news_ ... 110825_673557.shtml

（摘自《檔案工作》電子期刊 作者單位：上海市奉賢區(qū)檔案館）