職業(yè)教育：筑夢、追夢與圓夢

張健

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育;夢想;實踐;創(chuàng)新

【中圖分類號】G710 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C ? ?【文章編號】1005-6009（2016）04-0025-01

弗洛伊德認(rèn)為，夢是未實現(xiàn)的愿望的替代。這是從夢的生成機(jī)理角度的一種追問，但這種生理之夢，只是夢想的一種虛幻實現(xiàn)和替代。人應(yīng)當(dāng)追求夢想的真正實現(xiàn)。夢想是什么？夢想是人所追求的一種理想境界，一種應(yīng)然訴求，一種奮斗目標(biāo)。夢想的規(guī)格和內(nèi)涵，決定了它的實現(xiàn)并非易事。它需要我們敢于筑夢、勇于追夢、善于圓夢，只有這樣才能真正實現(xiàn)有夢引領(lǐng)、追夢前行、圓夢成真的“追夢三部曲”。

敢于筑夢?，F(xiàn)實中并非所有的職教人都有夢想。有滿足現(xiàn)狀、自甘平庸的人，有渾渾噩噩、耽于玩樂的人，有應(yīng)付差事、但求無過的人。這樣的人缺乏對職業(yè)的敬畏和追求進(jìn)取之心，當(dāng)然無夢可言。因而我們需要經(jīng)常盤問自己“夢在何處、路在何方”。沒有夢想的職業(yè)教育一定是平庸的、乏善可陳的;沒有夢想的職教人一定是凡俗的、不思進(jìn)取的，這樣的職業(yè)教育必然是沒有希望和前途的。反之，只有心中有夢，才能明確方向。職業(yè)教育的夢在于對本質(zhì)和規(guī)律的堅守。一旦我們找到了這個夢、認(rèn)定了這個方向，就要“咬定青山不放松”，始終朝著這個目標(biāo)前行。心中有夢，才能追求卓越，向著理想和高遠(yuǎn)的境界進(jìn)發(fā)，超越凡庸，卓爾不群。心中有夢，才有生發(fā)動力，才能調(diào)動自己的主觀能動性，激發(fā)自己的潛質(zhì)、潛能、潛力，創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

勇于追夢。有了夢想，就有了方向;有了標(biāo)高，有了橫桿。倘若我們不去追夢，就只能沉溺于夢想中，耽于幻想，無所作為。追夢是對你所認(rèn)定的夢想努力踐行的過程。追夢要有定力，不能朝三暮四。比如職業(yè)教育的職業(yè)性、就業(yè)導(dǎo)向性，是職業(yè)教育的本質(zhì)和應(yīng)當(dāng)堅持的方向和夢想。但我們卻總是在職業(yè)性和人文性之間徘徊回蕩，尤其是在當(dāng)下，職業(yè)教育的觀念轉(zhuǎn)變剛見起色，“職業(yè)性”的認(rèn)同剛有“眉目”，職業(yè)教育發(fā)展剛?cè)胝?，就有人出來質(zhì)疑高職生的文化缺失、知識淺薄，指責(zé)過度職業(yè)化的傾向。這些觀點表面上看正言匡誤，實際上卻是矯“正”而“枉”。職業(yè)教育倘若老是這樣來回折騰，甚至走回頭路，致能教育的目標(biāo)和夢想就無法實現(xiàn)。追夢貴在堅持，不能三心二意。夢想是人們所追求的理想境界，不可能一蹴而就，必須始終不渝地堅持，持之以恒地追求，這種堅持有時并不一定能看到希望，這更是對我們追夢信念的拷問和恒心毅力的檢驗。因為很多時候希望并不始自追夢的起點，而是在堅持中才能呈現(xiàn)和看清的。所以我們應(yīng)該始終行走在追夢的路上，永不言棄，這樣才有可能成功。追夢重在追的過程，不能勝驕敗餒。追夢不一定必然成功，但不追夢必不成功。成功的追夢固然可賀，但不成功的追夢依然可敬。周國平先生說過：“能被失敗阻止的追求是一種軟弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標(biāo)的有限。”所以追夢不僅重在追的過程和努力，還要有追的氣度和境界，勝不驕、敗不餒，無愧自我和今生就好。

善于圓夢。心中有夢、矢志追夢，都是為了圓夢。圓夢是夢的實現(xiàn)過程。圓夢最重要的是要有圓夢的能力、本領(lǐng)和行動。比如“辦人民滿意的職業(yè)教育”是一種夢想和境界，能否實現(xiàn)取決于我們的能力和踐行。善于圓夢，一要重行，重在實行和踐行。夢想的實現(xiàn)不是“說”出來的，而是“做”出來的。列寧說：“實踐高于（理論的）認(rèn)識，因為它不但具有普遍性的品格，而且還有直接現(xiàn)實性的品格。”徐特立說：“思想是圖樣，行動是建筑?！瘪R克思說：“許多時候一步實際行動比一打綱領(lǐng)更為重要。”沒有善于實踐的能力和行動，再好的夢想也是白搭。二要力行。行動一定要盡力，盡最大的努力，這叫“力行”。輕而易舉，手到擒來，那只是“為長者折枝”之類的易事，無法與圓夢之大事、難事相提并論，因而要想圓夢成真，必須“力行”。何況人的能力往往都是有限的，力行尚且不足圓夢，更不必說不力行了。力行的好處還在于可以養(yǎng)成做事盡力而為的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的敬業(yè)精神、踏實的作風(fēng)和高超的能力。三要獨行。獨行即特立獨行，要與別人不同，不要拘泥于現(xiàn)成的做法和傳統(tǒng)的經(jīng)驗，蹈常襲故，落于窠臼，而要善于獨出機(jī)杼，另辟蹊徑，敢于創(chuàng)新。要想人所未想，思人所未思，做人所未做?？孔吭降男闹仟毿杏谑溃拍苷嫉孟葯C(jī)，贏得主動，獲取成功。

（作者單位：教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所）