淺談職業(yè)中專體育教學存在的問題及解決對策

劉宏（甘肅省鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校）

淺談職業(yè)中專體育教學存在的問題及解決對策

劉宏
（甘肅省鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校）

在職業(yè)中專教育中，體育教學作為一門幫助學生鍛煉身體、培養(yǎng)意志力、全面提高學生身心素質(zhì)的課程，是中職教育的重要組成部分。不過，當前職業(yè)中專體育教學存在諸多問題，主要對此進行探析，針對如何改善體育教學存在問題提出相應(yīng)的解決對策，最終保證職業(yè)中專體育教學改革順利地進行，提高體育教學質(zhì)量。

職業(yè)中專；體育教學；問題；解決對策

一、職業(yè)中專體育教學的現(xiàn)狀

（一）職業(yè)中專學校方面的問題

1.學校對實踐課應(yīng)該特殊對待

職業(yè)中專學校在發(fā)展中，校領(lǐng)導雖然重視培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，但卻往往忽略了中職體育教學的發(fā)展。體育課外實踐活動安排得少，長此以往導致學生失去了學習興趣。

2.學校對體育教學的支持力度不夠，師資力量及體育器材匱乏

在職校教學中，學校對體育教學的支持力度不夠，特別是在資金投入方面更是不足。體育教學中的場地、體育器械等方面轉(zhuǎn)缺乏，不能滿足學生體育鍛煉的需要。同時，當前的體育教學場地也多是籃球場地，很難用于進行其他體育活動，從而造成體育活動的單一。

（二）職業(yè)中專體育教師方面的問題

體育老師教學方法單一

在當前職業(yè)中專體育教師的隊伍之中，多數(shù)老師存在著教學方法單一的問題，他們在教學中只重視對學生理論知識的灌輸培養(yǎng)，往往采用傳統(tǒng)的教學模式，從而導致學生缺乏興趣，從而嚴重影響了體育教學質(zhì)量。

在職業(yè)中專體育教學中，體育老師與學生的關(guān)系依然保持著講授與聽從的關(guān)系，體育教師主宰體育教育過程，只重視技術(shù)與專項素質(zhì)的訓練，忽略了培養(yǎng)學生的個性發(fā)展與體育鍛煉主動性，沒有挖掘?qū)W生體育鍛煉的主體性，違背了新的教學理念提倡的健康與素質(zhì)全面發(fā)展，這種教學觀念帶來的教學結(jié)果，嚴重偏離了原有的體育教學目標。

（三）職業(yè)中專學生方面的問題

當前，多數(shù)孩子不喜歡鍛煉，并且家長對他們的教育相對來說不夠嚴格，日常生活中更缺少培養(yǎng)孩子的體育鍛煉意識，孩子本身體質(zhì)差，缺乏耐力、體力、意志力等。

在職業(yè)中專學校，學生體育教學受傳統(tǒng)教學模式的影響嚴重，枯燥呆板的體育鍛煉很難調(diào)動學生的積極性，他們往往是為了應(yīng)付考試而上課，根本沒有認識到體育鍛煉的重要性以及對自身發(fā)展、身體素質(zhì)的積極影響。

二、關(guān)于職業(yè)中專體育教學問題的解決現(xiàn)狀

針對上面職業(yè)中專體育教學存在的問題，我們也主要從學校、教師以及學生三個方面給出相應(yīng)的解決對策。

（一）學校方面加大力度投入體育教學方面的投入

1.加大力度投入體育師資力量的建設(shè)

體育師資力量的投入，學校應(yīng)當將其當成一個長期、全面、系統(tǒng)的工程，加強力度建設(shè)體育教師隊伍，招聘和吸引足夠多的教師，實現(xiàn)全面規(guī)劃、統(tǒng)一管理，并不斷深化體質(zhì)改革，完善用人制度。

2.加大力度投資學校體育教學器械設(shè)備

各級領(lǐng)導要加大對教學設(shè)備的重視程度，加大對學校體育經(jīng)費的投入，并且根據(jù)職業(yè)中專學校的實際需求，提供體育器材設(shè)備。學校還可以借助多渠道融資的方式購買體育器材，以滿足學生體育教學的實際需求。同時，還要積極維護體育設(shè)備，修復(fù)閑置的器械，最大限度地挖掘?qū)W?，F(xiàn)有的體育資源。

3.積極建設(shè)職業(yè)中專體育場館

改善體育場館建設(shè)，一方面爭取財政資源，爭取重大項目的立項，得到其他單位的支持，加強校企合作，由學校提供場地，企業(yè)或者個人投資建設(shè)體育場館，最大限度地利用社會資源，實現(xiàn)雙方的互惠互利，為體育教學和學生體育鍛煉提供良好的條件。

（二）教師方面注重體育教學的職業(yè)特征

一方面，在職業(yè)中專教學中，不管是專業(yè)還是工種，都屬于服務(wù)性課程，不同的專業(yè)技能要求學生有不同的體能。由此，體育教學應(yīng)當體現(xiàn)職業(yè)中專學校的特點，結(jié)合不同專業(yè)學生設(shè)置相應(yīng)的教學內(nèi)容，在教學中加強教材的開發(fā)與利用，以期達到良好的教學效果。

另一方面，在職業(yè)中專教學中，要從激發(fā)學生學習興趣、增強身體素質(zhì)著手，面對不同專業(yè)的學生，從實際情況出發(fā)采用不同的教學手段與方法，讓他們具備相應(yīng)的崗位職業(yè)素養(yǎng)。通過體育教學，保證學生掌握運動項目的基礎(chǔ)技能，全面鍛煉身體，為終身體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）學生方面加強教學創(chuàng)新，提高學生體育鍛煉中的主動性

在體育教學中，只有具備創(chuàng)新意識的教師才重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與能力，而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要不斷地了解和掌握當前的科技，鼓勵和引導學生積極探索。教師隊伍的創(chuàng)新意識與能力也決定著對人才的培養(yǎng)，因此體育教師在教學中要樹立正確的觀念，提高責任感，不斷學習專業(yè)理論知識，接受新觀念，開拓新的知識領(lǐng)域，大膽創(chuàng)新教學理論，打破傳統(tǒng)的教學方式，為體育教學注入新思路、新方法。

本篇論文通過對當前職業(yè)中專體育教學發(fā)展的探析，從學校方面、教師方面以及學生自身等多個方面論述了體育教學存在的問題。同時，針對相應(yīng)的問題提出科學的解決對策，只有提高職業(yè)中專體育教學質(zhì)量，才能發(fā)揮其在教學中的重要作用，促進和實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)綜合素養(yǎng)高的人才。

［1］袁志峰.淺談中職體育教學中存在的問題及對策［J］.當代體育科技，2012（2）.

［2］滿宏軍.淺談當前我國中職學校體育教學存在的問題及對策［J］.新課程研究：職業(yè)教育，2009（4）.

［3］劉蘭碧.淺談中職體育教育存在的問題與對策［J］.體育時空，2013（22）.

［4］葉超.關(guān)于體育課程設(shè)置方向的現(xiàn)狀分析［J］.青海民族大學學報：教育科學版，2010（5）.

［5］趙衛(wèi).職業(yè)高中體育教育若干問題探討［J］.南昌高專學報，2009（3）.

·編輯薛直艷