談小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

郭　鋒

（甘肅省靈臺(tái)縣獨(dú)店鎮(zhèn)告王小學(xué) 甘肅靈臺(tái) 744400）

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談小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

郭鋒

（甘肅省靈臺(tái)縣獨(dú)店鎮(zhèn)告王小學(xué) 甘肅靈臺(tái) 744400）

摘 要：小學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng)，全要靠老師在學(xué)校培養(yǎng)，必須做到課前預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極思考主動(dòng)發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)等，養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，還要在實(shí)踐中探索真理。

關(guān)鍵詞：良好紀(jì)律習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成教育

隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)生已進(jìn)入獨(dú)生子女年代，學(xué)生的養(yǎng)成教育已成為教育工作不可忽視的新課題。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！倍敖處煿ぷ鞯淖罱K目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好文明習(xí)慣，如熱愛(ài)國(guó)家，關(guān)心他人的習(xí)慣，求實(shí)研索的習(xí)慣等等?！蔽艺J(rèn)為，葉老的論述是對(duì)大量教育實(shí)踐的高度概括，是非正確的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)使人終生受益。小學(xué)生年齡比較小，尤其應(yīng)該注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，而養(yǎng)成教育中尤其重要的是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全習(xí)慣的養(yǎng)成，好的習(xí)慣是保證孩子身體健康的必要條件。那么教師如何在班級(jí)內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣呢？我覺(jué)得可以從以下幾方面著手：

一、良好的衛(wèi)生紀(jì)律習(xí)慣

1．制定公約，分工明確

班主任在班級(jí)中可以和學(xué)生共同商討，制定出班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)于這公約，教師一定要嚴(yán)格執(zhí)行把關(guān)，以制度促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

其次，可向全班同學(xué)安排“崗位責(zé)任制”，明確了每一個(gè)人的崗位責(zé)任，分工到頭，做到時(shí)時(shí)有事做，事事有人做，并挑選班里幾個(gè)積極的同學(xué)經(jīng)常檢查衛(wèi)生，努力督促那些不講衛(wèi)生同學(xué)，幫助其改正。

2．加強(qiáng)教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)

我認(rèn)為，學(xué)生不講衛(wèi)生很大一部分原因是沒(méi)有衛(wèi)生意識(shí)，班主任是班級(jí)工作的管理者，學(xué)生德育的引航燈，對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不容忽視。班主任要利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課針對(duì)學(xué)生不講衛(wèi)生情況及時(shí)教育學(xué)生，做到衛(wèi)生時(shí)時(shí)講、天天講，讓學(xué)生自己改掉壞習(xí)慣，并通過(guò)人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保班級(jí)小衛(wèi)士”的活動(dòng)，表?yè)P(yáng)衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)，通過(guò)樹(shù)立良好典型的方式來(lái)帶動(dòng)全體學(xué)生。

3．以身作則，嚴(yán)格要求

要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，首先自己要做學(xué)生的表率。俗話說(shuō)：‘喊破嗓子，不如做出樣子”便是這個(gè)道理。首先是自己要時(shí)時(shí)處處注意為人師表，班主任是學(xué)生的一面鏡子，凡是要求學(xué)生做到的自己首先也要做到。我每天走進(jìn)教室的第一件事，就是清理講臺(tái)及講臺(tái)周圍的衛(wèi)生，看到地上的碎粉筆、紙屑彎腰撿起來(lái)，久而久之，學(xué)生就會(huì)在我的帶領(lǐng)下養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以讓學(xué)生在課堂上更自信，也可以讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中摸索出一些學(xué)習(xí)的路徑，積累一些自學(xué)的方法，還可以縮短學(xué)困生和優(yōu)生之間的差距。

2．上課專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，主動(dòng)發(fā)言，勤做筆記的習(xí)慣

課堂高效率是取得好成績(jī)的最核心的因素?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥杏眯穆?tīng)講的同學(xué)，他才會(huì)真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)文本，才會(huì)將學(xué)習(xí)和思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不懂就問(wèn)，并隨時(shí)記下學(xué)習(xí)中的收獲。

3．按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種反饋形式。通過(guò)培養(yǎng)這一習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成今日事今日做的習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范書寫?yīng)毩⑼瓿勺鳂I(yè)的習(xí)慣。

4．及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

人的記憶力都是有遺忘的特性。學(xué)過(guò)的知識(shí)如果不及時(shí)復(fù)習(xí)加以鞏固，就會(huì)很快遺忘，孔子說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！边@些都說(shuō)明及時(shí)復(fù)習(xí)是非常有必要的。

5．考試中認(rèn)真審題仔細(xì)答題用心檢查的習(xí)慣

考試是對(duì)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)情況的重要檢測(cè)手段。小學(xué)生往往粗心大意，考試中不看題的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，試卷做好后不檢查的大有人在。因此，我們必須培養(yǎng)他們良好的考試習(xí)慣。

6．課外主動(dòng)閱讀和積累的習(xí)慣

學(xué)生的書本提供的知識(shí)是非常有限的，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求，這就要求學(xué)生從小培養(yǎng)主動(dòng)閱讀和積累的習(xí)慣。通過(guò)閱讀和積累，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，培養(yǎng)能力。

三、良好的安全習(xí)慣

1．交通安全

做到遵守隊(duì)伍紀(jì)律，不在公路上玩耍、追逐，過(guò)馬路時(shí)要“一停二看三通過(guò)”，不乘坐“三無(wú)”車輛，不攔車，不扒車，不騎自行車上學(xué)等。

2．體育運(yùn)動(dòng)、課間運(yùn)動(dòng)安全

做到參加體育運(yùn)動(dòng)，遵守運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)則，掌握運(yùn)動(dòng)器材的要領(lǐng)，課件不追逐打鬧，上下樓梯不擁擠、不推搡等。

3．防火、防水、防觸電等安全

做到不玩火、不觸摸電器設(shè)備，不攜帶危險(xiǎn)品上學(xué)，如易燃易爆物品等。

4．人身財(cái)產(chǎn)安全。

5．做到未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不私自外出借宿，不和陌生人離開(kāi)學(xué)校和家庭，妥善保管好自己的財(cái)務(wù)，如學(xué)習(xí)用具、零用錢等。

養(yǎng)成教育要重視行為習(xí)慣的訓(xùn)練，沒(méi)有訓(xùn)練就沒(méi)有良好習(xí)慣。要抓好學(xué)生行為的訓(xùn)練，首先要強(qiáng)調(diào)持之以恒，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣非一日之功，需要長(zhǎng)期抓，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。有些教師對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣糾正一次不成，二次仍收獲不佳，便灰心了，豈不知糾正一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是一個(gè)過(guò)程，堅(jiān)持才能勝利，持久才有收獲。

廣大教師在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上也要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，通過(guò)“嚴(yán)”達(dá)到“愛(ài)”。習(xí)慣養(yǎng)成固然要嚴(yán)，但也要注意激發(fā)學(xué)生接受訓(xùn)練的興趣，在訓(xùn)練中注重“趣味”二字，增強(qiáng)其靈活性、游戲性，讓訓(xùn)練成為一種愉快的活動(dòng)過(guò)程。

在實(shí)踐中，我深切感受到，抓好小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德的基礎(chǔ)，也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要從做人的基本道理抓起，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做起，從身邊的小時(shí)做起。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，才能不斷提高學(xué)生的道德判斷力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而形成鞏固的發(fā)展良好的道德風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，還有很多的細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步地探索，我將不懈地努力下去。