公務(wù)員能力提升之道：讀書、學(xué)習(xí)和實踐

李修國

公務(wù)員能力提升之道：讀書、學(xué)習(xí)和實踐

李修國

2014年2月7日，習(xí)近平總書記在接受俄羅斯電視臺專訪時曾經(jīng)講道：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書。讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”總書記的話值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼之間，我參加工作已經(jīng)三十多年了。這些年來，無論是在教學(xué)一線，還是從事行政工作，我都一直堅持讀書，在學(xué)習(xí)過程中完善自我、體味生活、感悟工作，著實受益匪淺。作為一名公務(wù)員，提升自身能力有下列三條途徑。

一、開卷有益——讀書的意義在于涵養(yǎng)品德，在于增長才干，在于拓展生命的高度、寬度和廣度，不斷提高人生幸福感

談到讀書，大家首先會想到一代偉人毛澤東，他不僅是思想的偉人，寫作的偉人，也是讀書的偉人。他曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！薄坝辛藢W(xué)問，好比站在山上，可看到很遠很多的東西；沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人?！泵珴蓶|同志學(xué)生時代就酷愛讀書；參加革命以后，在南征北戰(zhàn)、輾轉(zhuǎn)萬里的戰(zhàn)爭年代仍然堅持讀書，在馬背上、磨盤上、陜北陰暗的窯洞中，無論條件多么艱苦，他都積極創(chuàng)造條件讀書學(xué)習(xí)。最難能可貴的是，他老人家活到老、學(xué)到老，終其一生都嗜書如命，以書為伴，生命不息，讀書不止。

毛澤東之所以成為偉人，與他善于讀書學(xué)習(xí)、善于繼承先哲智慧息息相關(guān)。他把書讀活了，不僅讀出了千軍萬馬，而且還讀出了一個生機蓬勃的新中國。他是我們讀書學(xué)習(xí)最好的榜樣，從他身上我們能夠看到：一個民族的閱讀水平，決定這個民族的精神境界；一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。所以一個不讀書、不學(xué)習(xí)的民族是沒有希望的，是可怕的、可悲的，是缺乏生命力和創(chuàng)造力的。一個單位不倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，同樣是沒有希望、沒有發(fā)展前景的。一個人如果長期不讀書、不學(xué)習(xí)，觀念就會滯后，思想就會膚淺，理解力、研判力、創(chuàng)新力就會降低。

“腹有詩書氣自華”。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。讀書學(xué)習(xí)影響著一個人的精神發(fā)育和思想境界的提升，一個人只有多讀書、多學(xué)習(xí)才能逐步摒棄浮躁、涵養(yǎng)品德、增長才干。特別是對于教育工作者來說，讀書學(xué)習(xí)尤為必要、更為重要。我們必須堅持不懈地讀書學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中不斷更新觀念、創(chuàng)新思維、提升能力，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，通過讀書不斷拓展生命的高度、寬度和廣度，讓人生釋放出無窮的能量，盡可能地實現(xiàn)個人價值，提高人生幸福感。

二、學(xué)無止境——讀書必須善于堅持、樂于思考、勤于汲取，才能去偽存真、學(xué)有所獲、持續(xù)增強正能量

（一）讀書必須持之以恒

從古到今，許多偉大的人物在學(xué)習(xí)上孜孜以求、廢寢忘食，終有所成，并且當(dāng)他們?nèi)〉靡恍┏删椭?，并不因此而沾沾自喜、止步不前，而是再接再厲，繼續(xù)學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)攀登。比如馬克思，作為科學(xué)社會主義理論的創(chuàng)立者，國際工人運動的杰出領(lǐng)袖，他一生成就輝煌。馬克思在發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律之后，并沒有就此停步不前，而是繼續(xù)鉆研，又發(fā)現(xiàn)了剩余價值規(guī)律，寫出了巨著《資本論》。他能夠取得如此巨大的成就，與他始終堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度是分不開的。再比如大科學(xué)家錢學(xué)森，不僅堅持讀書，還堅持每天黎明即起，收聽廣播電臺的科學(xué)知識講座。對于這點，恐怕許多人都會迷惑不解：“既然是科學(xué)家了，還有必要聽科學(xué)知識講座嗎？”我認為，正是因為錢老有這種對學(xué)習(xí)孜孜不倦的態(tài)度，他才能夠成為著名的科學(xué)家，并為人類做出巨大貢獻。

對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)來說，學(xué)習(xí)既是適應(yīng)時代發(fā)展的需要，更是做好本職工作的需要。我們只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能增強本領(lǐng)、勝任工作。但往往有一些人不能真正認識“學(xué)無止境”的道理，在取得一些成績之后，驕傲自滿、輕視學(xué)習(xí)、止步不前。還有的人是被迫學(xué)習(xí)、應(yīng)付學(xué)習(xí)、突擊學(xué)習(xí)，不能做到自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、始終如一地堅持學(xué)習(xí)。也有的同志會說：我工作忙，沒時間讀書學(xué)習(xí)。我想，咱們再忙，也沒有馬克思忙，也沒有毛主席忙，也沒有錢學(xué)森忙。雷鋒同志說得好，只要善于“擠”和“鉆”，學(xué)習(xí)的時間總是會有的。不想學(xué)、不愿學(xué)、不去學(xué)是思想上的懶惰，也是心理上的自滿和驕傲。客觀而言，學(xué)習(xí)無止境，工作也沒有最好。因此，從學(xué)習(xí)中借鑒、思考，并不斷創(chuàng)新工作方式、方法，工作就會有新思路、新辦法、新成效。

（二）讀書必須學(xué)思結(jié)合

現(xiàn)實生活中，我們也會經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些人愛學(xué)習(xí)，并且能夠把所學(xué)知識很快轉(zhuǎn)化為工作能力；有些人書雖然讀得不少，工作能力卻原地踏步，沒有明顯提升。究其原因，就在于他們沒有做到學(xué)思結(jié)合，沒有在思考中汲取智慧、提升能力。

孔子說“學(xué)而不思則罔”。我們在讀書學(xué)習(xí)過程中要注意思考，千萬不能死讀書、讀死書。如果只讀書、不思考，沒有自省、反觀與研究，不會從死的文字中引申出活的思想來，那么，我們書讀得再多，對提升工作能力、促進個人能力發(fā)展也沒有多大益處。

著名作家巴爾扎克有句名言：“一個能思考的人，才真正是一個力量無邊的人?！蔽覀冏鳛榻逃ぷ髡撸朴诜此?，不僅會讀書、善讀書，而且勤反思、能汲取，善于從讀書學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)新的、有價值的知識和思想，并能夠結(jié)合自身實際，不斷剖析自我、完善自我，成為一個告別平庸、持續(xù)發(fā)展的人。

（三）讀書必須有所選擇

俄國文學(xué)批評家別林斯基說過:“我們必須學(xué)會這樣的本領(lǐng):選擇最有價值、最適合自己的讀物?！倍韲硪晃蛔骷彝栏衲蛞苍嬖V我們:“不要讀信手拈來的書，而是要嚴格加以挑選。”讀書要有選擇，不僅因為書籍很多，我們的時間和精力有限，更重要的是書籍良莠不齊，不加以選擇地讀，很可能讀了一堆“垃圾書”，不但白白浪費了精力，還使自己變得思想混亂、趣味低下。因此，我們在讀書時一定要避免盲目讀書,做到有選擇、有目的地讀書，可以鉆研理論原著，可以閱讀文學(xué)佳作，可以研究政策法規(guī)，可以瀏覽教育報刊等。這樣，我們就能在讀書學(xué)習(xí)中學(xué)到我們想要的知識，而不至于浪費時間，浪費生命。

三、學(xué)以致用——讀書貴在知行合一、積極實踐，把理論知識落實在實際工作中

習(xí)近平總書記曾經(jīng)講過：“讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。工欲善其事，必先利其器。從古今中外歷史中可以清晰地看到這樣的現(xiàn)象：事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得?，F(xiàn)在，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的重要職責(zé)，肩負著為官一任、造福一方的重要使命，要認清科學(xué)發(fā)展大勢、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律、統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)發(fā)展全局、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績，所有這些都離不開讀書學(xué)習(xí)……領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強讀書學(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就難以做好領(lǐng)導(dǎo)工作，就會貽誤黨和人民的事業(yè)。愛學(xué)習(xí)、勤讀書，通過讀書學(xué)習(xí)來增長知識、增加智慧、增強本領(lǐng)，這是新形勢下做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部、勝任地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路?！?/p>

讀書學(xué)習(xí)的根本目的在于運用，“學(xué)”是為了獲取對實踐的理論指導(dǎo)，“做”才是關(guān)鍵要素。一個人讀書再多，如果不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實的“狂花兒”。理論只有與實踐相結(jié)合，才能顯示出強大的生命力和影響力。

讀書學(xué)習(xí)，既要著眼于個人生活實際和崗位工作實際，更要通過積極主動的思考和實踐，把零散的、孤立的、粗淺的、感性的東西，變?yōu)橄到y(tǒng)的、關(guān)聯(lián)的、精深的、理性的東西，形成正確的思想與理念，為實踐提供指導(dǎo)。同時，還要善于把書中活的哲理、活的靈魂、活的思想引申出來，去校正個人品德修養(yǎng)與工作實踐中存在的不足，努力完善自我、提升自我。

著名作家冰心關(guān)于讀書的名言：“讀書好，好讀書，讀好書。”言簡意賅，耐人尋味，值得借鑒。讀書學(xué)習(xí)是提升個人修養(yǎng)的需要，是涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)的需要，是做好本職工作的需要，也是打造學(xué)習(xí)型機關(guān)的需要。我們積極倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)，絕對不是裝點門面，不是搞形式、走過場，而是希望大家實實在在地加強讀書學(xué)習(xí)，千方百計提升自己。希望每一名同志都能夠真正把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，使更多有益的知識和思想入腦入心，并落實到自己的工作、生活當(dāng)中，做一個品德高尚、能力超群、成績卓著、令人敬仰的教育人。

當(dāng)前，新鄉(xiāng)市的教育工作在大家的共同努力下，各項工作都取得顯著成績，整體工作走在了河南省前列，得到上上下下、方方面面的充分認可，已經(jīng)到了“創(chuàng)一流、爭第一，努力建設(shè)教育強市”的決勝關(guān)頭。我堅信，“眾人拾柴火焰高”，只要大家同心同德，群策群力，集思廣益，共同謀劃教育發(fā)展大計，認真落實好市委提出的“培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、遠大志向、報國情懷、創(chuàng)造精神、健康體魄”五項要求，積極為建設(shè)教育強市做貢獻，我們就一定能更好地推動教育事業(yè)健康發(fā)展、快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)“創(chuàng)一流、爭第一，建設(shè)教育強市”的工作目標(biāo)。

（作者系新鄉(xiāng)市教育局黨組書記、局長）

責(zé)任編輯 劉釗