談鋼琴為聲樂(lè)伴奏的藝術(shù)性

陳愛(ài)新

（黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150080）

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談鋼琴為聲樂(lè)伴奏的藝術(shù)性

陳愛(ài)新

（黑龍江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 黑龍江 哈爾濱 150080）

【摘 要】鋼琴伴奏是指鋼琴為器樂(lè)或者為聲樂(lè)伴奏，對(duì)音樂(lè)作品起到補(bǔ)充的作用，是特殊的藝術(shù)表演形式。嫻熟的技法、敏銳的樂(lè)感、扎實(shí)的理論只是鋼琴演奏者需要掌握的基本功，鋼琴伴奏是一門多元化，綜合性的科學(xué)。

【關(guān)鍵詞】合唱；聲樂(lè)；重唱；鋼琴伴奏

鋼琴伴奏必須突出“伴”的作用，切忌喧賓奪主。事先與被伴奏者（演唱者或演奏者，以及其他各種藝術(shù)形式的表演者）有必要的合作排練時(shí)間，可以充分發(fā)揮鋼琴的烘托、陪襯、輔助、幫扶的“伴奏”作用。無(wú)論是音量上，還是演奏技巧上，都要緊緊為被伴奏者服務(wù)。例如鋼琴伴唱《紅燈記》，就突出了鋼琴為京劇獨(dú)唱服務(wù)的“伴奏”作用。鋼琴為重唱伴奏，其伴奏手法與鋼琴為合唱伴奏大體相同，尤其是復(fù)調(diào)性與副旋律對(duì)比的襯托手法，更為多見(jiàn)。

一、合唱伴奏

要充分發(fā)揮鋼琴的藝術(shù)特長(zhǎng)，即鋼琴這一件樂(lè)器，具有單獨(dú)完成多聲部的演奏任務(wù)，具有交響樂(lè)隊(duì)的神奇表現(xiàn)力。具體而言，鋼琴為合唱伴奏，可以發(fā)揮如下幾個(gè)重要作用：

和聲織體的襯托手法。和聲具有形象意義，它以各種材料構(gòu)成不同的音響效果，可以表現(xiàn)各種不同的思想感情、音樂(lè)意境，并可以塑造音樂(lè)形象。然而，和聲的材料又是有限的，要想在這種有限的條件下增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力，就必須采用不同的織體寫(xiě)法。而這些不同的織體寫(xiě)法，主要是通過(guò)鋼琴伴奏來(lái)具體呈現(xiàn)完成的。還有就是分解和弦的和聲進(jìn)行的伴奏手法，即把縱向的和聲變?yōu)闄M向的和聲來(lái)進(jìn)行伴奏，在伴奏中還要機(jī)動(dòng)靈活的加入和弦外音來(lái)提高聲音的流動(dòng)性，這樣聲音富有旋律性。這樣伴奏中可以充分發(fā)揮發(fā)音短促和快速的分解和弦的效果。還有就是音型化和聲進(jìn)行的伴奏手法，即由一定的音型伴奏同和聲進(jìn)行相結(jié)合，這種音型化的和聲有時(shí)也有音調(diào)。這種伴奏方式既有節(jié)奏特點(diǎn)又有和聲效果，因其具有不同的伴奏音型，所以可以更好的表達(dá)音樂(lè)的不同內(nèi)容和情感，這也是鋼琴為合唱伴奏的常用手法之一。復(fù)調(diào)性與副旋律對(duì)比的襯托手法，這種伴奏手法不僅在為合唱伴奏中經(jīng)常使用，而且在重唱伴奏中也經(jīng)常用。

二、為聲樂(lè)教學(xué)伴奏

鋼琴為聲樂(lè)教學(xué)伴奏，主要是為《視唱練耳》課伴奏，簡(jiǎn)稱為“鋼伴”。不僅美聲唱法教學(xué)要用鋼琴伴奏，民族唱法、通俗唱法有時(shí)也要用鋼琴伴奏練聲。鋼琴不僅具有寬廣的音域，更具有豐富的表現(xiàn)力和實(shí)用性。在使用鋼琴進(jìn)行伴奏時(shí)，鋼琴伴奏者需具備四個(gè)條件：一是必須具有較好的演奏技能，二是有良好的音樂(lè)素養(yǎng)，三是對(duì)中外音樂(lè)作品有著豐富的理解和鑒賞斃力，四是注重對(duì)聲樂(lè)知識(shí)的積累。這樣鋼琴伴奏者才能較好地完成對(duì)音樂(lè)作品的詮釋，并不斷提高自身的伴奏水平。鋼琴伴奏對(duì)聲樂(lè)演唱起到烘托和補(bǔ)充作用。聲樂(lè)演唱在詮釋音樂(lè)作品時(shí)，未必能完美地傳達(dá)出作品的內(nèi)涵，而鋼琴伴奏者的素養(yǎng)和音樂(lè)感覺(jué)，采用恰當(dāng)?shù)难葑嗉寄芤耘浜下晿?lè)演唱者的演唱，才能充分表達(dá)作品的內(nèi)涵。

三、聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏的二者有機(jī)地結(jié)合

聲樂(lè)演唱者與鋼琴伴奏者是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，兩者在以自己的方式傳達(dá)音樂(lè)作品內(nèi)涵的同時(shí)，更需要互相促進(jìn)，通過(guò)交流合作更好地展現(xiàn)音樂(lè)作品的魅力。音樂(lè)家在創(chuàng)作音樂(lè)作品時(shí)，一般注意聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏之間的關(guān)系，兩者互相獨(dú)立，但通過(guò)交流融合之后才能傳達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵。共贏是兩者共同的目標(biāo)，缺少交流融合的聲樂(lè)演唱和鋼琴伴奏更像是獨(dú)唱和獨(dú)奏，這不利于音樂(lè)作品的詮釋。要想詮釋好一首音樂(lè)作品，聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏要進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。兩者都是音樂(lè)作品的重要表現(xiàn)方式。聲樂(lè)演唱者與鋼琴伴奏者都需要放下自身的成見(jiàn)與局限，看到對(duì)方對(duì)音樂(lè)作品整體表達(dá)的重要作用，有機(jī)結(jié)合，互相襯托，共同配合以更好地詮釋音樂(lè)作品。配合不僅僅是意境表達(dá)上的互相合作，更在于兩者對(duì)于音樂(lè)作品理解上，演唱者與鋼琴伴奏者對(duì)于音樂(lè)作品的內(nèi)涵有著共同的理解，才能更好地配合，從而有助于音樂(lè)作品的表達(dá)。此時(shí)聲樂(lè)演唱與鋼琴伴奏不再是單獨(dú)的個(gè)體，而是一個(gè)整體，這樣才能達(dá)到兩者共贏的目標(biāo)，從而完美地表現(xiàn)出音樂(lè)作品真正的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。除此之外鋼琴還為其他藝術(shù)伴奏，如為電影、電視、戲劇、雜技等彈奏氣氛音樂(lè)、情緒音樂(lè)、畫(huà)面音樂(lè)等等。

總之，鋼琴伴奏，不僅包括鋼琴演奏者的技術(shù)技巧，而且包括作曲能力與配器能力。為達(dá)到這樣的水準(zhǔn)，平時(shí)要做到兩點(diǎn)：一是要有大量的樂(lè)譜積累，要在頭腦中建立一個(gè)古今中外鋼琴名曲以及音樂(lè)名曲的“數(shù)據(jù)庫(kù)”，一旦伴奏時(shí)正好用得著，便可以立即“調(diào)出”，為我所用。二是平時(shí)多做模擬訓(xùn)練，鋼琴伴奏者平時(shí)多做些鋼琴伴奏的模擬訓(xùn)練，待到真正進(jìn)行伴奏時(shí)，就會(huì)胸有成竹、得心應(yīng)手了。

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中圖分類號(hào)：J624.1

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1007-0125(2016)01-0072-01