“中國(guó)制造2025”視域下技能人才職業(yè)流向及職業(yè)能力框架

□張　磊　張　弛

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“中國(guó)制造2025”視域下技能人才職業(yè)流向及職業(yè)能力框架

□張磊張弛

摘要：當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)并全面推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，“中國(guó)制造2025”開啟高端智能化制造時(shí)代，全面提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)體的供給側(cè)要素，尤其對(duì)技能型人力資本提出調(diào)整性需求，并落實(shí)到技能人才的職業(yè)能力層面?！爸袊?guó)制造2025”是我國(guó)應(yīng)世界新工業(yè)化進(jìn)程而提出的產(chǎn)業(yè)振興戰(zhàn)略計(jì)劃，指出高新科技的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的升級(jí)兩方面的變革訴求。文章以溫特制生產(chǎn)組織方式的分析為切入口，探究“中國(guó)制造2025”對(duì)技能人才的職業(yè)流動(dòng)要求及其職業(yè)能力需求取向?！爸袊?guó)制造2025”使技能人才的職業(yè)發(fā)生變化，依據(jù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值創(chuàng)造取向，“信息產(chǎn)業(yè)+制造產(chǎn)業(yè)+服務(wù)產(chǎn)業(yè)”對(duì)技能人才的專業(yè)與職業(yè)的重構(gòu)——制造業(yè)技能人才面臨升級(jí)與分流兩方面職業(yè)流動(dòng)，溫特制企業(yè)生產(chǎn)組織方式對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)技能人才提出兩方面的職業(yè)能力需求：一是契合生產(chǎn)設(shè)備智能化升級(jí)的職業(yè)能力，二是應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)融合與職業(yè)衍生的職業(yè)能力，據(jù)此，構(gòu)建面向“中國(guó)制造2025”的技能人才職業(yè)能力框架。

關(guān)鍵詞：中國(guó)制造2025；技能人才；職業(yè)能力；職業(yè)流動(dòng)

“中國(guó)制造2025”開啟了以高新科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式升級(jí)為訴求的新工業(yè)化進(jìn)程。依據(jù)“中國(guó)制造2025”的產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值創(chuàng)造取向，我國(guó)制造業(yè)技能人才的專業(yè)與職業(yè)亟需重構(gòu)——面臨升級(jí)與分流的兩向職業(yè)流動(dòng)，契合生產(chǎn)設(shè)備智能化升級(jí)的職業(yè)能力與應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)融合以及職業(yè)衍生的職業(yè)能力成為“中國(guó)制造2025”對(duì)技能人才的迫切需求。

一、“中國(guó)制造2025”要義認(rèn)知

（一）世界各國(guó)新工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略與“中國(guó)制造2025”

金融危機(jī)之后，世界發(fā)達(dá)國(guó)家相繼提出科技振興本國(guó)制造業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略計(jì)劃。在德國(guó)，“工業(yè)4.0”概念的提出和研究始于2011年，來自行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、政府和研究機(jī)構(gòu)的產(chǎn)官學(xué)專家組成“工業(yè)4.0”研究組織，德國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟于2012年底向德國(guó)聯(lián)邦政府提交《確保德國(guó)未來的工業(yè)基地地位——未來計(jì)劃“工業(yè)4.0”實(shí)施建議》，2013年“工業(yè)4.0”研究組織向政府提交《保障德國(guó)制造業(yè)的未來：關(guān)于實(shí)施“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略的建議》，“工業(yè)4.0”被確立為德國(guó)國(guó)家高新技術(shù)戰(zhàn)略的重要項(xiàng)目之一。

依據(jù)工業(yè)發(fā)展進(jìn)程，“工業(yè)4.0”是工業(yè)文明與科技發(fā)展的里程碑和指向，推動(dòng)國(guó)家的新工業(yè)化進(jìn)程。隨著科技進(jìn)步和工業(yè)文明的飛躍式發(fā)展，工業(yè)技術(shù)歷經(jīng)了機(jī)械化“工業(yè)1.0”、電氣化“工業(yè)2.0”和自動(dòng)化“工業(yè)3.0”三個(gè)階段，未來的工業(yè)發(fā)展將走向智能化“工業(yè)4.0”階段。智能化“工業(yè)4.0”是信息通信與制造技術(shù)的深度融合，是以“虛擬+實(shí)體”的智能工廠為子系統(tǒng)構(gòu)建的工業(yè)科技系統(tǒng)，智能工廠通過虛擬的“互聯(lián)網(wǎng)+”生產(chǎn)控制系統(tǒng)，溝通聯(lián)接材料、生產(chǎn)、物流、銷售和服務(wù)等產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的多重環(huán)節(jié)，構(gòu)成網(wǎng)狀智能制造系統(tǒng)，完成按需要定制、低成本、高附加值的個(gè)性化產(chǎn)品生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者、設(shè)備、生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)品等要素高度匹配，形成并無障礙集成并融通的合作系統(tǒng)。“工業(yè)4.0”打造出德國(guó)現(xiàn)代化工業(yè)的新起點(diǎn)，使德國(guó)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)的高品質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步提升和轉(zhuǎn)型，從產(chǎn)品質(zhì)量的高水準(zhǔn)控制轉(zhuǎn)型為產(chǎn)品生存周期內(nèi)的客戶價(jià)值創(chuàng)造，產(chǎn)品價(jià)值創(chuàng)造的范疇是指從產(chǎn)品制造之前的定制性服務(wù)到產(chǎn)品銷售之后的用戶反饋性服務(wù)[1]。

不僅是德國(guó)，世界發(fā)達(dá)國(guó)家均推進(jìn)著具有本國(guó)特色的新工業(yè)化發(fā)展計(jì)劃。美國(guó)的制造業(yè)復(fù)興戰(zhàn)略與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)整戰(zhàn)略發(fā)軔于2009年初?！吨卣衩绹?guó)制造業(yè)框架》（2009）、《先進(jìn)制造業(yè)伙伴計(jì)劃》（2011）、《先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃》（2012）等國(guó)家戰(zhàn)略計(jì)劃相繼出爐，旨在通過高新技術(shù)的提升式發(fā)展催生傳統(tǒng)制造業(yè)的升級(jí)，以3D打印技術(shù)為核心引領(lǐng)制造產(chǎn)業(yè)的升級(jí)發(fā)展[2]。日本政府高度重視高端制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，于2014年開始實(shí)施 “再興戰(zhàn)略”，在加大高科技的政府投入的同時(shí)，企業(yè)方面十分注重提升產(chǎn)品的高科技含量，通過技術(shù)的改進(jìn)減少生產(chǎn)工時(shí)和成本，改造傳統(tǒng)的企業(yè)生產(chǎn)組織方式，逐漸興起“無人工廠”和智能企業(yè)。此外，韓國(guó)的“新增動(dòng)力戰(zhàn)略”、法國(guó)的“新工業(yè)法國(guó)”等，使世界各國(guó)工業(yè)化進(jìn)程步調(diào)相映成序。世界各國(guó)的新工業(yè)化戰(zhàn)略的共性取向是通過信息化技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，轉(zhuǎn)型傳統(tǒng)的制造業(yè)，進(jìn)而帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的升級(jí)發(fā)展，提升企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

面對(duì)世界工業(yè)文明又一次飛躍，我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程將如何加速前行？“中國(guó)制造2025”揭開中國(guó)新工業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的篇章。2015年3月25日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議部署加快推進(jìn)實(shí)施“中國(guó)制造2025”，這是我國(guó)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的首個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)，力爭(zhēng)十年后進(jìn)入全球制造業(yè)第二方陣，開啟了制造業(yè)的智能化升級(jí)進(jìn)程，是中國(guó)的“工業(yè)4.0”。順承信息化和工業(yè)化深度融合的脈絡(luò)，“中國(guó)制造2025”提出國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展十大高新裝備制造業(yè)領(lǐng)域，并關(guān)注工業(yè)基礎(chǔ)能力、工藝水平、產(chǎn)品質(zhì)量的提高，改變以往制造業(yè)大而不強(qiáng)的窘境，全面推進(jìn)智能化制造產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。“中國(guó)制造2025”是以科技創(chuàng)新為核心中高端智能化制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)計(jì)劃，主要體現(xiàn)于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”智能制造（工業(yè)化與信息化深度融合）、制造基礎(chǔ)的強(qiáng)化、品牌質(zhì)量的提升、綠色低碳制造的實(shí)現(xiàn)、制造業(yè)服務(wù)化，具有中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略意義[3]。

（二）“中國(guó)制造2025”的新工業(yè)化變革要義

從“工業(yè)4.0”到“中國(guó)制造2025”，世界新工業(yè)化使人類文明走向新的階段?！爸袊?guó)制造2025”開啟我國(guó)的新工業(yè)化變革，其要義可以歸納為高新科技的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的升級(jí)兩個(gè)方面。

其一，高新科技的進(jìn)步是新工業(yè)化的動(dòng)力引擎。科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用在新工業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮得淋漓盡致。對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展而言，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)生變量，高新技術(shù)水平的增長(zhǎng)具有溢出效應(yīng)和報(bào)酬遞增的特征。對(duì)于制造產(chǎn)業(yè)的升級(jí)發(fā)展而言，高新科技的力量來源于信息化技術(shù)的飛躍式發(fā)展及其向制造業(yè)的滲透式擴(kuò)展，工業(yè)化與信息化互動(dòng)發(fā)展解決了傳統(tǒng)制造業(yè)的科技發(fā)展瓶頸問題，從而系統(tǒng)化提升人類社會(huì)的科技進(jìn)步和生產(chǎn)力水平。

其二，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的升級(jí)是新工業(yè)化的發(fā)展取向?；诟咝驴萍嫉那皩?dǎo)推動(dòng)，新工業(yè)化發(fā)展的取向是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，即虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展之下的產(chǎn)業(yè)格局調(diào)整與企業(yè)生產(chǎn)組織方式的升級(jí)。首先，從經(jīng)濟(jì)資本投入而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式升級(jí)的保障基礎(chǔ)是虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。因?yàn)樘摂M經(jīng)濟(jì)以虛擬資本為載體，實(shí)體經(jīng)濟(jì)以現(xiàn)實(shí)資本為依托，二者的融合發(fā)展確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。其次，從經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式升級(jí)帶動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)組織模式的升級(jí)改造以及新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展。第一，當(dāng)前的新工業(yè)化加速產(chǎn)業(yè)融合，是將大數(shù)據(jù)、傳感器和勞動(dòng)者有機(jī)結(jié)合起來，突破智慧與機(jī)器的界限，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)化、智能化、柔性化和服務(wù)化升級(jí)。第二，企業(yè)生產(chǎn)組織方式走向新的溫特制階段，高度靈活的個(gè)性化和數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)的生產(chǎn)模式建制并日趨完善，使“互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)制造”的生產(chǎn)模式應(yīng)用在采購、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售、客服等多環(huán)節(jié)。第三，“工業(yè)4.0”觸發(fā)的新工業(yè)化，聯(lián)動(dòng)催生了第三產(chǎn)業(yè)的服務(wù)化職能，構(gòu)成信息化-工業(yè)化-服務(wù)化的產(chǎn)業(yè)共生格局。智能化制造工廠的“無人化”必然要求延伸產(chǎn)品生產(chǎn)的前后端價(jià)值鏈條，如產(chǎn)品生產(chǎn)前的用戶需求訂制、材料供給，產(chǎn)品出廠后的“智能消費(fèi)”、“互聯(lián)網(wǎng)+物流”模式的物聯(lián)網(wǎng)物流以及價(jià)值附加服務(wù)等。

二、“中國(guó)制造2025”視域下技能人才的職業(yè)流向

“中國(guó)制造2025”開啟了新工業(yè)化進(jìn)程，與其契合的生產(chǎn)關(guān)系是溫特制生產(chǎn)組織方式，這對(duì)“機(jī)器換人”時(shí)代的技能人才產(chǎn)生職業(yè)流動(dòng)要求，并指出了兩方面流動(dòng)方向。以溫特制生產(chǎn)組織方式的分析為切入口，本研究探求新工業(yè)化對(duì)技能人才的需求及其應(yīng)對(duì)職業(yè)流變的職業(yè)能力需求取向[4]。

首先，溫特制是契合“中國(guó)制造2025”的生產(chǎn)組織方式，確定了制造業(yè)技能人才的職業(yè)流向。

溫特制企業(yè)生產(chǎn)組織方式是“中國(guó)制造2025”指向的現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系。溫特制以“互聯(lián)網(wǎng)+”為基礎(chǔ)，制定統(tǒng)一的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和銷售運(yùn)營(yíng)規(guī)則，建立輻射形態(tài)的跨地域生產(chǎn)系統(tǒng)，以制造業(yè)為中心并融合的一體化產(chǎn)業(yè)鏈條，將智能化制造業(yè)相關(guān)的服務(wù)業(yè)納入產(chǎn)業(yè)化鏈條中的重要構(gòu)成部分。

鑒于生產(chǎn)力水平的提升與科技的進(jìn)步，促使生產(chǎn)工具與設(shè)備發(fā)生智能化飛躍，同時(shí)勞動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系與企業(yè)生產(chǎn)組織方式也在發(fā)生的變化。溫特制便是契合“中國(guó)制造2025”的智能化生產(chǎn)組織方式。溫特制生產(chǎn)組織方式的重要任務(wù)是合理協(xié)調(diào)生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)鍵要素，進(jìn)而提升新工業(yè)化生產(chǎn)的效率。生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)鍵要素是制造業(yè)生產(chǎn)的智能化設(shè)備與技能人才的職業(yè)能力。

溫特制企業(yè)生產(chǎn)組織方式下，制造業(yè)和服務(wù)業(yè)形成積極的創(chuàng)新型耦合關(guān)系。其一，從產(chǎn)業(yè)規(guī)模而言，制造業(yè)與服務(wù)業(yè)構(gòu)成完整的產(chǎn)業(yè)鏈條，高新技術(shù)成為必要的溝通方式和生產(chǎn)協(xié)作手段，這使服務(wù)業(yè)與制造業(yè)之間的依存度提升；其二，從發(fā)展內(nèi)涵而言，制造業(yè)的智能升級(jí)提升了產(chǎn)品質(zhì)量，這與服務(wù)業(yè)的層次、質(zhì)量與內(nèi)涵形成相互促進(jìn)的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而帶動(dòng)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展[5]。

基于產(chǎn)業(yè)鏈視角分析，溫特制企業(yè)生產(chǎn)組織方式下的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)分別占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以制造業(yè)為核心向上游擴(kuò)展的服務(wù)環(huán)節(jié)是研發(fā)、設(shè)計(jì)、咨詢、信息、節(jié)能環(huán)保等，是智能化制造業(yè)成功運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)；由制造業(yè)向下游延伸的服務(wù)環(huán)節(jié)是產(chǎn)品流通、終端零售和售后服務(wù)等。因此，制造業(yè)生產(chǎn)組織方式發(fā)生變遷，在福特制、豐田制發(fā)展為溫特制的當(dāng)今時(shí)代，溫特制將會(huì)在我國(guó)未來的智能化制造業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)以及服務(wù)業(yè)中大放異彩。

其次，在“機(jī)器換人”時(shí)代需要正視一個(gè)不可回避的問題——人的不可替代性在于職業(yè)流動(dòng)。

“中國(guó)制造2025”引領(lǐng)之下的制造業(yè)智能化進(jìn)程中，“機(jī)器換人”對(duì)勞動(dòng)者產(chǎn)生了巨大沖擊，值得社會(huì)多方面關(guān)注與擔(dān)憂。但更值得解釋的事實(shí)是，“中國(guó)制造2025”的新工業(yè)化進(jìn)程仍然對(duì)人才具有依賴性訴求，人的不可替代性還是必然存在的。一方面，人在社會(huì)生產(chǎn)格局中的作用與位置有所轉(zhuǎn)型，即“中國(guó)制造2025”使技能人才職業(yè)發(fā)生流動(dòng)。另一方面，“中國(guó)制造2025”要求技能人才的職業(yè)能力隨職業(yè)流動(dòng)而變化。由于“中國(guó)制造2025”開啟的新工業(yè)化變革不僅是高新技術(shù)的進(jìn)步，更是產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整、企業(yè)生產(chǎn)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)變。

“中國(guó)制造2025”使社會(huì)勞動(dòng)者的職業(yè)發(fā)生變化——某些職業(yè)需要?jiǎng)趧?dòng)者的職業(yè)能力具有較高的技術(shù)技能含金量，而某些新型職業(yè)亟需技能人才的補(bǔ)給，因此而生的職業(yè)流動(dòng)對(duì)技能人才提出了相應(yīng)的職業(yè)能力要求。

三、“中國(guó)制造2025”視域下技能人才的職業(yè)能力框架

“中國(guó)制造2025”是由高新信息通信技術(shù)引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)變革，國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的升級(jí)、生產(chǎn)組織方式的轉(zhuǎn)變、新生服務(wù)產(chǎn)業(yè)的衍生發(fā)展，都需要社會(huì)人發(fā)揮積極的生產(chǎn)力作用。因此，“中國(guó)制造2025”對(duì)技能型人力資本以及人才產(chǎn)生必要而緊迫的需求[6]。

溫特制生產(chǎn)組織方式中，勞動(dòng)者的分工不再局限于福特制與豐田制企業(yè)生產(chǎn)組織方式下傳統(tǒng)的水平分工或者垂直分工所劃分相關(guān)專業(yè)及其對(duì)應(yīng)的職業(yè)，企業(yè)中的技能人才將受到溫特制生產(chǎn)組織方式的調(diào)遣與安置性約束，并發(fā)生職業(yè)轉(zhuǎn)型?！爸袊?guó)制造2025”引領(lǐng)的新工業(yè)化，將依據(jù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值創(chuàng)造取向，對(duì)“信息產(chǎn)業(yè)+制造產(chǎn)業(yè)+服務(wù)產(chǎn)業(yè)”進(jìn)行技能人才的專業(yè)與職業(yè)的重構(gòu)。重構(gòu)主要涉及制造業(yè)從業(yè)者的升級(jí)與分流兩個(gè)方面，溫特制企業(yè)生產(chǎn)組織方式對(duì)傳統(tǒng)技能人才提出契合生產(chǎn)設(shè)備智能化升級(jí)的職業(yè)能力與應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)融合與職業(yè)衍生的職業(yè)能力兩方面需求。據(jù)此，構(gòu)建“中國(guó)制造2025”視域下技能人才的職業(yè)能力框架。

（一）契合生產(chǎn)設(shè)備智能化升級(jí)的職業(yè)能力

適應(yīng)高水平科技發(fā)展的高素質(zhì)技能人才升級(jí)發(fā)展為技術(shù)人員或者技能科研人員，他們將處于制造業(yè)的核心環(huán)節(jié)。這對(duì)現(xiàn)在從事制造業(yè)的技能人才提出技術(shù)技能升級(jí)化的職業(yè)能力要求，他們將成為現(xiàn)代化智能生產(chǎn)設(shè)備的工程師和設(shè)計(jì)師等職業(yè)人群，具有高層次的技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力與技能創(chuàng)新能力。

鑒于制造業(yè)的技能人才的工作對(duì)象是智能化水平日益提高的機(jī)器設(shè)備，工作過程對(duì)技能人才提出動(dòng)態(tài)更新的高水平職業(yè)能力要求：其一，智能化設(shè)備的維護(hù)涉及到基礎(chǔ)性技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力的提升；其二，智能化設(shè)備的操作流程涉及到技能科研創(chuàng)新能力的提高。因此，契合生產(chǎn)設(shè)備智能化升級(jí)的職業(yè)能力包括技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力和技能科研創(chuàng)新能力。

1.技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力。生產(chǎn)設(shè)備的智能化，要求高素質(zhì)技能人才的設(shè)備維護(hù)能力提升，需要具備扎實(shí)的技術(shù)原理知識(shí)方面的基本功。設(shè)備使用關(guān)注于“黑箱原理”，不需要了解洞悉；設(shè)備維護(hù)則需要關(guān)注“白箱原理”，需要分解診斷整體化的智能設(shè)備的各子系統(tǒng)及其部件，以確定故障或待維護(hù)的位置，進(jìn)而結(jié)合高素質(zhì)技能人才扎實(shí)的技術(shù)知識(shí)對(duì)設(shè)備維護(hù)做出正確而迅速的分析，這需要技能人才具備扎實(shí)的技術(shù)知識(shí)及其應(yīng)用能力。

技術(shù)知識(shí)是指產(chǎn)品生產(chǎn)（或某種服務(wù)產(chǎn)品的提供）過程所需的技術(shù)原理知識(shí)，以及控制技術(shù)過程的實(shí)踐性、方法、程序、訣竅、技能經(jīng)驗(yàn)等的總和[7]。技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力是在生產(chǎn)實(shí)踐中技術(shù)知識(shí)通過多主體協(xié)作而建構(gòu)的共同的、交互的理解性經(jīng)驗(yàn)[8]，并能夠促進(jìn)具體操作實(shí)效的能力[9]。

“中國(guó)制造2025”提出強(qiáng)化制造基礎(chǔ)裝備的應(yīng)用能力，提出產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力核心基礎(chǔ)零部件、關(guān)鍵基礎(chǔ)材料、先進(jìn)基礎(chǔ)工藝及產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)這“四基”能力建設(shè)，其中，數(shù)控機(jī)床等基礎(chǔ)制造裝備等方面的技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力是涵蓋于“四基”之中，需要在智能化設(shè)備的工作流程中逐漸提升。

“中國(guó)制造2025”倡導(dǎo)的新工業(yè)化進(jìn)程與愿景，并不是“機(jī)器換人”，而是智能化的機(jī)器運(yùn)行對(duì)人的技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力的依賴性更強(qiáng)了。在嚴(yán)密的智能化制造產(chǎn)業(yè)體系中，智能化設(shè)備運(yùn)行過程中，高素質(zhì)技能人才對(duì)設(shè)備維護(hù)必不可少，任何子系統(tǒng)的設(shè)備運(yùn)行故障都會(huì)影響整體化生產(chǎn)流程體系。因此，高素質(zhì)技能人才的設(shè)備維護(hù)職責(zé)意義重大，必然需要掌握基礎(chǔ)的技術(shù)知識(shí)并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐流程中，即技術(shù)知識(shí)應(yīng)用能力。

2.技能科研創(chuàng)新能力。生產(chǎn)設(shè)備的智能化，要求勞動(dòng)者在設(shè)備操作過程中，具有對(duì)現(xiàn)代化生產(chǎn)過程中的技能科研創(chuàng)新能力。

技能科研及其創(chuàng)新能力的提高，體現(xiàn)于智能化生產(chǎn)過程的工藝設(shè)計(jì)方面。技能人才的工作場(chǎng)域是生產(chǎn)設(shè)備的工作車間。與傳統(tǒng)的工作車間相比，智能化生產(chǎn)的智能化工藝流程被設(shè)計(jì)為無需人工干預(yù)的整體工藝序列，是無人化生產(chǎn)系統(tǒng)。但事實(shí)是，這種智能的無人化生產(chǎn)工藝是由人設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)群體之一便是具備技能科研與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能人才，其設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于工藝的流程和生產(chǎn)設(shè)備的銜接化。高技能人才的設(shè)計(jì)能力關(guān)注于在實(shí)踐應(yīng)用設(shè)備與生產(chǎn)過程中，通過設(shè)備實(shí)現(xiàn)的技能自動(dòng)化與智能化，即把傳統(tǒng)制造業(yè)中技能操作者的技能工作流程，通過計(jì)算機(jī)控制語言和機(jī)器執(zhí)行語言表達(dá)成為智能化設(shè)備的連貫性工作序列，從而表現(xiàn)為“無人化工廠”中設(shè)備的一鍵化智能控制。此類高素質(zhì)技能人才在現(xiàn)代化設(shè)備的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中不可或缺，其具備的技能科研創(chuàng)新能力可解釋為：依據(jù)設(shè)備運(yùn)行及其工藝流程的智能化設(shè)計(jì)能力，需要高素質(zhì)技能人才具有行業(yè)通用的技能應(yīng)用能力、技能擴(kuò)展能力以及跨專業(yè)的技術(shù)能力，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)生產(chǎn)設(shè)計(jì)和操作實(shí)施的工作過程提出技能改良與創(chuàng)新的能力。

（二）應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)融合與職業(yè)衍生的職業(yè)能力

數(shù)量巨大的技能人才將被分流到制造業(yè)的兩端環(huán)節(jié)以及相關(guān)的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)中?，F(xiàn)在從事制造業(yè)的從業(yè)者將面臨產(chǎn)業(yè)融合與升級(jí)態(tài)勢(shì)，需要應(yīng)對(duì)職業(yè)分流。因此，應(yīng)對(duì)職業(yè)流變、轉(zhuǎn)崗為服務(wù)業(yè)技能人才，不僅需要靈活的在企業(yè)之間流動(dòng)，還能夠從容的在產(chǎn)業(yè)鏈的服務(wù)化環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)職業(yè)流動(dòng)。因此，可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力需應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)融合與職業(yè)衍生，包括新技能的適應(yīng)與應(yīng)用能力、復(fù)合型技能與溝通協(xié)作能力和知識(shí)型服務(wù)創(chuàng)新能力。

1.新技能的適應(yīng)與應(yīng)用能力。根據(jù)工作內(nèi)容的變化，與制造業(yè)相關(guān)的服務(wù)化產(chǎn)業(yè)要求技能人才能夠適應(yīng)相關(guān)服務(wù)領(lǐng)域的新設(shè)備，能夠準(zhǔn)確應(yīng)用相關(guān)技術(shù)技能從事服務(wù)化工作并高效率處理客戶需求，逐漸立足于新興的服務(wù)性職業(yè)。如，從事服務(wù)業(yè)的技能人才應(yīng)具備新技能的適應(yīng)與應(yīng)用能力，包括數(shù)字和外語應(yīng)用能力。面對(duì)高新技術(shù)和設(shè)備，能夠短時(shí)間內(nèi)讀懂并掌握設(shè)備說明書和高新技術(shù)文件，具有駕馭高集成化設(shè)備的靈活應(yīng)用能力，能夠產(chǎn)生高效率的生產(chǎn)價(jià)值，。

2.復(fù)合型技能與溝通協(xié)作能力。其一，復(fù)合型技能：新工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)調(diào)整將造就大批中小企業(yè)，技能人才的工作方式變化，所在企業(yè)的管理體制不再是金字塔狀的層級(jí)化管理格局，而是根據(jù)完整工作任務(wù)劃分的協(xié)同工作組。因此，技能人才應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)者角色的組織管理能力和決策能力，還應(yīng)兼具交叉學(xué)科領(lǐng)域的復(fù)合型技術(shù)知識(shí)和跨專業(yè)工作能力等綜合技能與能力。

其二，溝通協(xié)作能力：相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合趨勢(shì)下，技能人才所從事的制造業(yè)相關(guān)服務(wù)工作，是整體產(chǎn)業(yè)鏈中的一部分，他們需要了解與產(chǎn)品相關(guān)的技術(shù)技能，在此基礎(chǔ)上提供相關(guān)的訂制、與售后等附加值服務(wù)。這要求技能人才應(yīng)具備較強(qiáng)的社會(huì)交往、溝通和協(xié)作等方面的職業(yè)能力。

3.知識(shí)型服務(wù)創(chuàng)新能力。隨著新工業(yè)化的推進(jìn)，服務(wù)業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也發(fā)生升級(jí)式結(jié)構(gòu)演進(jìn)——知識(shí)密集型的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，因此，亟需具有知識(shí)型服務(wù)能力的技能人才充實(shí)知識(shí)型服務(wù)企業(yè)及機(jī)構(gòu)。在信息資訊、軟件測(cè)試、法律咨詢等內(nèi)容的商務(wù)服務(wù)企業(yè)中，技能人才需要具備相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格和職業(yè)能力，為制造企業(yè)的資源轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散發(fā)揮聰明才智。

對(duì)于服務(wù)業(yè)的技能人才而言，知識(shí)型服務(wù)創(chuàng)新能力是運(yùn)用創(chuàng)新的技術(shù)和思維優(yōu)化現(xiàn)有工作流程、提升服務(wù)鏟平質(zhì)量的能力[10]；對(duì)于從事生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的技能人才而言，知識(shí)型服務(wù)創(chuàng)新能力是在為客戶提供滿意的設(shè)計(jì)創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)積的經(jīng)驗(yàn)與力量，體現(xiàn)為技能人才在企業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過程中的新知識(shí)獲取、消化吸收、創(chuàng)造以及傳遞的能力[11]。

總之，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)并全面推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，“中國(guó)制造2025”開啟高端智能化制造時(shí)代，全面提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)體的供給側(cè)要素貢獻(xiàn)率，尤其對(duì)技能型人才資本提出調(diào)整性需求，并落實(shí)到技能人才的職業(yè)能力層面。因此，面向“中國(guó)制造2025”，技能人才面臨職業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力的新的挑戰(zhàn)，應(yīng)充分考慮生產(chǎn)設(shè)備智能化升級(jí)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整構(gòu)建職業(yè)能力框架，提出職業(yè)能力應(yīng)成為技能人才職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

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責(zé)任編輯韓云鵬

作者簡(jiǎn)介：張磊（1981-），男，河北邢臺(tái)人，河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育與職業(yè)指導(dǎo)；張弛（1981-），女，河北邢臺(tái)人，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職研究所講師，教育學(xué)博士，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育學(xué)原理。

基金項(xiàng)目：邢臺(tái)市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“高職院校開展素質(zhì)拓展體育選項(xiàng)課可行性研究”（編號(hào)：xtsk1512），主持人：張磊；河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“京津冀協(xié)同發(fā)展對(duì)河北省高職教育的需求研究”（編號(hào)：SD151048），主持人：張弛。

中圖分類號(hào)：G710

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1001－7518（2016）10-0017-05