林 威 胡紅婷
贛南醫(yī)學(xué)院,江西 贛州 341000
?
醫(yī)學(xué)生廉政宣傳教育內(nèi)容及其實現(xiàn)途徑研究
林威胡紅婷
贛南醫(yī)學(xué)院,江西贛州341000
摘要:“行醫(yī)之人,以人為本,醫(yī)乃仁術(shù)”。自古以來,凡是行醫(yī)之人就是以救死扶傷為原則,也就是說醫(yī)學(xué)本就有治病救人的原則與義務(wù)。因此,選擇從醫(yī)的人就必須要時刻秉承一顆純潔無雜的心。在對待和培育醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的人群選擇上,也要更加謹(jǐn)慎的加以選擇。本文對如何培育醫(yī)學(xué)生廉潔教育方面以及如何實現(xiàn)其朝著廉潔教育的方向發(fā)展,進(jìn)行簡單的概述。
關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)生;廉潔教育;實現(xiàn)途徑
如何宣傳、開展廉潔教育文化,將廉潔意識上升到一定高度,使這項工作變成從醫(yī)人員的日常,將自律意識、廉潔教育作為從醫(yī)工作的核心,并時刻謹(jǐn)記,以此不斷提高這項工作在人們心里的位置和社會大眾的認(rèn)同感。然而,作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生選擇了從事醫(yī)護(hù)工作,他的整體綜合素質(zhì)也就關(guān)系到國家醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展以及社會人群的生命健康中。
一、醫(yī)學(xué)生廉政宣傳教育內(nèi)容
受社會行為以及人們生活水平的因素影響使得越來越多的醫(yī)療事業(yè)、組織機(jī)構(gòu)不在從醫(yī)事業(yè)上不再注重醫(yī)學(xué)專業(yè)的知識,而是將重點(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)利益上,把醫(yī)學(xué)道德倫理等社會輿論導(dǎo)向都摒棄,很少有奉獻(xiàn)精神的存在,使得大多數(shù)的從醫(yī)人員缺乏社會責(zé)任心、失去道德修養(yǎng);在工作上,也是將利益與金錢看得較為重要,長此以往的趨勢,勢必會嚴(yán)重影響醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。
(一)廉潔從醫(yī)的教學(xué)內(nèi)容
因此,在全新的醫(yī)療教育事業(yè)中,要從最基本的醫(yī)學(xué)生做起,從他們接觸到這項工作開始為其灌輸優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),按照教育部的相關(guān)規(guī)定,在從事醫(yī)學(xué)的大學(xué)生階段就持續(xù)開展廉潔教育為主要目標(biāo),并以此作為核心要求,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,努力踐行社會主義核心價值體系,并且不斷加強(qiáng)法律制度的思想,用最合適的方式是學(xué)生理解什么是正確的行為;在此基礎(chǔ)上更要不斷落實家庭與職業(yè)道德的教育,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)形成一顆感恩的心,并能樹立服務(wù)于人民,報效祖國的心理;并且要時刻謹(jǐn)記:拒絕任何功利心以及社會誘惑,時刻把持一顆純凈的心從事在醫(yī)學(xué)生事業(yè)中,以自身的“白大褂”為工作第一原則,逐漸形成自律清廉、熱愛工作崗位的優(yōu)良品質(zhì)。
(二)樹立優(yōu)秀的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育
要想革新醫(yī)學(xué)事業(yè)的現(xiàn)狀,可以將重點(diǎn)放在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育上進(jìn)行開展,嚴(yán)厲要求學(xué)生具備高尚的廉潔教育思想,使其具備一定的反腐敗能力,明白罪惡的根源就是貪念,而失去良知也就是失去了醫(yī)生最重要的品質(zhì)。
在學(xué)校的教育過程中,可能絕大多數(shù)的高等院校都將課業(yè)以及專業(yè)知識放在了最終的位置上,實施各種激勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程的制度;在思想認(rèn)知和思維教育上有很大的忽略;調(diào)查發(fā)現(xiàn)表很多從醫(yī)院院走出來進(jìn)入到社會中的學(xué)生在學(xué)校的教育過程中都是完全沒有進(jìn)行過醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的,就算有這樣的思想意識教育,很多學(xué)生為了取得更優(yōu)秀的專業(yè)知識成績,在開展這項思想教育的課程中,也沒有認(rèn)真聽講;使得思想意識教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于專業(yè)知識教育。
因此,在這項工作的開展過程中,要積極為學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀,將報效祖國的社會心愿與優(yōu)秀的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)緊密結(jié)合起來,并以此作為人生的標(biāo)榜,在今后的從醫(yī)事業(yè)上,可以以此為原則,做到潔身自好,廉潔從醫(yī)。
二、開展廉潔教育的有效途徑和方式
要想正確有序的開展廉潔教育工作,就要深入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)之中,廉潔教育的方式有很多,可以采用不一樣的方式方法,使教育內(nèi)容不再那么枯燥,是學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)生活中,感受不一樣的教育理念,從而更愿意投入到廉潔教育中。
(一)達(dá)到廉潔教育的共鳴
單純的開展教育工作,可能對于學(xué)生的心靈沖擊沒有那么大的力度,因此,要將廉潔教育的開展核心放到最重要的位置上去,實現(xiàn)學(xué)生對廉潔教育的共鳴,以此深化這種教育方式的思維體系。
將優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)組織作為活動開展的主要因素,在這種方式的感召下,積極創(chuàng)辦具有多種形式的活動,利用主題演講的方式,宣傳開展腐敗的危害性,強(qiáng)化學(xué)生心中的反腐責(zé)任。可以舉辦一系列的正確行為與知識講座,通過舉例的方式是學(xué)生明確國家對于廉政教育的看重。
有條件的學(xué)校可以邀請有名的專家以及優(yōu)秀的榜樣人物、先進(jìn)代表等到學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行深入的交流和溝通,與學(xué)生分享自己在從醫(yī)多年中的經(jīng)驗以及教訓(xùn),使得學(xué)生明確廉潔從醫(yī)的重要性。
(二)設(shè)立廉潔思想的課程
在學(xué)生專業(yè)知識課程繁忙之余,學(xué)校可以開設(shè)幾節(jié)具有政治思想教育的課程,一方面是為了深化學(xué)生的對廉潔從醫(yī)的思想意識,另一方面也是減輕學(xué)生沉重的專業(yè)知識負(fù)擔(dān)。在這項思想教育課程中,重點(diǎn)放在對醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育上,努力培育學(xué)生高尚的醫(yī)德情操,將治病救人、救死扶傷等社會主義精神深入到學(xué)生心目中,強(qiáng)化廉潔從醫(yī)的職業(yè)道德,深化崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
三、結(jié)語
綜上所述,要想貫徹落實醫(yī)學(xué)生的廉政宣傳教育工作就要將思維意識放在更為重要的位置上,結(jié)合當(dāng)前的社會情況,大力宣傳廉潔從醫(yī)的重要性,從最基礎(chǔ)、簡單的事情上進(jìn)行開展。將“服務(wù)社會,報效祖國,互相幫助”為醫(yī)學(xué)生主要的教育內(nèi)容,不斷加強(qiáng)廉潔從醫(yī)的自身修養(yǎng)。
[參考文獻(xiàn)]
[1]王耀輝.論高校廉潔教育與大學(xué)生全面發(fā)展[J].黨建與思想教育,2011(1):35-37.
[2]教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見敷思政,2011.4.
[3]楊晨,許榕.醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育[J].衛(wèi)生職業(yè)教育,2015,3(1).
中圖分類號:R-4
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1006-0049-(2016)07-0158-01