高職學(xué)院校企合作人才培養(yǎng)模式研究
——以長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

周南*長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南　長(zhǎng)沙410116

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高職學(xué)院校企合作人才培養(yǎng)模式研究
——以長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

周南*
長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410116

摘要:高職學(xué)院與行業(yè)、企業(yè)全方位、多層次、多形式的校企合作，深化高職學(xué)院教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)模式改革，加快技能型人才培養(yǎng)，充分發(fā)揮高職學(xué)院在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，基于建立預(yù)備員工制度、進(jìn)一步提升高職學(xué)院學(xué)生的就業(yè)品質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)率，是高職學(xué)院校企合作人才培養(yǎng)模式的重要研究課題。

關(guān)鍵詞:校企合作;人才培養(yǎng);預(yù)備員工制

一、基于預(yù)備員工制度的高職學(xué)院校企合人才培養(yǎng)模式

(一)共同教學(xué)

合作企業(yè)結(jié)合對(duì)技能人才的實(shí)際需求，選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與高技能人員參與職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)。各系、專(zhuān)業(yè)將教學(xué)過(guò)程與企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)相結(jié)合，培養(yǎng)目標(biāo)與用人標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與崗位技能標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與合作企業(yè)共同建立理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)車(chē)間和實(shí)習(xí)企業(yè)三位一體的教學(xué)模式。

(二)共同管理

納入預(yù)備員工制度培養(yǎng)規(guī)劃的學(xué)生，實(shí)行合同管理，確保企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方履行合同規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。合作企業(yè)每年至少選派1名管理人員到職業(yè)院校掛職并參與預(yù)備員工培養(yǎng)管理。

(三)共同評(píng)價(jià)

設(shè)立由企業(yè)人力資源部門(mén)、企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與學(xué)校教育教學(xué)管理部門(mén)組成的考核委員會(huì)，按照“德育為先、文化過(guò)關(guān)、理論夠用、技能為重”的原則，負(fù)責(zé)組織對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行考核。

(四)共同育人

學(xué)校與企業(yè)作為育人主體，共同對(duì)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任，形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制，力求達(dá)到合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的教育效果，增強(qiáng)學(xué)院的辦學(xué)活力，深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、基于預(yù)備員工制度的高職學(xué)院校企合人才培養(yǎng)實(shí)施方式

(一)學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)由我院系部負(fù)責(zé)，頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)管理由就業(yè)實(shí)習(xí)處牽頭負(fù)責(zé)，培養(yǎng)環(huán)節(jié)由各系部和相關(guān)教學(xué)處室負(fù)責(zé)。學(xué)生預(yù)備員工的確認(rèn)、培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)管理全程均實(shí)行校企共同管理、共同育人原則。

(二)學(xué)生預(yù)備員工的確認(rèn)

1.用人單位條件。招收學(xué)生預(yù)備制員工的用人單位必須具備以下條件:①企業(yè)是三證齊全的合法企業(yè)。優(yōu)先考慮我院校企合作簽約企業(yè)、長(zhǎng)沙地區(qū)企業(yè)。②為學(xué)生預(yù)備員工配備專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)技師(師傅)和日常聯(lián)系管理人員各一名以上。③提供給學(xué)生預(yù)備員工的預(yù)備崗位具有合法性。④向?qū)W生預(yù)備員工提供至少一次到企業(yè)見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)或協(xié)助參與企業(yè)活動(dòng)機(jī)會(huì)。⑤企業(yè)接受學(xué)生預(yù)備員工的，承諾給頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生不低于當(dāng)?shù)爻鞘蟹ǘㄗ畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的待遇。

2.設(shè)立“冠名班”或企業(yè)聯(lián)合設(shè)立“冠名班”的條件。除符合吸收學(xué)生預(yù)備制員工的用人單位的條件外，設(shè)立“冠名班”的企業(yè)還應(yīng)符合下列條件:①對(duì)我院一次招收的學(xué)生預(yù)備員工人數(shù)不低于30人。②為“冠名班”學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。年度獎(jiǎng)學(xué)金總額不低于生均300元，獎(jiǎng)學(xué)金使用辦法符合我院教育教學(xué)目的。③承諾在連續(xù)三年有“冠名班”畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)且就業(yè)人數(shù)達(dá)到90人以上時(shí)，企業(yè)以實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備或其他形式對(duì)我院投資，以開(kāi)展長(zhǎng)期、深度合作育人。④派遣代表定期來(lái)我院參與教育教學(xué)建設(shè)工作，安排技術(shù)人員來(lái)校講課、講座，每年時(shí)間不少于8課時(shí)，講課(座)內(nèi)容由企業(yè)與各系(院)共同商定。為“冠名班”學(xué)生預(yù)備員工在畢業(yè)前安排頂崗實(shí)習(xí)。⑤承諾為學(xué)院派出教師進(jìn)企業(yè)調(diào)研、考察、鍛煉提供至少一次機(jī)會(huì)。

3.企業(yè)與學(xué)生簽訂預(yù)備制員工合同。我院每年組織一次或兩次面向在校學(xué)生的預(yù)備員工招聘會(huì)，為符合招收學(xué)生預(yù)備制員工的用人單位和學(xué)生提供相互了解和簽約的條件。企業(yè)需要時(shí)，我院將如實(shí)提供學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、思想道德表現(xiàn)等我院院內(nèi)評(píng)價(jià)信息。企業(yè)與學(xué)生簽訂預(yù)備員工協(xié)議后(協(xié)議一式三份)，即完成學(xué)生預(yù)備員工身份的確認(rèn)。

4.我院倡導(dǎo)全體學(xué)生在校期間基本明確與企業(yè)的預(yù)備員工協(xié)議關(guān)系，力爭(zhēng)預(yù)備員工身份在學(xué)生中的覆蓋比例達(dá)到60%以上。對(duì)二年級(jí)學(xué)生中未取得企業(yè)預(yù)備員工身份的學(xué)生，由系部和就業(yè)處共同加強(qiáng)后續(xù)跟蹤服務(wù)和就業(yè)教育。

(三)學(xué)生預(yù)備員工的培養(yǎng)和頂崗實(shí)習(xí)

1.招收學(xué)生預(yù)備員工的企業(yè)，可向我院提出人才培養(yǎng)要求。設(shè)立“冠名班”的企業(yè)可參與我院相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的制定過(guò)程。我院相關(guān)系部、專(zhuān)業(yè)應(yīng)盡量滿足企業(yè)的合理要求。

2.學(xué)生預(yù)備員工在校期間，按我院相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)。招收學(xué)生預(yù)備員工的企業(yè)可來(lái)我院為相關(guān)學(xué)生開(kāi)設(shè)企業(yè)文化宣講、組織赴企業(yè)參觀考察等見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展勤工助學(xué)、臨時(shí)頂崗等活動(dòng)，但不得與我院教學(xué)計(jì)劃相違背。

3.鼓勵(lì)招收學(xué)生預(yù)備員工的企業(yè)定期或不定期來(lái)?？疾鞂W(xué)生、了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)或鑒定學(xué)生素質(zhì)，組織學(xué)生開(kāi)展有益身心健康的文體競(jìng)賽活動(dòng)、評(píng)比和發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。

4.鼓勵(lì)企業(yè)適時(shí)安排學(xué)生預(yù)備員工頂崗實(shí)習(xí)。設(shè)立“冠名班”的企業(yè)原則上必須接受或安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，接受學(xué)生學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理事務(wù)，由雙方共同配合進(jìn)行，確保學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間順利完成學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)。

5.設(shè)立“冠名班”的企業(yè)可通過(guò)在我院設(shè)立生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與我院共同開(kāi)發(fā)崗位標(biāo)準(zhǔn)、課程、教材等方式，促進(jìn)學(xué)生實(shí)際工作能力增長(zhǎng)。

6.我院將學(xué)生是否預(yù)備員工身份、簽約企業(yè)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生在校期間各方面表現(xiàn)作為“素質(zhì)學(xué)分”的一項(xiàng)重點(diǎn)進(jìn)行量化考核，以完善對(duì)高職學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)條件的判斷依據(jù)。

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*作者簡(jiǎn)介:周南(1982－)，男，湖南長(zhǎng)沙人，碩士，長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系教師，講師，研究方向:經(jīng)濟(jì)管理，職業(yè)教育。

中圖分類(lèi)號(hào):TU－4; G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1006－0049－(2016)04－0214－01