和諧社會視野下的社區(qū)成人教育發(fā)展思考

陸開標

摘 要：大力發(fā)展社區(qū)成人教育，增強人們接受教育的觀念，加強社區(qū)成人教育的服務能力，不斷創(chuàng)新社區(qū)教育的模式，使社區(qū)成人教育成為我國和諧社會建設的重要推動力量。

關鍵詞：成人教育;社區(qū);和諧社會

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1216（2016）01C-0017-01

社區(qū)成人教育是為了提高社區(qū)中的成人素質和生活質量而開展的一項非常有意義的教育活動。在和諧社會的視野下隨著社會的不斷發(fā)展，人們逐漸認識到學習的重要性，也逐漸意識到終身學習的重要性，人們越來越愿意參與到社區(qū)成人教育的活動中來。因此，大力發(fā)展社區(qū)成人教育，增強人們接受教育的觀念，加強社區(qū)成人教育的服務能力，不斷創(chuàng)新社區(qū)成人教育的模式，使社區(qū)成人教育成為我國和諧社會建設的重要推動力量

一、更新社區(qū)成人教育觀念，努力滿足學習需要

構建和諧社會的根本目標是促進人的全面發(fā)展，而和諧社會視野下的社區(qū)成人教育也要滿足人們的學習需要，社區(qū)成人教育要隨著和諧社會的建設不斷更新觀念，努力滿足人民日益增長的文化學習需求，讓人們在終身學習的教育環(huán)境和教育理念下進行學習，才能推動社區(qū)成人教育發(fā)展。很多社區(qū)成人教育機構的教育觀念還停留在朦朧階段，社區(qū)居民的受教育認識也不足，最終導致了社區(qū)成人教育機構提供教育設施、教育指導、教育活動的不足，社區(qū)居民的教育參與程度和參與熱情并不高。社區(qū)成人教育機構要更新教育觀念，提供全面、開放的教育活動，努力滿足社區(qū)成人的基本學習需要。社區(qū)成人教育機構要不斷地進行宣傳，讓社區(qū)民眾認識到終身學習的重要性，認識到不斷積累知識、增長見識對今后人們的發(fā)展所能取得的重要意義，讓社區(qū)居民自愿參與到社區(qū)成人教育中來，讓社區(qū)居民的學習觀念得到切實的轉變，才能推進社區(qū)成人教育，提高社區(qū)成人教育質量。社區(qū)成人教育要讓民眾認識到終身學習的必要性，讓民眾參與社區(qū)成人教育成為一種內發(fā)型自覺行為，只有這樣才能使社區(qū)居民的學習能力和學習水平得到提高。終身教育已經(jīng)成為人們必不可少的人生安排，社區(qū)居民也要更新學習觀念，以完成終身學習這個大任作為自身要達到的目標，積極投身到社區(qū)成人教育中來，為和諧社會建設提供思想觀念基礎。

二、改善社區(qū)成人教育服務，努力實現(xiàn)全民教育

社區(qū)成人教育不僅是教育的問題，也是社區(qū)建設問題。不斷改善社區(qū)成人教育服務，推動社區(qū)發(fā)展，使社區(qū)成為民眾生活、學習的第二陣地。在和諧社會的視野下，社區(qū)成人教育要不斷改善服務，提供足夠的教育資源，讓民眾獲得充足的教育，努力使全民受到教育而不只是一部分人，社區(qū)成人教育服務形式也要實現(xiàn)多樣化，組織社區(qū)民眾進行一些活動。例如，讀書月、知識競賽等形式多樣的教育活動，讓民眾更加愿意參與到社區(qū)成人教育中來。社區(qū)成人教育服務還可以多層次，多方位，多類型進行，針對不同的人群開展不同種類的教育工作，例如，針對黨員多開展一些黨員教育工作和黨建讀物的閱讀工作，讓黨員發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵群眾參與進來。針對不同學習基礎的民眾，社區(qū)可以開展不同種類的教育活動，像基礎文化教育、英語教育、職業(yè)技術教育、思想政治教育等，讓民眾選擇適合自己的教育活動，既滿足了不同學習基礎的民眾需求，又能增強民眾學習的信心，同時在參與教學活動的過程中還能增加與其他社區(qū)民眾的溝通交流，促進了和諧社會的建設。要努力實現(xiàn)全民教育，讓社區(qū)民眾都參與到社區(qū)成人教育中來。想讓民眾參與更加廣泛，社區(qū)成人教育機構就要有配套教育設施和教育能力來滿足民眾的需求。社區(qū)成人教育旨在提高社區(qū)民眾的整體文化水平和文化素質，服務大眾也是社區(qū)成人教育機構必須做到的事情，不斷增強社區(qū)成人教育服務能力，努力實現(xiàn)全民教育，實現(xiàn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定。

三、創(chuàng)新社區(qū)成人教育模式，努力實現(xiàn)教育公平

為民眾提供充足的教育服務是理想也是目標，創(chuàng)新社區(qū)成人教育模式則是社區(qū)成人教育機構在和諧社會建設背景下需要做到的。社區(qū)成人教育模式如果難以跟上時代的發(fā)展變化，那就很難滿足民眾不斷增長的教育需求，也就實現(xiàn)不了公平教育。受教育公平是實現(xiàn)社會和諧的重要組成部分，社區(qū)中很多流動人口和外來人口，都應該享有平等的受教育機會。因此，社區(qū)成人教育模式必須能使人民群眾得到公平的受教育機會，使民眾都能參與到社區(qū)成人教育中。社區(qū)成人教育可以采取一些現(xiàn)代化的教育形式，比如遠程教育、多媒體教育等，這樣既能讓社區(qū)民眾合理安排自己的時間，又能滿足大多數(shù)人的受教育需求，讓社區(qū)群眾實現(xiàn)在不同的空間中進行交流探討。對于一些不會網(wǎng)絡學習的民眾，社區(qū)可以開展面對面授課式教育，組織民眾定期參加。對不同特點、種類的人群實行不同方式的教學，實現(xiàn)教育公平。社區(qū)成人教育還可以開展一些實踐學習活動和技術學習，豐富學習形式，增強民眾的學習興趣。社區(qū)成人教育還可以組織一些培訓考試，為一些想要參加考試的人進行考前培訓。社區(qū)成人教育還可以開展一些特色學習，組織學習型小組，發(fā)揮退休老教師、老干部、有專業(yè)技能的人員的作用，鼓勵他們積極參與到社區(qū)成人教育機構的教學工作和管理工作中。創(chuàng)新社區(qū)成人教育模式，努力實現(xiàn)社區(qū)成人教育的公平性是社區(qū)成人教育工作在和諧社會建設大背景下必須做到的。

社區(qū)成人教育是和諧社會建設中的一部分，不斷提高社區(qū)成人教育質量，增強社區(qū)成人教育能力，是社區(qū)成人教育需要不斷完善的。在和諧社會的視野下，不斷完善社區(qū)成人教育，使民眾能夠實現(xiàn)終身學習這一目標。

參考文獻：

張竹英.廣播電視大學推展社區(qū)成人教育的外部環(huán)境分析[J].廣東廣播電視大學學報，2010，（1）.