培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾種做法

王榮娟

摘 要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來自于學(xué)生對數(shù)學(xué)活動的參與，而參與的程度卻與學(xué)生學(xué)習(xí)時產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。”提出了培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾種做法。

關(guān)鍵詞：基本功；激勵；導(dǎo)入；動手操作；比賽

濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的不竭動力，因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，是我們每一個初中數(shù)學(xué)教師必須積極面對和解決的一個重要問題。下面我就如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，談一談我的幾種做法。

一、初一時就激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣

從多年來的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在初一入學(xué)時對各個學(xué)科都有很濃厚的興趣，但是隨著教學(xué)的深入開展，一些學(xué)科在學(xué)生的眼中逐漸失去了它的魅力和光彩，開始慢慢地不再吸引學(xué)生的眼球。長此以往，學(xué)生就會厭棄這門學(xué)科。為了避免這種情況的發(fā)生，每教一批學(xué)生，我都十分注重起始段學(xué)生興趣的培養(yǎng)，從以下幾個方面做起。

1.展現(xiàn)教師過硬的基本功，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)

“親其師”才能“信其道”，教師要想讓學(xué)生信服，自己首先要有較高的專業(yè)素質(zhì)，過硬的基本功，展現(xiàn)教師獨特的魅力，通過學(xué)生對教師的崇拜，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而愛上數(shù)學(xué)。

2.講述著名數(shù)學(xué)家的故事，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情

古今中外數(shù)學(xué)名人勤奮學(xué)習(xí)，取得輝煌成就的事例對學(xué)生來說是非常有說服力的。如，南北朝時著名數(shù)學(xué)家祖沖之通過艱苦的努力，他在世界數(shù)學(xué)史上第一次將圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點后七位，即3.1415926到3.1415927之間，號稱圓周率的祖先。用這樣真實的事例激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)極大熱情。

二、注重教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣

“良好的開端是成功的一半?！苯虒W(xué)中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)在一節(jié)課中占有重要的位置，教學(xué)中我經(jīng)常會努力創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境，充分調(diào)動學(xué)生能夠積極參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)，并力求通過問題情境的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生在課中始終保持飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

2.重視培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力

對于教材中一些定理、結(jié)論的推導(dǎo)和提出，讓學(xué)生親自經(jīng)歷，并試著讓學(xué)生通過動手操作自己去獲得，讓學(xué)生感受親自參與活動獲得成功的喜悅，這樣就會極大地激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

三、開展自制教具比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生很愿意把自己的成功作品與人分享。因此，教師可組織開展自制教具比賽活動，在活動中，學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣也水到渠成。

編輯 韓 曉