高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建

周　玉，韓岳洋

(哈爾濱理工大學(xué) 體育教學(xué)部，哈爾濱 150080)

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高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建

周玉，韓岳洋

(哈爾濱理工大學(xué) 體育教學(xué)部，哈爾濱 150080)

摘要：2005年第一屆全國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽的成功舉辦，預(yù)示著國家將逐步側(cè)重于跆拳道在高校的發(fā)展。然而普通大學(xué)生運(yùn)動員受訓(xùn)練周期短、時(shí)間不固定、訓(xùn)練連續(xù)性差等原因的影響，使得技術(shù)的學(xué)習(xí)不夠全面，戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用較為單一，要取得比賽的勝利，身體素質(zhì)水平尤顯重要。鑒于此，本研究以6所高校145名跆拳道運(yùn)動員作為研究對象，通過逐級篩選，去掉不能反映測試者體質(zhì)特征，以及相互包含的指標(biāo)，最終確定6項(xiàng)指標(biāo)作為高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)評價(jià)的最終指標(biāo)。

關(guān)鍵詞：高校；跆拳道運(yùn)動員；評價(jià)指標(biāo)

高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)的選擇，理論上是指標(biāo)越多所反映出來的結(jié)果越全面。但過多的測試指標(biāo)以及大量的測試數(shù)據(jù)，將對指標(biāo)測量和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析帶來較大的困難，更不便于教練員在選材過程中的應(yīng)用。因此，評價(jià)指標(biāo)不僅要能夠反映運(yùn)動員的專項(xiàng)身體素質(zhì)，而且不宜過多，更不能重復(fù)[1]。本研究在總結(jié)以往學(xué)者對跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)認(rèn)識的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校跆拳道運(yùn)動員實(shí)際特點(diǎn)，試圖有針對性地確定能夠科學(xué)反映其專項(xiàng)身體素質(zhì)特點(diǎn)的評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查，為科學(xué)評價(jià)高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)提供針對性的指導(dǎo)。

1研究對象與方法

1.1　研究對象

高校跆拳道運(yùn)動員(不含體院、特招、俱樂部)145名，其中男92名、女53名。包括哈爾濱理工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、天津?qū)毜聦W(xué)院、浙江林學(xué)院、浙江師范大學(xué)6所高校，年齡區(qū)間19—23歲的運(yùn)動員(被試者中排除可能對測試結(jié)果產(chǎn)生影響的急性損傷和陳舊性損傷者)。

1.2　研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

結(jié)合研究目的，通過文獻(xiàn)資料法搜集跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)的資料擬訂了26項(xiàng)指標(biāo)作為內(nèi)容設(shè)計(jì)了咨詢問卷。從回收的問卷看，專家對問卷內(nèi)容表示肯定，對個(gè)別指標(biāo)提出了寶貴的修改意見，最終確定23項(xiàng)初選指標(biāo)。結(jié)合專家意見，制作第一輪問卷調(diào)查表時(shí)，為了使本研究更加符合客觀運(yùn)動實(shí)踐，并進(jìn)一步精選指標(biāo)，調(diào)查的專家全部是正在從事一線訓(xùn)練的高校教練員，發(fā)放問卷10份，回收10份，回收率100%。通過對高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行重要程度評判，以科學(xué)選擇專項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行后續(xù)研究。

1.2.2測量法

按照最終確定的測試指標(biāo)制定測試細(xì)則對研究對象進(jìn)行現(xiàn)場測量，獲取運(yùn)動員專項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo)資料，并填寫運(yùn)動員基本情況調(diào)查表。運(yùn)動員基本情況包括姓名、性別、專項(xiàng)訓(xùn)練年限、運(yùn)動等級、是否參加品勢比賽、身高、體重；其中測試的專項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)有橫叉、立定跳遠(yuǎn)、20s左右提膝、單腳支撐踢靶、4×10m往返跑、400m跑。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

本文利用SPSS19.0軟件，采用相關(guān)系數(shù)分析高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)系統(tǒng)內(nèi)部各指標(biāo)之間的關(guān)系，防止出現(xiàn)重復(fù)測試現(xiàn)象。

2研究結(jié)果與分析

初擬指標(biāo)是根據(jù)評價(jià)內(nèi)容提出評價(jià)的初步指標(biāo)。初步提出的評價(jià)指標(biāo)，由于設(shè)計(jì)者怕漏掉重要因素，盡可能將有關(guān)可能指標(biāo)全部列出，因此必須要逐級進(jìn)行篩選，將不能反映評價(jià)對象本質(zhì)特征、設(shè)計(jì)原則要求、互相包含的指標(biāo)進(jìn)行歸類，加以取舍，逐步剔除，保留能夠充分反映評價(jià)目標(biāo)的指標(biāo)體系[2]。

2.1　身體素質(zhì)指標(biāo)的定性篩選

本研究根據(jù)評價(jià)目標(biāo)，在對以往研究的歸納、相關(guān)專家的咨詢和自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，對身體素質(zhì)指標(biāo)層層剖析后，初步擬定23項(xiàng)身體素質(zhì)為初選指標(biāo)，并把初步擬定的身體素質(zhì)指標(biāo)(主要包括速度、力量、耐力、柔韌、靈敏和協(xié)調(diào)、平衡六個(gè)方面)制成調(diào)查表，把每項(xiàng)指標(biāo)對跆拳道運(yùn)動員身體素質(zhì)的影響程度列為非常重要、重要、一般、不太重要和不重要分別賦予5、4、3、2、1分，請各位專家對各項(xiàng)指標(biāo)賦分，最后計(jì)算指標(biāo)的加權(quán)平均值。根據(jù)專家意見，將加權(quán)平均值≥4的身體素質(zhì)指標(biāo)作為下一輪篩選指標(biāo)，故選出代表速度素質(zhì)的30m、20s左右提膝；代表力量素質(zhì)的負(fù)重深蹲、立定跳遠(yuǎn)和20s屈膝兩頭起；代表耐力素質(zhì)的400m跑、50m×8往返跑；代表柔韌素質(zhì)的縱叉、橫叉、量角器測定踝關(guān)節(jié)柔韌性；代表靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)的4×10m往返跑；代表平衡素質(zhì)的單腳支撐踢靶等11項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行下一輪篩選。

從理論上來講，測試的指標(biāo)越多，掌握的信息量越大。但從實(shí)踐來看，過多的測試指標(biāo)會給測量、統(tǒng)計(jì)和分析帶來困難，不易于教練員或運(yùn)動員在測試及評價(jià)過程中簡便應(yīng)用。所以，要求評價(jià)指標(biāo)既能較準(zhǔn)確地反映專項(xiàng)的特點(diǎn)和運(yùn)動員的身體素質(zhì)情況，又不能太多，更不能重復(fù)[3]。

通過專家咨詢的有關(guān)意見與建議，對個(gè)別指標(biāo)作了必要的調(diào)整，再進(jìn)行第二輪的意見確認(rèn)。調(diào)查表收回后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算指標(biāo)得分，然后計(jì)算各項(xiàng)指標(biāo)得分總和，最后采用歸一化處理求得每項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。最終確定本研究的6個(gè)二級指標(biāo)體系：橫叉、立定跳遠(yuǎn)、20s左右提膝、單腳支撐踢靶(左、右)、4×10m往返跑、400m跑(表1)。

表1　專家對擬定指標(biāo)的賦權(quán)結(jié)果(n=10)

2.2　身體素質(zhì)指標(biāo)的定量分析

為了進(jìn)一步驗(yàn)證初選指標(biāo)之間的相互獨(dú)立性，盡量避免指標(biāo)之間出現(xiàn)重復(fù)測量情況，采用最終指標(biāo)對哈爾濱理工大學(xué)跆拳道運(yùn)動員進(jìn)行測試，在測試結(jié)果服從正態(tài)分布的基礎(chǔ)上，確定將指標(biāo)兩兩進(jìn)行散點(diǎn)圖對照，從中可見兩兩指標(biāo)之間有著非常明顯的直線相關(guān)趨勢，沒有發(fā)現(xiàn)影響過強(qiáng)的異常點(diǎn)，可以進(jìn)行相關(guān)分析[4]。

由表2可見，6項(xiàng)身體素質(zhì)測試指標(biāo)中立定跳遠(yuǎn)與4×10m往返跑(r=-0.761，P<0.05)、400m跑(r=-0.937，P<0.05)以及4×10米往返跑與400m(r=0.810，P<0.05)之間均存在顯著相關(guān)，疑似重復(fù)測試。其他各項(xiàng)指標(biāo)的相關(guān)系數(shù)均在0.5以下，屬于低度相關(guān)。單腳支撐踢靶左右腿相關(guān)系數(shù)為0.937，P<0.05，顯示單腳支撐踢靶左右腿之間具有高度一致性(表2)。

在分析兩個(gè)指標(biāo)間關(guān)系的時(shí)候，往往會由于其他指標(biāo)的影響，使得計(jì)算出的相關(guān)系數(shù)難以體現(xiàn)兩個(gè)指標(biāo)間的真實(shí)關(guān)系，為了有效地揭示指標(biāo)間的真實(shí)聯(lián)系、識別干擾指標(biāo)并尋找隱含相關(guān)性，再次對初測數(shù)據(jù)進(jìn)行偏相關(guān)分析，進(jìn)一步探索各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)間是否相關(guān)。

對指標(biāo)之間偏相關(guān)分析可見， 6項(xiàng)指標(biāo)之間的偏相關(guān)系數(shù)均小于0.5，表明各指標(biāo)之間的相關(guān)性不強(qiáng)，同時(shí)進(jìn)一步證實(shí)了Pearson相關(guān)系數(shù)確實(shí)存在一定程度的相關(guān)假象。由表3可知，各項(xiàng)指標(biāo)之間沒有顯著相關(guān)指標(biāo)，具有一定的獨(dú)立性。通過定性與定量結(jié)合分析，最終確定橫叉、立定跳遠(yuǎn)、20s左右提膝、單腳支撐踢靶、4×10m往返跑、400m跑六項(xiàng)作為衡量高校跆拳道運(yùn)動員身體素質(zhì)的評價(jià)指標(biāo)(表3)。

表2　六項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)之間的Pearson相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果

表3　六項(xiàng)身體素質(zhì)之間的偏相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)結(jié)果

3結(jié)論

(1)跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)中，除柔韌、力量、速度、靈敏、耐力五項(xiàng)基礎(chǔ)素質(zhì)外，平衡素質(zhì)也應(yīng)作為重要的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

(2)構(gòu)建出高校跆拳道運(yùn)動員專項(xiàng)身體素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)，并按照權(quán)重排序確定的六項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)依次是20s左右提膝、橫叉、4×10m往返跑、400m跑、立定跳遠(yuǎn)及單腳支撐踢靶。

參考文獻(xiàn):

[1]尚延俠,陸大江.體育職業(yè)測量與評價(jià)[M].上海:上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2009.

[2]王正珍.ACSM運(yùn)動測試與運(yùn)動處方指南(第8版)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2010.

[3]溫忠麟.心理與教育統(tǒng)計(jì)[M].廣州:廣東高等教育出版社,2006.

[4]李洪成.SPSS18數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)與實(shí)踐[M].北京:電子工業(yè)出版社,2011.

(責(zé)任編輯：陳樹)

On the Construction of the Special Physical Quality

Evaluation Indicators of University Taekwondo Athletes

ZHOU Yu， HAN Yue-yang

(P.E Department， Harbin University of Science and Technology， Harbin 150080， China)

Abstract:The First National University Taekwondo Championships was held successfully in 2005, which indicates that the state will gradually focus on the development of Taekwondo in universities. However, because of the short and unfixed training cycle and poor training continuity, ordinary college athletes’ study of skills is not comprehensive enough, and tactical application is relatively single. Therefore, to win the match, the physical fitness level is of utmost importance. In view of the above analysis, this study chooses 145 Taekwondo athletes from 6 universities as the research objects. By means of stepwise screening, we get rid of some features and indices which can not reflect the athletes’ characters. And at last, we choose 6 indices as the evaluation indicators of the special physical quality of the university Taekwondo athletes.

Key words:university; Taekwondo athletes; evaluation indicator

中圖分類號：G853

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1001-7836(2015)05-0179-03

作者簡介：周玉(1982—)，女，黑龍江哈爾濱人，講師，碩士，從事體育教育訓(xùn)練學(xué)研究。

基金項(xiàng)目：黑龍江省教育廳規(guī)劃課題(GBC1213063)

收稿日期：2015-04-23