高職高專院校組建啦啦操俱樂部的時(shí)效性研究

黃艷治

（泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校，福建 泉州 362000）

高職高專院校組建啦啦操俱樂部的時(shí)效性研究

黃艷治

（泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校，福建 泉州 362000）

啦啦操運(yùn)動(dòng)是當(dāng)今社會(huì)新興體育運(yùn)動(dòng)之一。采取多種措施組建啦啦操俱樂部，對推廣校園啦啦操運(yùn)動(dòng)有著不容忽視的積極作用。啦啦操俱樂部的組建，對全民健身計(jì)劃的開展、體育教學(xué)目標(biāo)多樣化的實(shí)現(xiàn)等有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

福建；高職高專；啦啦操俱樂部；時(shí)效性

啦啦操運(yùn)動(dòng)，因其獨(dú)特的藝術(shù)魅力、夸張化的表現(xiàn)形式以及易行性的開展特點(diǎn)，逐漸成為當(dāng)代社會(huì)主要新興體育項(xiàng)目之一。啦啦操運(yùn)動(dòng)傳入我國之初，便是在大學(xué)生基礎(chǔ)之上廣泛發(fā)展起來的，大學(xué)生啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，對滿足大學(xué)生身心健康、陶冶樂觀情操、豐富精神內(nèi)涵，對推動(dòng)啦啦操在我國的蓬勃發(fā)展起著不可或缺的作用。而推動(dòng)大學(xué)生啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，組建啦啦操俱樂部便成為了時(shí)下最為流行的一種開展形式。所謂啦啦操俱樂部，即有志于開展啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，熱衷于啦啦操表演的人聚集在一起進(jìn)行啦啦操活動(dòng)的組織團(tuán)體或者其場所。參與者在自愿、互助、互惠的基礎(chǔ)上自主參加，并有著相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。啦啦操俱樂部不同于一般的啦啦操協(xié)會(huì)，除了開展一些非盈利性的推廣項(xiàng)目外，還可以承接一些商業(yè)性的演出活動(dòng)，所取得的贏利歸俱樂部所有，可由俱樂部會(huì)員統(tǒng)一支出，組織結(jié)構(gòu)和開展形式上更趨于自由、開放。高職高專院校作為啦啦操運(yùn)動(dòng)推廣的主體之一，如何更好地發(fā)揮啦啦操俱樂部的助推作用，更好地推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校中的發(fā)展，是一項(xiàng)亟待解決的問題。

1 福建省高職高專院校啦啦操開展現(xiàn)狀

1.1 課程開設(shè)模式

福建省現(xiàn)有高職高專院校幾乎都開設(shè)了相關(guān)的啦啦操課程，但開設(shè)形式不一。開設(shè)啦啦操理論課程較少，更多的是在實(shí)踐教學(xué)中傳授學(xué)生相關(guān)啦啦操技能。課堂評價(jià)更多的是任課教師期末技術(shù)考核，考核評價(jià)方式單一，過多地重視學(xué)生技術(shù)技能的教育，忽略了學(xué)生啦啦操理論技能的傳授，從而使得暫時(shí)的技術(shù)性與終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)性不一致，影響了啦啦操在高職高專院校中的推廣。

1.2 理論實(shí)踐教材

優(yōu)秀的理論實(shí)踐教材，是教師有序化教學(xué)、學(xué)生創(chuàng)新性訓(xùn)練的保障。福建省高職高專院校目前尚未有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的啦啦操理論實(shí)踐教材，大部分院校的理論教材主要依靠教師根據(jù)自身所學(xué)、所練編寫，從而導(dǎo)致啦啦操理論教材的規(guī)范性不足。而實(shí)踐教材主要是沿用教育部的“兩操”教材，教師對“兩操”協(xié)會(huì)編導(dǎo)的套路認(rèn)同度高，但是，由于實(shí)踐教材更新度較慢，教學(xué)內(nèi)容跟不上學(xué)生發(fā)展的需求，這也在一定程度上制約著啦啦操教學(xué)內(nèi)容的開展。

1.3 師資隊(duì)伍水平

福建省高職高專啦啦操師資隊(duì)伍提升自身業(yè)務(wù)水平的方式，主要是通過自學(xué)、短期培訓(xùn)班、外出觀摩交流等形式，而通過參加短期培訓(xùn)班、外出觀摩交流形式學(xué)習(xí)的師資，由于參加的次數(shù)較少，知識系統(tǒng)面窄，相關(guān)理論知識、技術(shù)技能更新較慢，從而在很大程度上影響了啦啦操項(xiàng)目的開展。此外，再加上相關(guān)高職高專院校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，個(gè)別高職高專院校啦啦操教師較少，有的甚至是在入職后才重新接觸啦啦操，這也在一定程度上影響了啦啦操在高職高專院校中的推廣、發(fā)展。

1.4 場地設(shè)施條件

良好、充足的場地設(shè)施條件，是保證啦啦操運(yùn)動(dòng)開展的基本前提。從福建省高職高專啦啦操開展的場地設(shè)施來看，可分為以下幾種：專門的活動(dòng)場館、簡單的活動(dòng)場館、臨時(shí)借來的活動(dòng)場館、室外場地。而在對高職高專院校體育教師的訪問當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，過半的體育教師認(rèn)為現(xiàn)有的活動(dòng)場地設(shè)施不足以滿足開展相關(guān)的啦啦操活動(dòng)，即便開展了相關(guān)的啦啦操活動(dòng)，但由于場地設(shè)施原因，導(dǎo)致學(xué)生難以了解自身動(dòng)作缺陷，難以常規(guī)性、定期化地訓(xùn)練，甚至有的場地還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在一定程度上受到損傷。這一系列的因素都緊緊制約了福建省高職高專院校中啦啦操項(xiàng)目的持續(xù)開展?；诖?，如何能夠更好地激發(fā)高職高專院校啦啦操運(yùn)動(dòng)開展的活力，推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)在高職高專院校中健康、有序化可持續(xù)發(fā)展，組建啦啦操俱樂部便成為了一種勢在必行的措施。

2 建立啦啦操俱樂部的現(xiàn)實(shí)意義

2.1 有利于全民健身計(jì)劃的開展

全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)實(shí)施對象是青少年群體，而啦啦操俱樂部的主要受眾亦是在校大學(xué)生。啦啦操俱樂部相關(guān)活動(dòng)的開展，對于推行全民健身計(jì)劃，對于在校大學(xué)生積極參與多種形式的體育活動(dòng)，對于國家體育總局提出的“一二一”工程方案實(shí)施，都有著不容小覷的促進(jìn)作用，有利于全民健身計(jì)劃更好、更廣地發(fā)展。

2.2 有利于體育教學(xué)目標(biāo)多樣化的實(shí)現(xiàn)

體育教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷了由提倡單純技術(shù)教育到集健康、娛樂、生活于一體綜合教育的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代化的體育教學(xué)是一種快樂化、生活化、終身化的教育。啦啦操俱樂部的建立，可以滿足學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的不同需要，可以拓寬體育教學(xué)目標(biāo)朝著社會(huì)、心理、文化、健身、娛樂等多方面轉(zhuǎn)變，有利于實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的多樣化。

2.3 有利于提高高校場地設(shè)施的利用率

隨著全民健身熱的興起，社會(huì)上的場地設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大眾健身的需要。因此，啦啦操俱樂部的建立，可以充分發(fā)揮俱樂部在高校場地設(shè)施與社會(huì)大眾需求之間的紐帶作用。啦啦操俱樂部可以利用節(jié)假日等空閑時(shí)間，向社會(huì)大眾進(jìn)行有償開放，鼓勵(lì)社會(huì)大眾走進(jìn)校園進(jìn)行多種形式的健身活動(dòng)，從而有利于提高高校場地設(shè)施的利用率。

2.4 有利于改善高校啦啦操的管理模式

高職高專院校現(xiàn)有啦啦操管理缺乏有效的組織機(jī)構(gòu)，缺乏專業(yè)教師的有效指導(dǎo)，缺乏相關(guān)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持，因而處于一種無序化、業(yè)余化、停滯化的狀態(tài)。而啦啦操俱樂部的建立，可以使得高職高專院校啦啦操的開展有專門的運(yùn)營機(jī)構(gòu)，有專業(yè)化的教師定期性指導(dǎo)，再加上啦啦操俱樂部可以進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的自主籌措，能進(jìn)一步解決啦啦操經(jīng)費(fèi)不足的問題。同時(shí)，啦啦操俱樂部的建立，把市場競爭機(jī)制引入管理之中，有利于提高學(xué)生鍛煉的積極性，調(diào)動(dòng)師生之間的長相互動(dòng)，有利于改善高校啦啦操的管理模式。

3 啦啦操俱樂部運(yùn)營模式

啦啦操俱樂部實(shí)行學(xué)生自管為主、教師監(jiān)管為輔的原則，即啦啦操俱樂部的運(yùn)行主要依靠學(xué)生的自主管理，學(xué)生是啦啦操俱樂部的實(shí)際管理者，而相關(guān)指導(dǎo)教師只是起一種輔導(dǎo)、監(jiān)管作用。此外，啦啦操俱樂部的運(yùn)營還須注意以下相關(guān)因素的影響。

3.1 建立新型規(guī)章制度

規(guī)章制度的建立，對于規(guī)范化運(yùn)營啦啦操俱樂部起著不容忽視的作用。所謂建立新型規(guī)章制度，即俱樂部與個(gè)人、俱樂部與俱樂部之間實(shí)行雙向自主選擇的原則，在吸納新會(huì)員時(shí)，俱樂部是雙向選擇的主導(dǎo)者，主要考察新會(huì)員對啦啦操運(yùn)動(dòng)的興趣、潛力以及可持續(xù)發(fā)展能力。而一旦會(huì)員進(jìn)入俱樂部，會(huì)員在完成了俱樂部規(guī)定的相關(guān)履行義務(wù)后，可任意選擇其他俱樂部進(jìn)入，會(huì)員此時(shí)在雙向選擇時(shí)起著主導(dǎo)作用，無須再經(jīng)過初次進(jìn)入俱樂部時(shí)的相關(guān)考察。同時(shí)，新型的規(guī)章制度實(shí)行學(xué)分制，對于那些能夠積極參加俱樂部學(xué)習(xí)，完成俱樂部規(guī)定的相關(guān)義務(wù)，并且表現(xiàn)優(yōu)秀的會(huì)員，經(jīng)俱樂部報(bào)送至學(xué)校教務(wù)部門，可予以相應(yīng)學(xué)分的鼓勵(lì)。相反，對于新進(jìn)俱樂部會(huì)員，如無正當(dāng)理由不予以完成俱樂部規(guī)定的相關(guān)任務(wù)，俱樂部也有權(quán)予以相應(yīng)學(xué)分的扣除，以此來促進(jìn)啦啦操持續(xù)化發(fā)展。

3.2 構(gòu)建良好師生關(guān)系

在啦啦操俱樂部中，學(xué)生是啦啦操俱樂部的實(shí)際運(yùn)營者，教師所做的只是輔助性的工作。因此，啦啦操俱樂部中學(xué)生、教師的位置是互換的，是一種平等的自主關(guān)系，學(xué)生要自主、獨(dú)立、自律地完成俱樂部常規(guī)性的工作，要積極、主動(dòng)地拓展俱樂部對外交流的對象，教師也要轉(zhuǎn)變管、嚴(yán)、教的傳統(tǒng)模式，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識，由學(xué)生自主選擇俱樂部發(fā)展的方向定位，可適時(shí)加以指導(dǎo)，但不要做俱樂部實(shí)際的管理者。俱樂部師生之間更多的是一種朋友式的交流，是一種相互尊重的關(guān)系。如此，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)俱樂部建立的目的，推動(dòng)高職高專啦啦操俱樂部更快、更好地發(fā)展。

3.3 定期理論實(shí)踐學(xué)習(xí)

針對高職高專啦啦操推廣理論性不強(qiáng)、實(shí)踐更新較慢的劣勢，啦啦操俱樂部可以有針對性地開展相關(guān)工作。例如，定期舉行啦啦操理論知識學(xué)習(xí)，可以申請學(xué)校經(jīng)費(fèi)，亦可用啦啦操俱樂部社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)，邀請一些前沿的學(xué)術(shù)專家進(jìn)行專題講座。定期進(jìn)行啦啦操理論研討，針對近期大家所學(xué)習(xí)的啦啦操理論交流互動(dòng)，借鑒優(yōu)秀的啦啦操理論經(jīng)驗(yàn)，避免落后錯(cuò)誤的啦啦操理論經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)研討中提升自我理論素養(yǎng)。至于啦啦操實(shí)踐更新較慢的不足，俱樂部會(huì)員可以在規(guī)定動(dòng)作的前提下，有所創(chuàng)新。有針對地確定啦啦操主題風(fēng)格，收集啦啦操的相關(guān)主題元素，選擇和制作具有渲染性和緊扣主題的音樂，創(chuàng)新動(dòng)作設(shè)計(jì)和隊(duì)形編排等，從而使得啦啦操的動(dòng)作更加豐富化，更具吸引性。

3.4 開展豐富的俱樂部活動(dòng)

豐富的俱樂部活動(dòng)可以提高啦啦操俱樂部在高校學(xué)生中的影響力度，對于推廣校園啦啦操有著不可忽視的積極作用。啦啦操俱樂部作為高校推廣啦啦操的一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)，要發(fā)揮俱樂部的帶動(dòng)作用，定期開展一些豐富多彩的俱樂部活動(dòng)，營造高校啦啦操運(yùn)動(dòng)氛圍，帶動(dòng)高校啦啦操運(yùn)動(dòng)長足發(fā)展。例如，可開展校園啦啦操文化月活動(dòng)，進(jìn)行啦啦操理論知識問答，舉行啦啦操技巧比賽，宣傳啦啦操的有益之處等。同時(shí)，啦啦操俱樂部活動(dòng)還可以與理論實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)合起來，邀請一些理論實(shí)踐專家，舉辦校園啦啦操講座，提高高校學(xué)生參與啦啦操運(yùn)動(dòng)的積極性。

3.5 實(shí)行有償社會(huì)服務(wù)

由于啦啦操俱樂部實(shí)行自負(fù)盈虧的經(jīng)費(fèi)管理模式，所以如何更好地進(jìn)行有償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)便變成了一種必然。針對目前社會(huì)上存在的體育消費(fèi)熱的現(xiàn)狀，啦啦操俱樂部亦可以積極拓展社會(huì)服務(wù)市場，進(jìn)行有償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)。啦啦操俱樂部可以實(shí)現(xiàn)會(huì)員的社會(huì)化，即有選擇性地吸納一些社會(huì)人士作為啦啦操俱樂部的會(huì)員，定期收繳會(huì)員經(jīng)費(fèi)，以此來維系啦啦操俱樂部的日常開支。同時(shí)，啦啦操俱樂部還可以進(jìn)行有償?shù)纳鐣?huì)演出，可以到一些教育機(jī)構(gòu)或者社會(huì)企業(yè)進(jìn)行演出，所收取費(fèi)用由俱樂部統(tǒng)一開支。除此之外，啦啦操俱樂部在經(jīng)所在學(xué)校允許不影響教學(xué)的情況下，可以利用假期、周末等空閑時(shí)間舉辦多種形式的啦啦操培訓(xùn)，既可以充分利用學(xué)校資源，不造成資源浪費(fèi)，也可以實(shí)現(xiàn)啦啦操俱樂部持續(xù)性、常態(tài)化良性發(fā)展。

[ 1 ]潘少敏.浙江省高職院校啦啦操教學(xué)開展現(xiàn)狀與對策研究[ J ].運(yùn)動(dòng)，2012（1）：73-74.

[ 2 ]陳貴芳，陳上越.福建省高職高專健美操選項(xiàng)課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析[ J ].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，28（6）：119-122.

[ 3 ]陳旭棟.蘭州市普通高校組建學(xué)生業(yè)余籃球俱樂部的可行性研究[ D ].蘭州：西北師范大學(xué)，2010.

G807.4

A

1674-151X（2016）10-130-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.19.070

投稿日期：2016-09-10

黃艷治，體育教師。研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。