當(dāng)代圖書館閱讀推廣工作的問題及策略

李永梅

(山西財經(jīng)大學(xué) 圖書館， 山西 太原 030006)

當(dāng)代圖書館閱讀推廣工作的問題及策略

李永梅

(山西財經(jīng)大學(xué) 圖書館， 山西 太原 030006)

圖書館開展閱讀推廣工作是促進全民閱讀意識的培養(yǎng)、 提升全民素質(zhì)的重要手段。 圖書館閱讀推廣工作目前存在的問題： 資金支持不足； 活動形式單一； 宣傳效果不佳； 合作意識不強； 專業(yè)隊伍缺位。 提升圖書館閱讀推廣水平的具體策略： 進行網(wǎng)站推介； 利用兩微推廣； 設(shè)置薦書專區(qū)； 提升活動效果； 加強館藏資源建設(shè)； 組建專門團隊。

圖書館； 閱讀推廣； 現(xiàn)實問題； 切入點； 發(fā)展策略

1 圖書館進行閱讀推廣的意義

1.1 有利于加強自身的社會文化功能

圖書館收藏和提供最重要、 最實用、 最具價值的文獻資源。 閱讀無時不在， 無處不在。 圖書館與閱讀息息相關(guān)。 圖書館是社會閱讀的主體， 在全民閱讀中承擔(dān)著獨有的社會責(zé)任， 完成著他人不可替代的歷史使命。[1]圖書館擁有豐富而完備的閱讀資源。 只有在圖書館， 我們才能領(lǐng)略到完整的科學(xué)知識體系和全部的人類文化遺產(chǎn)。[1]圖書館以其自身獨有的優(yōu)勢， 在閱讀推廣中占有重要的地位。 圖書館開展閱讀推廣工作能豐富和拓展自身的建設(shè)內(nèi)容， 突出圖書館的利用率， 有利于彰顯自身的社會形象， 同時也體現(xiàn)了圖書館的文化價值。 圖書館具有保存人類文化遺產(chǎn)、 開發(fā)信息資源、 參與社會教育等職能， 而閱讀推廣是其基本職能的重要補充， 是文化傳承的重要方式， 能夠更好地發(fā)揮圖書館傳承人類文明、 提升社會發(fā)展水平的作用， 能夠增強和擴大圖書館的社會影響力。

1.2 有利于營造全民閱讀的社會氛圍

2006年， 為貫徹落實黨關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的要求， 中央宣傳部、 中央文明辦和新聞出版總署決定在全國范圍內(nèi)開展全民閱讀活動。 活動的開展得到了各單位、 各部門的積極響應(yīng)， 而圖書館作為圖書資料的匯聚地， 對于閱讀推廣更是責(zé)無旁貸。 圖書館是全民閱讀活動的重要陣地， 具有重要價值與功能。 近年來， 圖書館積極響應(yīng)國家政策， 積極配合全民閱讀活動， 進行了很多閱讀推廣方面的嘗試， 取得了一些成績， 擴大了全民閱讀活動的規(guī)模和影響， 在全社會營造了熱愛閱讀的氛圍， 形成了全民閱讀的風(fēng)潮。 黨的十八大提出了開展全民閱讀活動的號召， 2014年政府工作報告提出“倡導(dǎo)全民閱讀”； 2015年政府工作報告“倡導(dǎo)全民閱讀， 建設(shè)書香社會”[2]。 2016年政府工作報告提出“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動， 倡導(dǎo)全民閱讀， 普及科學(xué)知識， 提高國民素質(zhì)和社會文明程度”, 也將全民閱讀的重要性提升到“提高國民素質(zhì)和社會文明程度”的根本作用和層次上。[3]圖書館作為閱讀的主陣地， 開展閱讀推廣工作， 極大地促進了全民閱讀， 對提升國民素質(zhì)、 建設(shè)書香社會做出了貢獻。

2 當(dāng)代圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)實問題

2.1 資金支持不足

當(dāng)代圖書館的閱讀推廣工作主要體現(xiàn)在各種形式的推廣活動上， 而開辦活動需要資金的支持。 一個活動規(guī)劃得再好， 沒有足夠的資金保障， 將很難達到預(yù)期的效果， 甚至都不能得到成功的舉辦。 就目前而言， 當(dāng)代圖書館對閱讀推廣的重視程度不一致， 大多數(shù)圖書館在閱讀推廣活動上的資金投入不足， 仍需進一步加強。

2.2 活動形式單一

現(xiàn)階段， 各類圖書館的閱讀推廣活動總體來說比較單一， 呈現(xiàn)出趨同化的特征。 形成這一現(xiàn)象的主要原因是圖書館閱讀推廣活動缺乏創(chuàng)新， 沒有積極探索新的閱讀推廣方式， 沒有下大功夫研究現(xiàn)代讀者的需求， 而是一直簡單地沿襲一些老舊的方式和一些固定的模式。 這樣做的后果是閱讀推廣活動越來越難達到良好的效果。

2.3 宣傳效果不佳

閱讀推廣活動的目的是將閱讀信息傳遞給更多的人， 如果活動前、 中、 后期的宣傳不足， 將會嚴重影響活動的最終效果。 一般來說， 圖書館在宣傳上的問題主要表現(xiàn)在三個方面： 宣傳力度不夠、 宣傳方式有誤、 宣傳范圍太小。 由此可見， 宣傳力度強、 宣傳范圍廣、 宣傳方式科學(xué)， 參與活動的人就會增多， 活動的影響力也會擴大。

2.4 合作意識不強

圖書館如果僅靠自身力量進行閱讀推廣工作， 總會有自身的局限， 或是資源有限， 或是影響力有限。 這就需要適當(dāng)?shù)亟柚饬Γ?與其他相關(guān)組織進行合作， 如出版社、 社區(qū)、 學(xué)校等。 而現(xiàn)在的狀況是圖書館積極性不高， 一般不愿意主動聯(lián)系合作單位， 甚至對找上門來的合作者都不熱情， 喪失了很多好的合作機會。

2.5 專業(yè)隊伍缺位

圖書館面向閱讀的服務(wù)是提供文獻借閱服務(wù)， 而閱讀推廣工作一直被置于邊緣狀態(tài)， 沒有得到應(yīng)有的重視。 這就導(dǎo)致圖書館對閱讀推廣工作投入不足， 除了資金外， 另一個重要的方面便是人力資源。 任何一項工作都需要以從業(yè)者的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗為支撐， 專業(yè)隊伍的缺位導(dǎo)致了閱讀推廣工作不能高效開展。

3 當(dāng)代圖書館提升閱讀推廣水平的切入點

出現(xiàn)以上問題的一個共同原因是圖書館沒有給予閱讀推廣工作足夠的重視。 閱讀倡導(dǎo)是書香社會、 學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。 圖書館本身就是因閱讀而存在， 圖書館的核心價值就是閱讀推廣。 閱讀推廣是普及和推廣閱讀,是對圖書館文獻信息資源的廣泛宣傳和有效利用,是讓更多地讀者參與閱讀, 培養(yǎng)讀者閱讀習(xí)慣， 激發(fā)讀者閱讀興趣， 提升讀者閱讀水平,引導(dǎo)讀者和諧發(fā)展， 實現(xiàn)圖書館價值， 促進全民閱讀。[4]要想普遍提升圖書館的閱讀推廣水平， 必須先從認識上重視起來， 然后尋找提升工作的切入點。

3.1 從自身實際切入

圖書館閱讀推廣水平的提升涉及多個方面， 但最根本的是要結(jié)合自身實際進行有針對性的提升。 每個圖書館都有自身不足的地方， 只有認識到自身的具體問題， 才能有的放矢。 要想使圖書館閱讀推廣工作卓有成效， 就要加強自身建設(shè)， 學(xué)習(xí)借鑒先進圖書館的經(jīng)驗， 因時制宜， 因地制宜， 跟上新技術(shù)潮流， 讓閱讀推廣活動豐富精彩， 吸引更多地讀者關(guān)注與使用圖書館， 走進閱讀推廣活動， 讓更多的人從知識中吸取力量， 培養(yǎng)起閱讀興趣。[5]

3.2 從時代背景切入

當(dāng)代圖書館的閱讀推廣工作主要基于當(dāng)今社會的閱讀大背景， 隨著時代的變化， 閱讀推廣工作也應(yīng)與時俱進， 根據(jù)時代的變化， 做出適當(dāng)?shù)淖兏锖驼{(diào)整， 尋找新的推廣路徑。 在倡導(dǎo)全民閱讀、 建設(shè)閱讀社會的時代背景之下， 以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),圖書館作為文獻信息的最大資源庫， 應(yīng)積極開展閱讀推廣工作， 這是其不可推卸的責(zé)任和使命。[6]

3.3 從推廣對象切入

對圖書館來說， 讀者是圖書館生命力的源泉， 是圖書館之所以存在的根本。 在研究當(dāng)代圖書館的閱讀推廣工作的提升問題上， 我們必須重視閱讀推廣工作的對象， 即當(dāng)代讀者的需求。 在新技術(shù)時代， 讀者的閱讀習(xí)慣和閱讀方式都發(fā)生了巨大變化， 及時分析變化了的讀者特點， 有利于圖書館抓住讀者心理進行精準有效的閱讀推廣。[7]圖書館通過閱讀推廣活動， 引導(dǎo)讀者感受閱讀的魅力與興趣， 增強閱讀素養(yǎng)， 逐步形成主動閱讀的意愿， 從而使閱讀活動具有吸引力.讓讀者更多的參與閱讀推廣活動， 不僅能夠提高自身素質(zhì)， 同時也為閱讀推廣注入新的活力。 讀者是閱讀推廣活動中最終的受益者。

3.4 從推廣方式渠道切入

在了解推廣對象的一些相關(guān)信息后， 我們還要從推廣方式上入手， 做出選擇或者創(chuàng)新， 提高推廣的效果。 閱讀推廣方式對路， 推廣工作就會事半功倍。 圖書館的閱讀推廣工作要想上一個新臺階， 不僅方式要對， 推廣的范圍也要廣， 這就需要擴寬推廣渠道， 擴大推廣工作的影響力， 達到積極的閱讀宣傳效果。 積極探索新的合適的推廣渠道需要相關(guān)人員做出一些努力。 圖書館需要與其他部門、 媒體廣泛合作， 將閱讀推廣工作與傳統(tǒng)形式相結(jié)合， 運用新媒體技術(shù)構(gòu)建推廣平臺， 整合館藏資源， 廣泛地宣傳閱讀,推動全方位的閱讀體驗， 開展生動精彩的閱讀推廣活動。[8]閱讀推廣方式與渠道的創(chuàng)新， 一方面提升了圖書館影響力和閱讀推廣力， 一方面帶動更多的人參與閱讀推廣活動， 促進全民閱讀。

3.5 從推廣的閱讀質(zhì)量切入

根據(jù)讀者的閱讀需求， 適時調(diào)整閱讀內(nèi)容,激發(fā)讀者的閱讀興趣,這是閱讀推廣工作的重要內(nèi)容。 在新媒體環(huán)境下， 圖書館要與傳統(tǒng)資源結(jié)合， 做好圖書館文獻資源建設(shè)。 文獻資源建設(shè)內(nèi)容包括本館實體館藏資源建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。 科學(xué)的館藏發(fā)展政策保障讀者的閱讀質(zhì)量， 向讀者推送精制而準確的閱讀內(nèi)容， 激發(fā)讀者的閱讀積極性， 符合讀者的閱讀習(xí)慣和閱讀心理， 從而提高讀者的閱讀質(zhì)量[9]， 提升讀者的閱讀品味。

4 當(dāng)代圖書館提升閱讀推廣水平的具體策略

4.1 進行網(wǎng)站推介

在信息化時代， 互聯(lián)網(wǎng)改變了人們對信息獲取的方式， 在此基礎(chǔ)上， 當(dāng)代讀者的閱讀方式發(fā)生了革命性的變化。 人們對于紙質(zhì)書刊的閱讀率逐年降低， 而網(wǎng)絡(luò)接觸率卻逐年攀升。 在這種情況下， 圖書館應(yīng)該學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)進行紙質(zhì)書刊的推介， 比如在圖書館的官方網(wǎng)站開設(shè)專門的薦書專欄， 推介好書新書， 引導(dǎo)網(wǎng)站用戶的閱讀行為。 山西財經(jīng)大學(xué)圖書館官方網(wǎng)站上就設(shè)有“好書推薦”的快速通道。 推送優(yōu)質(zhì)圖書信息， 是圖書自身價值的宣傳， 也是我校圖書館閱讀推廣工作的一個具體而有益的實踐。

4.2 利用兩微推廣

除了網(wǎng)站推介， 現(xiàn)在最流行的兩大媒體平臺也不容忽視。 近年來， 微博、 微信迅速崛起， 具有廣泛性、 即時性、 互動性等優(yōu)點， 成為人們交流互動的重要推廣平臺。 當(dāng)代圖書館也應(yīng)與時俱進， 積極開通兩微公眾號， 推廣或最新或最優(yōu)又或最經(jīng)典的書刊信息， 通過微博、 微信吸引更多的粉絲關(guān)注與參與， 擴大閱讀推廣的范圍， 提升閱讀推廣的影響力， 將閱讀推廣的宣傳“微”到極致， 使閱讀推廣活動有聲有色。 就目前情況而言， 雖然一些圖書館已經(jīng)建起了兩微平臺， 但對這些線上平臺的利用率還不是很高， 與讀者的互動性不強， 沒有發(fā)揮出微信微博應(yīng)有的作用。

4.3 設(shè)置薦書專區(qū)

除了利用互聯(lián)網(wǎng)新興平臺外， 圖書館也不能忽視自身實體空間的利用， 如設(shè)置專門的圖書推薦專區(qū)。 事實上， 圖書館實體推廣相比網(wǎng)絡(luò)推廣而言， 具有更加高效的特點。 這是因為實體推廣的對象更明確， 推廣時可以展示實體圖書， 留給讀者的印象更加直觀、 更深刻。 未建成的圖書館在建造時專門開辟薦書區(qū)域， 或是已建好的圖書館在空余位置設(shè)立推薦專區(qū)， 能夠?qū)ψx者， 特別是那些閱讀目的性不強的讀者起到引導(dǎo)的作用， 從而可以激發(fā)他們的閱讀興趣， 引導(dǎo)他們的閱讀行為。

4.4 提升活動效果

自全民閱讀活動實施以來， 各地圖書館積極響應(yīng)國家號召， 開展了一系列閱讀推廣活動。 雖然說活動數(shù)量大幅提升， 但活動的內(nèi)容和形式仍需進一步豐富和完善。 從內(nèi)容上來說， 閱讀推廣活動應(yīng)注意內(nèi)容的選擇， 應(yīng)推廣反映主旋律、 彰顯社會主義核心價值觀的精品， 同時摒棄文化糟粕。 從形式上來說， 圖書館應(yīng)不斷創(chuàng)新形式， 找到最高效的推廣方式， 調(diào)動人們的積極性， 同時要與相關(guān)單位建立并保持良好的合作關(guān)系， 做好閱讀推廣工作。 在新的環(huán)境下， 圖書館應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展與要求， 創(chuàng)新閱讀推廣形式， 豐富活動內(nèi)容， 為我國的文化傳承事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

4.5 加強館藏資源建設(shè)

為了滿足不斷變化的讀者個性化和多樣化的需求， 提高館藏資源利用率， 采訪工作要采取新舉措， 讓讀者參與采訪， 把決策權(quán)交給讀者[10]， 確立讀者在采訪中的主體地位。[11]這樣既能豐富館藏， 也能提高館藏資源采訪的準確性和針對性。 提高館藏資源質(zhì)量， 保證讀者閱讀質(zhì)量， 為讀者呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的閱讀， 以此提升閱讀推廣質(zhì)量， 從而使閱讀推廣活動在圖書館蓬勃發(fā)展， 為建設(shè)書香社會作出貢獻。

4.6 組建專門團隊

俗話說， 術(shù)業(yè)有專攻。 專業(yè)的事情必須要有專業(yè)的人來做。 要開展高質(zhì)量的閱讀推廣活動， 充分發(fā)揮圖書館的閱讀功能， 圖書館需要組建一支高素質(zhì)、 穩(wěn)定的專業(yè)隊伍。[12]一方面， 圖書館要積極引進相關(guān)人才， 有目的地吸納推廣宣傳人員， 以此為圖書館閱讀推廣工作帶來新的思想和活力； 另一方面， 要加強現(xiàn)有工作人員的閱讀推廣意識， 對他們進行相關(guān)培訓(xùn)， 使他們具備一定的推廣能力， 把閱讀推廣工作滲透到圖書館工作的方方面面。 隊伍專業(yè)， 工作才會做得專業(yè)， 圖書館閱讀推廣工作才能更上一層樓。

5 結(jié) 語

閱讀是國家文化建設(shè)的關(guān)鍵 ， 閱讀推廣是民眾文化繁榮和社會文明進步的重要內(nèi)容。 圖書館是知識與文化中心， 傳承人類文化精華， 具有教育職能， 是閱讀推廣開展的重要平臺。 閱讀推廣的本質(zhì)是基于為讀者需求來傳播圖書閱讀理念， 帶動更多人讀書， 凈化人的心靈， 提升人們的綜合素質(zhì)。 我們需要弘揚中華民族優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)， 踐行社會主義核心價值觀， 用閱讀來匯聚共筑中國夢的強大正能量。

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[3]中國圖書館學(xué)會2016年“全民閱讀”工作提出11項要求[J]. 全國新書目， 2016(4)： 18.

[4]謝艷芳. 閱讀推廣與核心價值： 高校圖書館服務(wù)的新認識[J]. 圖書館工作與研究， 2015(3)： 11-12.

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Problems and Strategies Concerning Promotion of Library Reading

LI Yongmei

(Library, Shanxi University of Finance and Ecnomics, Taiyuan 030006， China)

Library is the place where books are borrowed and returned, besides, it has more social and cultural attributes, among which, reading promotion is an essential supplement to its basic function. Reading promotion is a vital means on the part of library to cultivate reading consciousness nationwide and improve the overall quality of the population. This paper explores the problems existed in the current promotion work, for instance, lack of financial support, dull representation, poor publicity effect, weak sense of cooperation and absence of professional team. With regard to the problems mentioned above, some concrete strategies are put forth: website promotion, two-micro promotion, setting recommended books area, reinforcing activities effect, enhancing the construction of the collection resources, setting up dedicated team, and so forth. A sound reading promotion work will help to foster a nationwide reading atmosphere and build a society of avid readers.

library； reading promotion; practical problems； development strategies； entry point

1673-1646(2016)06-0113-04

2016-07-12

李永梅(1975-)， 女， 館員， 碩士， 從事專業(yè)： 圖書館管理及讀者工作。

G251.1

A

10．3969/j．issn．1673-1646．2016．06．026