增強(qiáng)部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力的思考

朱建華

摘 要 隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為部隊(duì)開(kāi)展思想政治教育的重要陣地。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育豐富了思想政治教育的方法和手段，也給思想政治教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種情況下，如何充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，提高部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力和感染力，已經(jīng)成為一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 部隊(duì) 政工網(wǎng)

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.12.039

Research on Improving the Network Ideological and Political

Education' Sattraction in the Armed Forces

ZHU Jianhua

（Nanjing Institute of Politics Shanghai Campus， Shanghai 200433）

Abstract As the information technology is improved ， the network has been an important platform for developing Ideological and Political education in armed forces. The network Ideological and Political education not only provides varied means for Ideological and Political education， but also brings new challenges and opportunities. Under these circumstances， how to exert the network's advantage， to advance the Ideological and Political education effects in armed forces， has become an urgent need to solve the problem.

Key words network； Ideological and political education； armed forces

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和軍隊(duì)政工網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐步成為開(kāi)展部隊(duì)思想政治教育的重要陣地。網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富、使用便捷、傳播迅速、互動(dòng)性強(qiáng)，部隊(duì)各級(jí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展政治工作指導(dǎo)、宣傳政治理論知識(shí)和推動(dòng)思想政治建設(shè)；基層官兵通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。網(wǎng)絡(luò)正在改變著官兵的思維方式和行為習(xí)慣，依托網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育正受到各級(jí)的廣泛重視。在這一背景下，如何在實(shí)踐中提高部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力，已經(jīng)成為一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。

1 當(dāng)前部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏吸引力的現(xiàn)狀分析

軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，運(yùn)用多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和現(xiàn)代傳播技術(shù)對(duì)部隊(duì)官兵進(jìn)行理論武裝和思想引導(dǎo)的實(shí)踐活動(dòng)。全軍政工網(wǎng)的開(kāi)通，為部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了新的平臺(tái)。它的最終目的是輻射到全軍基層單位和院校，形成了以全軍政工網(wǎng)中心網(wǎng)站為核心、覆蓋全軍的政治工作網(wǎng)絡(luò)體系。2012年，總政印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的意見(jiàn)》指出：軍事綜合信息網(wǎng)特別是全軍政工網(wǎng)，是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要陣地和基本平臺(tái)。要積極發(fā)掘信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，改進(jìn)創(chuàng)新方法手段，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育搞得既生動(dòng)活潑又深入扎實(shí)。

筆者針對(duì)政工干部使用政工網(wǎng)的有關(guān)情況，對(duì)在校培訓(xùn)的四個(gè)班次共320名學(xué)員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示：在“你上政工網(wǎng)的頻率”這一問(wèn)題中，只有19%的學(xué)員經(jīng)常使用，每周使用兩三次、一次的分別是17%和15%，還有47%的學(xué)員選擇基本不用；對(duì)“你認(rèn)為政工網(wǎng)的資料能否滿足你的需要”這一問(wèn)題，有4%的學(xué)員認(rèn)為滿足，41%的學(xué)員認(rèn)為一般，33%的學(xué)員認(rèn)為不夠，還有20%的學(xué)員回答基本不用；在回答“你認(rèn)為當(dāng)前政工網(wǎng)存在的主要問(wèn)題是什么”這一問(wèn)題時(shí)，48%的學(xué)員認(rèn)為是“網(wǎng)絡(luò)教育形式單一，缺乏互動(dòng)交流”，32%的學(xué)員認(rèn)為是“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容質(zhì)量不高，更新頻率慢”，22%的學(xué)員認(rèn)為是“網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)少，實(shí)用性不強(qiáng)”。由此可見(jiàn)，當(dāng)前部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在教育形式不豐富、教育內(nèi)容不吸引人等問(wèn)題，官兵滿意度不高。

2 部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺少吸引力的主要原因

與傳統(tǒng)思想政治教育相比，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育最大的區(qū)別在于教育內(nèi)容的傳遞不再是教育主體對(duì)教育對(duì)象的灌輸，而是教育對(duì)象自己搜尋并選取感興趣的教育內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)思想教育的過(guò)程中，官兵接受教育的形式是自主學(xué)習(xí)，其主體性得到充分發(fā)揮。因此要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織開(kāi)展思想政治教育，教育的形式和內(nèi)容必須對(duì)官兵有吸引力，這是官兵能否接受教育的關(guān)鍵。影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力的主要原因有以下幾個(gè)方面：

2.1 部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育觀念有待改進(jìn)

在網(wǎng)絡(luò)思想教育中，作為教育主體的部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者應(yīng)該深刻體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、交互性、便捷性和平等性等特征，研究網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)規(guī)律，分析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下官兵的認(rèn)知方式和心理特點(diǎn)，樹(shù)立利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和部隊(duì)思想政治教育相結(jié)合的觀念。如各級(jí)部隊(duì)紛紛開(kāi)設(shè)網(wǎng)站、建立網(wǎng)吧，這些舉措都為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)造了有力條件。但網(wǎng)絡(luò)畢竟只是一種手段，最終的目的是實(shí)現(xiàn)思想政治教育。很多單位認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)通車”就是大功告成，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育當(dāng)差事應(yīng)付，沒(méi)有真正考慮官兵的實(shí)際需求。網(wǎng)站內(nèi)容側(cè)重資料庫(kù)建設(shè)，更新不及時(shí)；網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)性不強(qiáng)，教育主體與教育客體缺少交流互動(dòng)的平臺(tái)。有些雖然建立了BBS論壇、首長(zhǎng)信箱，但是回復(fù)率低，缺少維護(hù)和適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)“牢騷怪話”、“熱點(diǎn)敏感”問(wèn)題不是刪除帖子就是追蹤溯源。還有個(gè)別單位為了追求網(wǎng)站點(diǎn)擊率，一味提高網(wǎng)站的娛樂(lè)氛圍，網(wǎng)絡(luò)資源大多為游戲、影視音樂(lè)等娛樂(lè)休閑內(nèi)容，雖然保證了網(wǎng)站點(diǎn)擊率，但思想政治教育的目的卻忽略了。

2.2 部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育缺乏專業(yè)人才隊(duì)伍

在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，教育對(duì)象的主體性得到增強(qiáng)，但是各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)仍然是思想政治教育中的主體，始終要把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，要準(zhǔn)備豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃问?，引?dǎo)部隊(duì)官兵接受教育內(nèi)容。因此，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想教育主體不僅要具備較高的思想政治教育理論水平，還要掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)并能夠熟練信息網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)操作，比如能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展調(diào)查研究，進(jìn)行心理交互輔導(dǎo)等。據(jù)調(diào)查顯示：58%的政工干部學(xué)員在問(wèn)及“你組織或參與過(guò)政工網(wǎng)的在線調(diào)查嗎”這一問(wèn)題時(shí)，回答是幾乎沒(méi)有參與過(guò)。部隊(duì)思想政治教育者具有較高思想政治理論素養(yǎng)，但他們大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，缺乏計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)。一方面，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者的信息素質(zhì)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)解決思想問(wèn)題的能力提出了更高的要求；另一方面，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不僅需要思想政治教育專家，還需要網(wǎng)絡(luò)管理人員、網(wǎng)絡(luò)編輯報(bào)道人員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)人員等。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育人才的短缺，使得部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育落后于網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，從而影響了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力。

2.3 部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容和形式不能滿足官兵需求

教育內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育諸多要素中的核心問(wèn)題，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能否吸引官兵的注意力，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容是否滿足官兵實(shí)際工作學(xué)習(xí)需要、是否滿足官兵休閑娛樂(lè)需要。調(diào)查表明：在問(wèn)及“你認(rèn)為政工網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的作用”這一問(wèn)題時(shí)，有38%的學(xué)員認(rèn)為一般，20%的學(xué)員認(rèn)為幾乎沒(méi)有作用。因此，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容必須貼近官兵的實(shí)際需求，不能做樣子走形式。有些單位思想教育網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計(jì)不夠科學(xué)合理，偏重資料建設(shè)，滿是空洞的道理，不僅不能起到教育的效果，甚至?xí)鸸俦姆锤小Ｋ枷胝谓逃膬?nèi)容需要通過(guò)合適的形式來(lái)展現(xiàn)，因此，思想政治教育形式是影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力的重要因素。目前部隊(duì)的思想政治教育網(wǎng)站，無(wú)論是全軍政工網(wǎng)、還是各大單位政工網(wǎng)，甚至是各部隊(duì)的局域網(wǎng)，網(wǎng)站的教育內(nèi)容都十分豐富，但是教育方式比較單一，很多還是傳統(tǒng)灌輸式的教育方法。試想官兵每打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，看到的都是雷同的目錄鏈接內(nèi)容，當(dāng)然不會(huì)產(chǎn)生繼續(xù)點(diǎn)擊的興趣。此外，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育一定要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用新媒體的互動(dòng)性和及時(shí)性，把單調(diào)的說(shuō)教轉(zhuǎn)變成平等互動(dòng)的真誠(chéng)交流，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容和形式的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力。

3 增強(qiáng)部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力的途徑

胡錦濤同志曾指出：“思想政治工作說(shuō)到底是做人的工作，要堅(jiān)持以人為本的理念，緊密聯(lián)系官兵的思想實(shí)際和工作實(shí)際，遵循官兵成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，把官兵的思想行為特點(diǎn)和合理需求作為做好工作的重要依據(jù)，把官兵關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題作為推進(jìn)工作的切入點(diǎn)，增強(qiáng)主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性?！币虼?，增強(qiáng)當(dāng)前部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力，必須著眼官兵的切身利益，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下官兵受教育的方式和特點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，在增強(qiáng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的積極性和主動(dòng)性、提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性和有效性、改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式方法、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育骨干隊(duì)伍建設(shè)上下功夫。

3.1 增強(qiáng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的積極性和主動(dòng)性

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不僅創(chuàng)新了思想政治教育的形式，更是部隊(duì)思想政治教育的重要組成部分。因此，要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重視，增強(qiáng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的積極性和主動(dòng)性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真組織和籌劃網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，將其列入年度教育規(guī)劃，指定具體實(shí)施部門(mén)和負(fù)責(zé)人，明確年度教育主題，有計(jì)劃分階段地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；機(jī)關(guān)各部門(mén)要密切配合，確立牽頭部門(mén)，重視齊抓共管，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育上加大經(jīng)費(fèi)投入，并進(jìn)一步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)教育等法規(guī)制度，齊心合力共同研究解決網(wǎng)絡(luò)思想教育中存在的問(wèn)題；處于思想政治教育一線的各級(jí)政工干部更要樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意識(shí)，改變傳統(tǒng)的“灌輸式”思想教育模式，充分尊重和發(fā)揮官兵在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的主體性，積極開(kāi)展“自助式”群眾性網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，切實(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解官兵，引導(dǎo)官兵，開(kāi)創(chuàng)思想政治教育新局面。

3.2 提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性和有效性

部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要以宣傳軍隊(duì)和國(guó)家政策、強(qiáng)化主流思想引導(dǎo)為前提，要關(guān)注官兵的思想實(shí)際和工作實(shí)際，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性和有效性。目前，部隊(duì)各級(jí)網(wǎng)站中主旋律的宣講材料十分豐富，要讓官兵主動(dòng)學(xué)習(xí)閱讀這些內(nèi)容，就必須想方設(shè)法把教育內(nèi)容滲透到官兵感興趣的網(wǎng)頁(yè)欄目中，在潛移默化中引導(dǎo)官兵自覺(jué)認(rèn)同教育內(nèi)容。其次，部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要贏得官兵，就必須緊貼官兵需要進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能，如充實(shí)各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料，最大程度地滿足官兵學(xué)習(xí)成才的需要；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解官兵關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，征求官兵的意見(jiàn)和建議，切實(shí)解決他們?cè)诠ぷ魃钪杏龅降膶?shí)際困難；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展官兵心理輔導(dǎo)服務(wù)，消除官兵的心理問(wèn)題；增加網(wǎng)絡(luò)教育的娛樂(lè)性和趣味性，豐富官兵的業(yè)余文化生活。

3.3 改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式方法

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有交互性、即時(shí)性、共享性、虛擬性和個(gè)性化等鮮明特征，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展思想政治教育一定要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式方法，增強(qiáng)部隊(duì)思想政治教育的吸引力?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)性、虛擬性的特點(diǎn)，設(shè)立首長(zhǎng)信箱、心理輔導(dǎo)等網(wǎng)絡(luò)交流欄目，開(kāi)展平等互動(dòng)的真誠(chéng)交流，讓官兵把平時(shí)不敢講、不方便講的話通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)出來(lái)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)了解官兵的真實(shí)意愿，切實(shí)解決官兵通過(guò)網(wǎng)絡(luò)匿名反映的實(shí)際困難，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)官兵參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的積極性。也可以利用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)，針對(duì)不同層次的教育對(duì)象建立不同的網(wǎng)頁(yè)欄目，讓部隊(duì)官兵自由選擇和獲取針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高他們學(xué)習(xí)和工作的效率。

3.4 抓好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育骨干隊(duì)伍建設(shè)

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要一支具備較高思想政治素養(yǎng)和理論功底，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，熟悉網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下部隊(duì)官兵接受習(xí)慣和心理狀態(tài)的復(fù)合型網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍。首先，要努力提高現(xiàn)有政工干部的綜合信息素養(yǎng)，通過(guò)多種渠道對(duì)他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，使他們能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段開(kāi)展思想教育工作，比如組織網(wǎng)上交流，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)。其次，要培養(yǎng)和引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供技術(shù)保障，比如開(kāi)發(fā)新媒體教育內(nèi)容、過(guò)濾錯(cuò)誤言論、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全等。另外，要積極發(fā)動(dòng)官兵的參與熱情，讓他們成為網(wǎng)絡(luò)思想教育的業(yè)余骨干，鼓勵(lì)他們?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)思想政治教育獻(xiàn)言獻(xiàn)策，鼓勵(lì)他們成為網(wǎng)絡(luò)管理員、BBS論壇版主，并對(duì)積極參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的官兵予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，不斷提高官兵的網(wǎng)上自我教育和輿論引導(dǎo)能力。

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