學(xué)生課外活動(dòng)與校本課程相結(jié)合的嘗試

學(xué)生課外活動(dòng)與校本課程相結(jié)合的嘗試

文/姜曉渭

摘要：職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為方向，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，課外時(shí)間余裕無(wú)聊、多有荒廢，學(xué)校嘗試把課外活動(dòng)納入校本課程并劃歸到學(xué)分制中的限選課中，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與各項(xiàng)課外活動(dòng)；營(yíng)造了良好的校園環(huán)境；促進(jìn)了學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：課外活動(dòng);校本課程;學(xué)生參與

中圖分類(lèi)號(hào):G42

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：2095-9214(2015)09-0239-02

中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)方針是以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)生畢業(yè)后的出路主要是就業(yè)；因而學(xué)生在學(xué)習(xí)上也就不存在升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，這就使得他們的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)于普通中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要輕松得多，特別是學(xué)生的課外時(shí)間比較富余。那么，學(xué)生課外的時(shí)間都在干什么？學(xué)生的課外活動(dòng)可以干些啥？學(xué)生的在課外的時(shí)間段里有沒(méi)有下列現(xiàn)象：

1、沒(méi)有事情可做，空虛無(wú)聊，無(wú)所事事；

2、沉溺于手機(jī)、電腦，產(chǎn)生依賴(lài)，不能自拔；

3、無(wú)是生非，學(xué)生之間為小事即動(dòng)干戈；

4、男女生過(guò)密交往，談情說(shuō)愛(ài)；

以上這些情況對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的破壞是顯然可見(jiàn)的，如何有效杜絕這些不良現(xiàn)象，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿朝氣的校園環(huán)境一直是職業(yè)學(xué)校的困惑。

近年來(lái)，江蘇省MMM中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在抓好課堂主陣地的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，為讓學(xué)生在課外活動(dòng)中都能“活動(dòng)”起來(lái)進(jìn)行了思考和探索，嘗試把學(xué)生的課外活動(dòng)與校本課程結(jié)合起來(lái)，并將其納入到限選課的考核中去。學(xué)生只要積極參與課外活動(dòng)就基本能得到學(xué)分的認(rèn)可。這一做法極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加課外活動(dòng)的熱情。

限選課程(校本課程--—課外活動(dòng))活動(dòng)項(xiàng)目學(xué)分課外活動(dòng)部分共5分學(xué)生學(xué)生達(dá)4分及格社團(tuán)活動(dòng)1校政實(shí)踐1創(chuàng)業(yè)情況1各種大賽1社會(huì)實(shí)踐1

一、校政實(shí)踐設(shè)崗位，讓學(xué)生參與校園管理

考慮到我校學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，這些孩子的父母通常常年在外打拼，孩子是和留守在家中的祖輩生活在一起，祖輩對(duì)孩子的疼愛(ài)難免有些過(guò)頭，所以，這些學(xué)生在一些行為習(xí)慣方面還不盡如人意，譬如：隨意丟拋、邊走邊吃、大聲喧嘩等。如何更加有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如何更加有效地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的這種不文明行為并加以改正，一直是我們教育教學(xué)工作者常在思考的問(wèn)題。

再者，由于校園面積確實(shí)比較大，校園環(huán)境衛(wèi)生的督查與維護(hù)，校園偏僻角落的巡視等等都需要大量人手，經(jīng)統(tǒng)計(jì)后學(xué)校決定：每天為學(xué)生提供50個(gè)校政實(shí)踐的崗位，時(shí)間是每天下午的課程結(jié)束之后。從此，每天下午課程結(jié)束，高郵中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的校園內(nèi)就見(jiàn)到一些戴著小紅帽、佩帶紅袖章的“義工”們。他們以班級(jí)為單位到政教處報(bào)名，由政教處統(tǒng)一安排到崗：或餐廳秩序的督查，或校園路道衛(wèi)生的維護(hù)，或校園偏僻角落的巡查等等。

學(xué)校是我家，管理靠大家。校政實(shí)踐設(shè)崗位，讓學(xué)生參與到校園管理中來(lái)，學(xué)生感同身受，有了切身體會(huì)，整強(qiáng)了主人翁意識(shí)，校園的面貌也發(fā)生了巨大的變化。事實(shí)證明：讓學(xué)生參與到學(xué)校的環(huán)境管理中來(lái)，不失為一個(gè)讓學(xué)生進(jìn)行自我教育的行之有效的好辦法。

二、社團(tuán)活動(dòng)露才藝，讓學(xué)生有展示的舞臺(tái)

人非草木，各有喜愛(ài)，有了興趣愛(ài)好生活才有滋有味、豐富多彩。每個(gè)學(xué)生也都各有自己的興趣愛(ài)好，學(xué)校對(duì)于處于成長(zhǎng)階段學(xué)生的興趣愛(ài)好要激發(fā)、要引導(dǎo)，有著良好興趣愛(ài)好的學(xué)生才會(huì)在人生的舞臺(tái)上生活更精彩、更自我。為充分發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的社團(tuán)工作開(kāi)展得極為“紅火”。我校社團(tuán)活動(dòng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、內(nèi)容豐富多彩

下表即是我校社團(tuán)活動(dòng)的情況：

社團(tuán)名稱(chēng)活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)、參加教師學(xué)生人數(shù)社團(tuán)名稱(chēng)活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)、參加教師學(xué)生人數(shù)相聲周一214小品周一215影視制作周一222籃球周一1066PS社團(tuán)周二158羽毛球周三28114十字繡周二545乒乓球周四3254網(wǎng)絡(luò)周三299象棋周四1653電子周三218足球周五1556音樂(lè)周四777魔術(shù)周一679文學(xué)周四1245攝影周三1277廣播周四330臺(tái)球周二23121武術(shù)周五766書(shū)畫(huà)周二3433戲劇周五1225舞蹈周五32102

我校目前已組織了相聲、繪畫(huà)、棋藝、文學(xué)、手工等社團(tuán)共22個(gè)，有文有武，亦動(dòng)亦靜，動(dòng)靜相宜；有說(shuō)有唱有演，八仙過(guò)海，各顯神通；師生們學(xué)中做，做中學(xué)，其樂(lè)融融。

2、師生參與度高

我校社團(tuán)師生共1123人參加，其中學(xué)生1022人，教師101人；這充分說(shuō)明我校社團(tuán)不僅僅是學(xué)生們?cè)趨⑴c，不單單是學(xué)生在唱獨(dú)角戲，而是大多數(shù)的教師都積極熱情地參與其中，或客串講座，或顧問(wèn)指導(dǎo)，或師生切磋，大大增進(jìn)了師生之間彼此的理解，加深了師生感情。

3、體藝節(jié)上展風(fēng)采

每年4月的體藝節(jié)是我校一年一度的文化藝術(shù)活動(dòng)，是學(xué)校著力為全校師生打造的文化大餐，在此期間，各社團(tuán)都相繼舉辦活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容異彩紛呈，書(shū)畫(huà)展，演講比賽、象棋賽，戲曲大舞臺(tái)等，社團(tuán)成員們紛紛都亮出了自己的看家本領(lǐng)，拿出了各自的“絕活”，這些活動(dòng)都積極健康向上，而且極大地豐富了學(xué)生課外文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)熱情，取得了良好的育人效果。

三、創(chuàng)業(yè)園中顯身手，讓有志者小試牛刀

在學(xué)校的生活服務(wù)區(qū)，學(xué)校提供了一溜邊的單元間，這里就是學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園所在了。從東往西依次是：

第一間是13職大計(jì)算機(jī)班王歡、李小磊、路孝賢、張雨四位同學(xué)合開(kāi)的水果行，他們周末一起去水果市場(chǎng)批發(fā)進(jìn)貨，每天下午課程結(jié)束以后他們四人只會(huì)有兩人過(guò)來(lái)進(jìn)行零售活動(dòng)，為有需要水果的同學(xué)們提供服務(wù)，

第二間是13美容美發(fā)班集體“運(yùn)營(yíng)”的美發(fā)小屋，這可是同學(xué)們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)、活學(xué)活用的好機(jī)會(huì)，全班同學(xué)每天輪流“上陣”，盡顯手中技藝，頂上功夫，一溜邊似乎數(shù)這里的生意最紅火，人氣也最旺。

第三間是14美術(shù)班的休閑書(shū)吧，走到這里你可以坐下來(lái)閱讀些雜志，報(bào)紙，也可以喝點(diǎn)咖啡等各式飲料，同學(xué)們可是笑容可掬、熱情服務(wù)！

最西側(cè)的是13機(jī)械的電動(dòng)車(chē)維修服務(wù)站，由于學(xué)校地理位置比較偏僻，誰(shuí)要是路上“扎”了胎，或者是突然沒(méi)了電，那放學(xué)時(shí)可真不方便，而這個(gè)維修站可真算得上是走讀同學(xué)的“及時(shí)雨”，課間即可來(lái)自由充電；下午課程結(jié)束后則可以來(lái)沖氣、補(bǔ)胎，有10機(jī)械班的王一剛、陳峰、童選、李大青這幾位“大師傅”站堂，自然是立等可取。

我校創(chuàng)業(yè)園區(qū)的設(shè)置，讓有志于此的學(xué)生有了親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們可以小試牛刀，這些同學(xué)或多人合作或集體經(jīng)營(yíng)(也有個(gè)別的個(gè)人實(shí)體)，但他們團(tuán)結(jié)合作，分工明確，各司其職，鍛煉能力，磨練了意志，體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱難，學(xué)會(huì)了感恩，也懂得了要珍惜目前的校園生活。

四、厲兵秣馬備大賽，讓學(xué)生有成功的平臺(tái)

普通中學(xué)有高考，職業(yè)學(xué)校多賽事；近年來(lái)我省職業(yè)教育相繼推出了創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽、技能大賽三項(xiàng)賽事，這一方面是職業(yè)學(xué)校提升辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，另一方面也為職業(yè)學(xué)校廣大師生樹(shù)立了明確的奮斗目標(biāo)。

我校非常重視這三大賽事，采取了一系列的措施，其中最重要的一條就是：為準(zhǔn)備參加大賽的學(xué)生無(wú)條件配備指導(dǎo)教師，無(wú)條件為學(xué)生提供訓(xùn)練必須的車(chē)間或場(chǎng)地，積極鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備、訓(xùn)練工作。

所以，每天下午的課程結(jié)束后，在學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中心就可以見(jiàn)到一個(gè)個(gè)忙碌的身影，他們都是在為技能大賽而進(jìn)行訓(xùn)練，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，厲兵秣馬，志在必得！

一份耕耘，一份收獲！我校歷年來(lái)在三大賽事中都戰(zhàn)果輝煌，斬獲頗豐，也曾多次獲得比賽的最佳組織獎(jiǎng)，這與我校眾多師生的積極參與是密不可分的。

上文列舉的是我校學(xué)生在校內(nèi)的四項(xiàng)活動(dòng)，此外，學(xué)校在暑假期間也聯(lián)系、組織、安排學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

五、假期社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我

假期，名正言順是放松休息的好時(shí)候，學(xué)生趁著假期有時(shí)間干些自己想干的事。但空閑也讓一些學(xué)生無(wú)所事事，大好時(shí)光被平白浪費(fèi)。如果讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)和知識(shí)特長(zhǎng)，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等都有意義，而且趁暑假打份零工，做一些對(duì)社會(huì)有意義、有貢獻(xiàn)的事，積攢一份零用錢(qián)。既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛(ài)心；更主要的是通過(guò)假期社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生接觸了社會(huì)、認(rèn)識(shí)了自我。

MMM中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校通過(guò)嘗試著把學(xué)生的課外活動(dòng)納入到學(xué)分制的限選課程中去，引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)課外活動(dòng)，如今校園里秩序井然，“低頭一族”不見(jiàn)了，“無(wú)聊份子”沒(méi)有了，校風(fēng)、校貌得到極大的改變，校園風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃，全體師生精神面貌煥然一新。

“問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)”，在教育教學(xué)的道路上唯有銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，學(xué)校管理方能越走越順暢，學(xué)校的管理水平才會(huì)更上一層樓。

(作者單位：江蘇省高郵中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)