如何指導(dǎo)少兒選學(xué)樂(lè)器

林立

摘要：現(xiàn)如今對(duì)于孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)們所重視，而學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏是培養(yǎng)音樂(lè)素質(zhì)的一個(gè)很好的途徑。樂(lè)器的演奏需要將所學(xué)知識(shí)、技能、娛樂(lè)結(jié)合起來(lái)，在演奏樂(lè)器的過(guò)程中，需要將眼、耳、四肢系統(tǒng)協(xié)調(diào)的運(yùn)用，這對(duì)幼兒智力的開(kāi)發(fā)和身體協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)有很大的好處。本文中筆者將介紹給大家如何給孩子選擇并學(xué)好一件合適的樂(lè)器。

關(guān)鍵詞：綜合素質(zhì) 學(xué)習(xí)樂(lè)器 樂(lè)器演奏

根據(jù)筆者的了解，大部分家長(zhǎng)都想讓自己的孩子擁有一技之長(zhǎng)，但是一開(kāi)始會(huì)迷惑究竟在什么年齡給孩子學(xué)習(xí)什么樣的樂(lè)器為最好，下面本文將通過(guò)七個(gè)方面來(lái)教給大家如何給孩子選學(xué)一件適合的樂(lè)器并且能夠?qū)W好這件樂(lè)器：

一、選學(xué)何種樂(lè)器

樂(lè)器的種類很多，大致分為鍵盤樂(lè)器、拉弦樂(lè)器、彈撥樂(lè)器、吹管樂(lè)器和打擊樂(lè)器幾類。選擇一件合適自己的樂(lè)器進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常重要的。首先，必須要尊重孩子的個(gè)人愛(ài)好，千萬(wàn)不要將家長(zhǎng)的喜好強(qiáng)加在孩子身上，其次是要符合孩子的生理?xiàng)l件還有家庭經(jīng)濟(jì)情況，然后還要考慮到是否能請(qǐng)到適合的老師，因?yàn)閱⒚蓵r(shí)期所打下的基本功，對(duì)孩子今后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。

二、學(xué)習(xí)樂(lè)器的最佳年齡

筆者建議應(yīng)該從四歲左右開(kāi)始選擇一種樂(lè)器進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谟變簣@階段，孩子是沒(méi)有太多的考試和作業(yè)的，所以每天能有足夠的時(shí)間去練習(xí)，這樣的話，經(jīng)過(guò)兩年左右的學(xué)習(xí)，孩子的智力方面已經(jīng)得到了開(kāi)發(fā)，等到了上小學(xué)的階段，就會(huì)很明顯地感覺(jué)到學(xué)過(guò)音樂(lè)的孩子與什么都沒(méi)有學(xué)的孩子相比，會(huì)有較強(qiáng)的理解力和記憶力，而且上課也能更好地集中精神。

三、學(xué)前進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練

在正式學(xué)習(xí)一件樂(lè)器之前，筆者建議大家都要讓孩子進(jìn)行一定的視唱練耳訓(xùn)練，因?yàn)橐暢毝歉鞣N音樂(lè)專業(yè)的基礎(chǔ)，其主要的目的是為了訓(xùn)練孩子的音樂(lè)感覺(jué)，也就是俗稱的“樂(lè)感”，還有對(duì)音準(zhǔn)和節(jié)奏的敏感程度，此項(xiàng)訓(xùn)練主要分為“唱”和“聽(tīng)”兩方面，“唱”是需要正確解讀譜子所包含的內(nèi)容，包括音高、節(jié)奏、速度等，這不僅是為了聽(tīng)的需要，而是要通過(guò)“唱”先確定應(yīng)該要演奏哪些音，以怎樣的速度演奏，先做到心中有數(shù)，然后才能進(jìn)行上手練習(xí)，一定要做到先唱好才能練得好，“聽(tīng)”在樂(lè)器的學(xué)習(xí)過(guò)程中也是起著非常重要的作用，不光是要練習(xí)辨別各個(gè)音的音準(zhǔn)，還要經(jīng)常的聆聽(tīng)其他習(xí)琴者或演奏家的演奏，要學(xué)會(huì)聽(tīng)音準(zhǔn)、聽(tīng)節(jié)奏還要聽(tīng)感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的視唱練耳訓(xùn)練，讓孩子在樂(lè)器上手之前就對(duì)需要演奏的樂(lè)曲做到心中有數(shù)，這樣對(duì)樂(lè)器演奏的學(xué)習(xí)起到了相輔相成的作用。

四、授課方式的選擇

現(xiàn)在社會(huì)上開(kāi)辦的各種音樂(lè)學(xué)習(xí)班，主要以校外培訓(xùn)活動(dòng)中心和琴行為主，授課形式基本分為大課、小課兩種。大課即集體課，授課人數(shù)一般五到十人不等，費(fèi)用相對(duì)較低，但由于一節(jié)課參與的學(xué)生比較多，使得老師不能將時(shí)間和精力分散到每一個(gè)學(xué)生身上，只能以多數(shù)人為主進(jìn)行教學(xué)，所以這種授課方式比較適合于普及性的音樂(lè)教育，主要以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好為目的，而小課就是指一名老師對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行具體的教學(xué)指導(dǎo)，這種授課方式是專業(yè)音樂(lè)學(xué)院樂(lè)器演奏課程的最常用的形式。這樣的話，老師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中可以根據(jù)學(xué)生的具體情況改變教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。這樣有針對(duì)性的教學(xué)，能夠使學(xué)生的專業(yè)水平提升的更快，效率更高，小課教學(xué)方式是更適合于希望受到嚴(yán)格規(guī)范專業(yè)訓(xùn)練孩子，或者是已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的樂(lè)器學(xué)習(xí)者。

五、有興趣才能學(xué)好樂(lè)器

興趣，對(duì)于是否能夠?qū)W好一件樂(lè)器起到至關(guān)重要的作用。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，孩子完全是依靠興趣而學(xué)，他們并不清楚學(xué)習(xí)這樣技能對(duì)自己的將來(lái)有哪些好處，往往都是被樂(lè)曲動(dòng)聽(tīng)的音色和悠揚(yáng)的旋律所吸引，所以這就要求專業(yè)教師在教學(xué)過(guò)程中選曲要盡量符合學(xué)生的口味，課后練習(xí)量也要適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，數(shù)量不要過(guò)多，但要在質(zhì)量上嚴(yán)格要求，提高效率。并且家長(zhǎng)要盡量多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外，在進(jìn)行必要的練習(xí)之外還要讓孩子多欣賞各種高水平的音樂(lè)表演，多聆聽(tīng)經(jīng)典，這樣能夠培養(yǎng)孩子良好的音樂(lè)審美，也能提高其練習(xí)的積極性。

六、勤于練習(xí)是成功的保障

想學(xué)好一件樂(lè)器不會(huì)是一件很輕松的事，一旦選定了學(xué)習(xí)某一種樂(lè)器之后就應(yīng)該做好堅(jiān)持到最后的思想準(zhǔn)備，要持之以恒不輕言放棄。在初級(jí)階段，首先要先打好基本功，養(yǎng)成一個(gè)良好的練習(xí)習(xí)慣，然后就是重在堅(jiān)持，盡量保證每天練習(xí)。每次練琴時(shí)間的長(zhǎng)短因人而異，取決于孩子的精力和體力，最好每天規(guī)定一個(gè)特定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并且在空余時(shí)能經(jīng)?；仡櫪蠋煹氖痉秳?dòng)作，并對(duì)所演奏的樂(lè)曲進(jìn)行一定程度的分析理解。

七、家長(zhǎng)的陪同助教

最后，還需要家長(zhǎng)們注意的很重要的一點(diǎn)，就是所有的樂(lè)器在初學(xué)階段學(xué)習(xí)難度都較大，所以在這期間家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)要給孩子正確灌輸學(xué)習(xí)的目的，要讓他們知道學(xué)這樣樂(lè)器是為了提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)，將來(lái)能夠有一技之長(zhǎng)，而不應(yīng)該過(guò)早的決定要讓孩子走專業(yè)的道路，卻不管他們是否適合或者喜歡音樂(lè)，不要強(qiáng)迫他們每天進(jìn)行枯燥的練習(xí)，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子先培養(yǎng)出對(duì)音樂(lè)足夠的興趣愛(ài)好，再按照專業(yè)老師的要求，陪同孩子一起練習(xí)。其次，家長(zhǎng)要有恒心，所有樂(lè)器想要演奏出一定水準(zhǔn)，都需要長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，不是一蹴而就的，孩子在練琴時(shí)需要全身協(xié)調(diào)配合，家長(zhǎng)需要給他們創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境讓他們能夠靜下心去練習(xí)。在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，孩子的演奏水平可能會(huì)出現(xiàn)停滯不前的情況，這時(shí)家長(zhǎng)一定要耐心的鼓勵(lì)并配合老師分析原因，不能輕易放棄甚至打罵孩子。最后，建議家長(zhǎng)能夠陪同孩子一起上課，在上課時(shí)家長(zhǎng)也要仔細(xì)聆聽(tīng)，記好筆記，這樣回家陪同孩子練習(xí)時(shí)才能根據(jù)老師的要求進(jìn)行更好的監(jiān)督和指導(dǎo)。