床邊工作制護(hù)理模式在消化內(nèi)科病房中的應(yīng)用

摘要：目的 探討針對消化內(nèi)科患者，分析床邊工作制護(hù)理模式的臨床應(yīng)用價(jià)值。方法 選取我院2014年02月～2015年02月消化內(nèi)科患者110例，將其設(shè)為A1組（觀察組），臨床選擇床邊工作制護(hù)理的方法；選擇2013年01月～2014年01月消化內(nèi)科患者110例，將其設(shè)為A2組（對照組），臨床選擇傳統(tǒng)責(zé)任護(hù)理模式的方法。對比兩組在臨床護(hù)理質(zhì)量以及患者臨床滿意度兩方面表現(xiàn)出的差異。結(jié)果 兩組消化內(nèi)科患者分別完成臨床護(hù)理后，在護(hù)理質(zhì)量評(píng)分方面，A1組（98.02±0.63）分高于A2組（91.02±0.95）明顯（P<0.05）；兩組消化內(nèi)科患者分別完成臨床護(hù)理后，在臨床護(hù)理滿意度方面，A1組（100.00%）高于A2組（85.45%）極為顯著（P<0.05）。結(jié)論 針對消化內(nèi)科患者，在實(shí)施臨床護(hù)理的過程中選擇床邊工作制護(hù)理模式的方法，能夠?qū)⒒颊叩呐R床護(hù)理質(zhì)量有效提高，將患者的臨床護(hù)理滿意度有效提高。

關(guān)鍵詞：床邊工作制護(hù)理模式；消化內(nèi)科；應(yīng)用價(jià)值

床邊護(hù)理工作制主要指的是在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念的引導(dǎo)下，最終創(chuàng)建新型護(hù)理管理制度，主要于醫(yī)院病區(qū)內(nèi)部創(chuàng)建組長制，針對護(hù)理人員于醫(yī)院進(jìn)行分層管理以及分級(jí)管理，通過護(hù)理車有效完成床邊護(hù)理記錄的開展，最終保證護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理過程中有效表現(xiàn)出責(zé)任制整體護(hù)理的特點(diǎn)[1]。本文主要針對我院收治的消化內(nèi)科患者，臨床選擇床邊工作制護(hù)理模式完成護(hù)理后，取得滿意效果，現(xiàn)將臨床分析報(bào)告如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選取我院2014年02月～2015年02月消化內(nèi)科患者110例，將其設(shè)為A1組（觀察組）；選擇2013年01月～2014年01月消化內(nèi)科患者110例，將其設(shè)為A2組（對照組）；在A1組患者中，男65例，女45例；患者的年齡16歲～85歲，患者的平均年齡為（65.5±12.9）歲；在A2組患者中，男67例，女43例；患者的年齡19歲～86歲，患者的平均年齡為（65.9±13.1）歲；對比兩組消化內(nèi)科患者的一般資料，臨床表現(xiàn)出均衡性（P>0.05）。

1.2方法 針對A2組消化內(nèi)科患者，臨床選擇傳統(tǒng)責(zé)任制護(hù)理模式實(shí)施臨床護(hù)理。主要要求總責(zé)任護(hù)士對本病區(qū)中有關(guān)的護(hù)理工作進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)，針對有關(guān)治療、護(hù)理方面的工作、護(hù)理文書的書寫以及記錄工作等由其他護(hù)理人員有效完成。在對患者實(shí)施臨床護(hù)理的過程中，要求將用到的藥物存放在治療室，在使用的過程中，由護(hù)理人員帶入到患者病房[2]。針對A1組消化內(nèi)科患者，臨床選擇床邊工作制護(hù)理模式的方法。具體步驟為：

1.2.1創(chuàng)建責(zé)任組 針對責(zé)任組，主要包括組長1名，責(zé)任護(hù)理人員3～4名，助理護(hù)士1名。針對病區(qū)護(hù)理人員實(shí)施認(rèn)真考評(píng)，最終有效選出責(zé)任組組長，要求其需要具有較強(qiáng)的溝通能力，具備較高的工作能力以及較強(qiáng)的責(zé)任心，針對有關(guān)事項(xiàng)能夠進(jìn)行有效處理[3]。

1.2.2有效應(yīng)用三級(jí)質(zhì)控系統(tǒng) 針對相關(guān)人員有效完成自查以及自評(píng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題后，研究有效方法進(jìn)行解決。

1.2.3要求在每一小組，需要配備1輛流動(dòng)性護(hù)理車，將其放置于醫(yī)院走廊，于車上需要安裝治療物品以及護(hù)理物品；將人車制度進(jìn)行有效統(tǒng)一，要求將責(zé)任護(hù)理人員以及護(hù)理車有效安排在患者旁邊，保證可以隨叫隨到。

1.2.4有效創(chuàng)建責(zé)任包干制度 要求每一責(zé)任護(hù)理人員需要對2～3個(gè)病房進(jìn)行負(fù)責(zé)，要求針對本組的患者，責(zé)任護(hù)理人員進(jìn)行有效護(hù)理，主要包括對患者實(shí)施必要的生活照料、對患者實(shí)施治療護(hù)理、對患者進(jìn)行飲食用藥指導(dǎo)、對患者進(jìn)行健康教育等，針對患者給予必要的個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

1.2.5于患者床邊完成相關(guān)的記錄工作 在進(jìn)行護(hù)理文書書寫過程中主要選擇表格式記錄的方法。護(hù)理人員在患者床邊對患者的疾病情況進(jìn)行認(rèn)真觀察，針對患者情況進(jìn)行準(zhǔn)確記錄，能夠做到動(dòng)態(tài)觀察，實(shí)時(shí)記錄。

1.3判斷標(biāo)準(zhǔn) 主要選擇護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)方法針對患者的臨床護(hù)理質(zhì)量實(shí)施評(píng)分[4]，要求每月完成1次測評(píng)，評(píng)價(jià)總分為100分，主要包括對患者實(shí)施病房管理、對患者實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理、認(rèn)真要求護(hù)理文書以及對危重患者實(shí)施護(hù)理等。主要選擇自制滿意度調(diào)查表針對患者的臨床護(hù)理滿意程度進(jìn)行觀察[5]，評(píng)價(jià)總分為100分。非常滿意：最終評(píng)價(jià)總分不小于95分；滿意：評(píng)價(jià)總分為85分～94分；一般滿意：評(píng)價(jià)總分為70分～84分；不滿意：評(píng)價(jià)總分小于70分。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本次研究中，選擇統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS16.0完成消化內(nèi)科患者的臨床數(shù)據(jù)分析，分別選擇t檢驗(yàn)以及？字2檢驗(yàn)以 形式以及%形式表示計(jì)量資料以及計(jì)數(shù)資料，以P<0.05為存在明顯差異，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1護(hù)理質(zhì)量 兩組消化內(nèi)科患者分別完成臨床護(hù)理后，在護(hù)理質(zhì)量評(píng)分方面，A1組（98.02±0.63）分高于A2組（91.02±0.95）明顯（P<0.05），見表1。

2.2護(hù)理滿意度 兩組消化內(nèi)科患者分別完成臨床護(hù)理后，在臨床護(hù)理滿意度方面，A1組（100.00%）高于A2組（85.45%）極為顯著（P<0.05），見表2。

3討論

床邊工作制護(hù)理模式的有效實(shí)施，使醫(yī)院消化內(nèi)科的護(hù)理質(zhì)量獲得了顯著提高，通過責(zé)任包干制，能夠?qū)ψo(hù)理效果進(jìn)行有效優(yōu)化，有效達(dá)到護(hù)理人員彼此之間技術(shù)能力的融合以及互補(bǔ)。

通過對患者實(shí)施床邊工作制，護(hù)理人員在自身管轄范圍內(nèi)完成相關(guān)工作便可，能夠?qū)⒆陨砉ぷ鲝?qiáng)度有效降低，此外休息時(shí)間也明顯增多，能夠有效滿足患者的諸多需求，最終將患者的臨床護(hù)理滿意度有效提高。

總而言之，針對醫(yī)院消化內(nèi)科患者，臨床選擇床邊工作制護(hù)理模式實(shí)施護(hù)理，最終能夠?qū)⒆o(hù)理質(zhì)量以及護(hù)理滿意度顯著提高，凸顯床邊工作制護(hù)理模式的臨床應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]安碧，李興芳.改進(jìn)床邊工作制護(hù)理模式在心內(nèi)科的應(yīng)用效果觀察[J].護(hù)理實(shí)踐與研究，2013，5（21）：70-71.

[2]李曉平.床邊工作制護(hù)理模式在消化內(nèi)科患者中的實(shí)施[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2014，7（22）：100-101.

[3]牛力，孫正偉.床邊護(hù)理工作制在神經(jīng)內(nèi)科病房的實(shí)踐及效果評(píng)價(jià)[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2014，2（19）：153-154.

[4]韓青，鄧爾倚，梁麗萍，等.床邊工作制護(hù)理模式在骨科病房的實(shí)施效果[J].廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，05：740-741.

[5]周凡.床邊工作模式在消化內(nèi)科的應(yīng)用及體會(huì)[J].贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，5（03）：468-469.

編輯/申磊