民辦高中學生體育競爭素質現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策研究

劉力娜 謝寶鋒 肖冬 秦光宇

(1.魯迅美術學院附屬中等美術學校 遼寧沈陽 110045;2.沈陽市廣全中學 遼寧沈陽 110141;3.魯迅美術學院附屬中等美術學校 遼寧沈陽 110045;4.魯迅美術學院 遼寧大連 116650)

高中學生是祖國未來發(fā)展建設事業(yè)的希望和接班人,競爭素質是競爭規(guī)律在人頭腦中的反映,是支配人的行為一種特殊的心理特征,競爭就是人與人、群體與群體、國家與國家對于一個共同目標的爭奪。該文以民辦高中學生競爭素質現(xiàn)狀問卷調(diào)查分析與發(fā)展對策研究為切入點,其目的是摸清楚民辦高中學生競爭素質水平,為解決黨和國家領導人最關心、影響民辦高中學生競爭素質水平發(fā)展的突出問題,探究解決、培養(yǎng)、提高民辦高中學生競爭素質水平的方法、途徑。

表2 高中學生城市、鄉(xiāng)村、獨生子女、非獨生子女競爭素質均值統(tǒng)計

1 研究對象

沈陽市民辦市重點16～18歲高中學生和全國部分區(qū)域公辦省重點16～18歲高中學生689人,其中沈陽市民辦市重點高中學生253人,全國公辦省重點高中學生436人為該文研究對象。

表3 民辦與公辦學校學生城市、鄉(xiāng)村、獨生、非獨生子女競爭素質均值比較

表4 民辦市重點高中學生男女生競爭素質問卷調(diào)查等級統(tǒng)計

2 研究方法

2.1 問卷調(diào)查法

(1)調(diào)查工具,采用國內(nèi)外廣泛使用的《中學生競爭素質評定量表》,對研究對象學生進行問卷調(diào)查。該評定量表由25個條目組成,5級評分法,每個條目滿分是5分,其中有9個條目是反向評分,該評定量表總分滿分為125分,共分五個評價等級。25～51分評價很低水平;52～70分評價較低水平;71～86分評價中等水平;87～97分評價高等水平;98分和98分以上評價為非常高等水平。

(2)調(diào)查方法:2012年4月采用整群抽樣方法,對沈陽市民辦市重點高中沈陽市廣全中學學生340人和全國部分區(qū)域學校:東北區(qū)遼寧省實驗中學、華北區(qū)北京清華附中、西南區(qū)重慶市南開中學和華東區(qū)山東省實驗中學共計360人,共發(fā)出問卷700份,回收有效問卷689份,有效率98.43%。文獻資料法:學習相關文獻資料,為該文研究提供理論綜述科學依據(jù)。

3 數(shù)理統(tǒng)計法

據(jù)表1統(tǒng)計顯示,沈陽市民辦市重點高中廣全中學男生132人,競爭素質均值是65.02分,屬于較低水平中限,女生121人均值是61.92分,屬于較低水平下限。全國選擇對照組區(qū)域公辦省重點高中華北區(qū)北京清華附中男生、東北區(qū)遼寧省實驗中學男生、華東區(qū)山東省實驗中學男生、西南區(qū)重慶市南開中學男生共220人,其競爭素質均值是68.57分,屬于較低水平上限,華北、東北、華東和西南四個區(qū)域女生共計216人,競爭素質均值是65.80分,屬于較低水平中限。公辦省重點高中與民辦市重點高中男女生競爭素質均值比較顯示,公辦省重點高中男女學生均值高于民辦市重點高中男女均值3.66分。檢驗顯示差異有顯著意義(P≤0.05)差異有統(tǒng)計學意義。

據(jù)表2統(tǒng)計顯示,民辦高中城市男女學生競爭素質均值是65.48分,民辦高中鄉(xiāng)村男女學生競爭素質均值是63.11分,城市學生均值高于鄉(xiāng)村學生均值2.37分,差異有顯著意義(P≤0.05)。公辦高中城市男女學生競爭素質均值是66.98分,公辦高中鄉(xiāng)村男女學生競爭素質均值是67.33分,鄉(xiāng)村學生均值高于城市學生均值0.35分,沒有差異性意義,民辦高中獨生子女男女競爭素質均值是64.42分,民辦高中非獨生子女學生競爭素質均值是64.41分,沒有差異性意義。公辦省重點高中非獨生子女男女生競爭素質均值是67.25分,公辦省重點高中非獨生子女男女學生競爭素質均值是66.65分,公辦高中獨生子女均值高于公辦高中非獨生子女均值0.06分,沒有差異性意義。

從表3統(tǒng)計顯示,民辦市重點高中城市男女學生競爭素質均值是65.48分,公辦省重點高中城市男女學生競爭素質均值是66.98分,民辦學生均值低于公辦學生均值1.50分,有差異性意義(P≤0.05)。民辦市重點鄉(xiāng)村男女學生競爭素質均值是63.11分,公辦省重點高中鄉(xiāng)村男女學生競爭素質均值是67.33分,公辦男女學生均值高于民辦學生均值4.22分,差異有非常顯著意義(P≤0.01)。民辦市重點高中獨生子女男女生競爭素質均值是64.42分,公辦省重點高中獨生子女男女生競爭素質均值是67.25分,公辦學生均值高于民辦學生均值2.83分,差異有顯著意義(P≤0.05)。民辦高中非獨生子女男女生競爭素質均值是64.41分,公辦高中非獨生子女男女生競爭素質均值是66.65分,公辦學生均值高于民辦學生均值2.24分,差異有顯著意義(P≤0.05)差異有統(tǒng)計學意義。

表5 民辦市重點高中學生女生競爭素質問卷調(diào)查等級統(tǒng)計

據(jù)表4統(tǒng)計顯示,民辦市重點高中男生競爭素質中等等級水平率是24.24%,較低等級水平率是72.73%,很低等級水平率是3.03%。從表5統(tǒng)計顯示,民辦市重點高中女生競爭素質中等等級水平率是15.70%,較低等級水平率是80.17%,很低等級水平率是4.13%。從表6顯示,男生中等等級水平率高于女生8.54%,差異有非常顯著意義(P≤0.01),說明男生很有競爭素質力。

4 研究結果

沈陽民辦市重點高中男生競爭素質均值是65.02分,屬于較低水平中限,女生均值是61.92分,屬于較低水平下限。男女生非常高等和高等等級水平率是零,男生中等等級水平率是24.24%,女生中等等級水平率是15.70%。

沈陽民辦市重點高中男女生競爭素質比較顯示,男生均值高于女生均值3.10分,中等等級水平率高于女生8.54%,差異有非常顯著意義(P≤0.01)差異有統(tǒng)計學意義。

公辦省重點高中男女學生競爭素質均值是67.20分,民辦市重點高中男女學生競爭素質均值是63.54分,公辦高于民辦均值3.66分,公辦男女生非常高等和高等等級水平率高于民辦2.06%,公辦省重點高中學生競爭素質各項指標均超過民辦市重點高中學生素質水平,差異有非常顯著意義(P≤0.01)差異有統(tǒng)計學意義。

5 結論與建議

5.1 結論

沈陽市民辦市重點高中男女生競爭素質均值是63.54分,屬于較低水平下限,非常高等和高等等級水平率是零,中等等級水平率低于公辦省重點高中男女學生19.78%。沈陽民辦高中學生綜合競爭素質力明顯低于公辦省重點高中學生競爭素質力。

5.2 建議

沈陽市民辦教育管理部門和民辦學校校長,要認真學習民辦教育管理、創(chuàng)新理念,全面貫徹黨的教育方針,加強學校體育工作,貫徹落實全國青少年體育陽光工程,創(chuàng)建更多的民辦教育特色元素,努力提高沈陽市民辦高中學生競爭素質水平。

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