卷首語

9月，是個收獲的季節(jié)。本月，中國工商銀行與中國廣核集團兩家重量級企業(yè)同時迎來了其人才發(fā)展歷程的第三十年。三十載辛勤耕耘，繁花滿樹，前程錦繡。如今，這兩家優(yōu)秀組織已成為國內人才發(fā)展的標桿企業(yè)。

作為銀行業(yè)深具影響力的人才發(fā)展搖籃，中國工商銀行杭州金融研修學院（簡稱“杭院”）創(chuàng)辦于1985年。圍繞著“求實”這一核心精神，杭院與工行同呼吸共命運，緊隨時代步伐，奮發(fā)進取，銳意創(chuàng)新，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的銀行管理人才和各類專業(yè)人才，為工行的發(fā)展與轉型打造了堅實的人才資源基石。（見本期“特別報道”《求實杭院砥礪綻放三十年》）

同樣在1985年，中國廣核集團（簡稱“中廣核”）的人才培養(yǎng)工作開始正式起步。2005年9月，中廣核核電學院（后更名為“中廣核大學”）成立，成為國內核電行業(yè)第一家企業(yè)大學。三十年來，中廣核始終堅持將人才與培訓放在發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置，重視營造學習型組織的文化，堅持系統化培訓方法。以學員為中心打造高水平教員隊伍與高質課程體系，取得了累累碩果。（見本期“案例”《春華秋實三十載

借力人才促發(fā)展——中國廣核集團30年人才培養(yǎng)側記》）

櫛風沐雨三十載，砥礪前行望未來。在這喜慶的時刻，讓我們共同祝福這兩家企業(yè)，百尺竿頭，更進一步。

微課作為時下最受關注的學習方式之一，究竟是“葉公好龍”式的“曇花一現”，還是未來企業(yè)學習的“大勢所趨”？本期“觀點”從學習者、職場環(huán)境和學習技術三個方面對此進行了分析。面對微課大潮，你準備好了嗎？endprint