初中語(yǔ)文“生本課堂”的建構(gòu)途徑探索

蘇發(fā)海

摘 要：作為一種新型的教學(xué)方式，生本課堂能真實(shí)地呈現(xiàn)課堂教學(xué)，創(chuàng)造良好的人文課堂環(huán)境，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念。初中語(yǔ)文是提高學(xué)生語(yǔ)文基本能力和基礎(chǔ)知識(shí)的關(guān)鍵，而提高語(yǔ)文教學(xué)效率的關(guān)鍵，是構(gòu)建生本課堂。對(duì)生本課堂的特征進(jìn)行了分析，并提出了構(gòu)建生本課堂的途徑。

關(guān)鍵詞：生本課堂；特征；構(gòu)建；策略

生本課堂的特點(diǎn)，主要是營(yíng)造一種合作、探究和自主的學(xué)習(xí)氛圍，提倡讓學(xué)生積極的參與。同時(shí)生本課堂不單單是對(duì)教材資源的尊重，還注重對(duì)教材之外教學(xué)資源的挖掘，將學(xué)生的想象力和思維激活。對(duì)于教師所講內(nèi)容，能夠快速和準(zhǔn)確的理解，豐富課堂教學(xué)的時(shí)效性。

一、激發(fā)興趣，更新理念

首先，教師應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)初中生的特點(diǎn)，立足于教材內(nèi)容，積極打造靈動(dòng)和高效的課堂；其次，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能力，明確對(duì)生本課堂的指導(dǎo)理念。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)恰當(dāng)教學(xué)方法的運(yùn)用，積極探索有特色的教學(xué)模式。

二、營(yíng)造課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

初中生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和先進(jìn)的思想，而生本課堂對(duì)學(xué)生也有較高的要求。不但要求學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，同時(shí)，還能在生活中有效運(yùn)用課堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這樣對(duì)教師提出的要求也越來(lái)越高。教師應(yīng)不斷充實(shí)和完善自我，不單單是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)，更主要是教會(huì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的方法。作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，語(yǔ)文老師應(yīng)努力營(yíng)造民主、和諧而熱烈的課堂氛圍。作為課堂教學(xué)活動(dòng)的組織者，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)語(yǔ)文生本課堂構(gòu)建的步伐。

三、搭建生本課堂平臺(tái)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

初中語(yǔ)文教師應(yīng)善于在課堂教學(xué)中，有效運(yùn)用教學(xué)方法、理論和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。生本課堂教學(xué)理念的踐行，可通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。它既可以對(duì)教師的知識(shí)水準(zhǔn)進(jìn)行衡量，還能對(duì)學(xué)生生本課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的接受程度進(jìn)行衡量，進(jìn)而構(gòu)建生本課堂的新形態(tài)，與學(xué)生對(duì)個(gè)性發(fā)展相符合。因此，教師應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)模式不斷的優(yōu)化和完善，打造精品課堂，建立開放式的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)師師間和師生間的合作與交流。教師通過(guò)生本語(yǔ)文課堂的搭建，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升。

四、注重反思和評(píng)價(jià)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式

教師在日常教學(xué)過(guò)程中，會(huì)逐漸積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而具有豐富經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師還需要具備一定的反思精神。不斷地總結(jié)和反思日常教學(xué)中的問題，努力踐行語(yǔ)文課堂生本思想。

生本課堂必須正確對(duì)待學(xué)生之間的差異，根據(jù)學(xué)生的不同特質(zhì)和愛好，利用多元智能理論，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文重點(diǎn)探討的是生本課堂的構(gòu)建方法。

參考文獻(xiàn)：

[1]張青民.課改十年：初中語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告[J].教育實(shí)踐與研究：B，2011（02）.

[3]鄒林花.如何讓初中語(yǔ)文課程綻放活力[J].文學(xué)教育：中，2011（04）.

編輯 魯翠紅