初中英語教學(xué)中學(xué)生課堂參與意識的培養(yǎng)

徐慧

【內(nèi)容摘要】初中英語的教學(xué)過程之中，學(xué)生課堂參與意識的培養(yǎng)是值得關(guān)注和重視的。培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識有助于集中學(xué)生們上課時的注意力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)的成績。在初中英語的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識有什么樣的優(yōu)點，以及如何培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識，以上將在本文進行闡述。

【關(guān)鍵詞】初中英語 學(xué)生 參與意識 教學(xué)

初中英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的另外一個階段，也是非常重要的階段之一。教師們要注重課堂上教學(xué)方法的運用，以提升學(xué)生們的英語基礎(chǔ)水平，為往后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在課堂之上，培養(yǎng)學(xué)生們的參與意識是一件重要并且困難的教學(xué)過程。在一節(jié)又一節(jié)的英語課堂中，教師們需要不斷探索和總結(jié)學(xué)生們的課堂參與率，從而尋求出最佳的教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識。

一、培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識的優(yōu)越性

1.全神貫注于課堂的學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率

有著優(yōu)秀的課堂參與意識的學(xué)生們，他們上課的思路緊跟著教師的粉筆頭走，集中注意力于課堂的學(xué)習(xí)上，達到最佳的學(xué)習(xí)效果，不斷提升英語成績。而課堂參與意識不強的學(xué)生，在課堂就會容易走神，不多和教師學(xué)生們互動，從而讓課堂的效率變得低下。所以，培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識是初中英語教學(xué)的重點，也是廣大師生需要共同面對的。

2.讓學(xué)習(xí)思路更清晰，提升自主學(xué)習(xí)能力

課堂參與意識的培養(yǎng)不僅能提升課堂的學(xué)習(xí)效率，還能讓英語學(xué)習(xí)的思路變得清晰，培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)英語的能力。課堂多和教師進行互動的學(xué)生，往往具有比較強的課堂參與能力，上課時這些學(xué)生們的學(xué)習(xí)思路也是非常的自然和清楚，所以具有主動性和學(xué)習(xí)的自發(fā)性。初中英語的教學(xué)就是要讓學(xué)生們樹立自主學(xué)習(xí)的精神，這樣才能為往后高中乃至大學(xué)四六級的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識是非常重要的學(xué)習(xí)過程，任何人都怠慢不得。

3.為其他任何科目的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

課堂參與意識不單單只提升初中英語的水平，還能為其他的科目打下基礎(chǔ)。在每門課程的學(xué)習(xí)之中，良好的課堂參與意識是提升這門課程學(xué)習(xí)成績的前提。所以，在英語課堂上培養(yǎng)的參與意識，學(xué)生們也會在其他的科目中運用的上，從而提升各個科目的學(xué)習(xí)成績，為升學(xué)考試打下了基礎(chǔ)，也為往后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

總之，在初中英語的教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識是重中之重。培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識不是短時間內(nèi)就能成功的，這是需要教師和學(xué)生長久的配合和磨練，不斷在課堂之上互動學(xué)習(xí)，在日積月累中逐漸形成。在初中英語課堂上，教師們也要注重培養(yǎng)學(xué)生參與意識的方式方法，采用最恰當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生參與到學(xué)習(xí)和探究中來，以此形成課堂參與意識。

二、如何培養(yǎng)課堂參與意識

1.以學(xué)生為主體的培養(yǎng)參與意識方法

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)參與意識也要從學(xué)生自身的角度抓起。在課堂之中，教師不斷得暗示和引導(dǎo)學(xué)生來參與到課堂中，來培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識。學(xué)生為主體的教學(xué)手段需要教師們給足學(xué)生們自由探究的空間，讓學(xué)生在自己的思索中注意到課堂參與意識的重要性。教師要以學(xué)生們?yōu)橹黧w，加以引導(dǎo)，提升學(xué)生們課堂的參與意識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和主動學(xué)習(xí)的精神。這樣的教學(xué)堅持下去，就能在學(xué)習(xí)之路中讓慢慢的讓學(xué)生形成參與課堂的意識，提升教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。

2.多運用互動的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生的參與意識

課堂互動是最佳的培養(yǎng)課堂參與意識的方式，在師生或者是生生互動中，每個學(xué)生都能把自己的想法和觀點認真用英語表達出來。不斷地反復(fù)磨練，總能培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識。例如在Dream homes這一章節(jié)中，教師要讓學(xué)生重點掌握Would you like to...？ Which do you like best？ Where would you like to live？等句型。在課堂之中，教師可以多讓學(xué)生運用這些句型進行互動，互相用英語詢問關(guān)于Dream homes 的想法和概念理解。這樣的教學(xué)方式不但具有趣味性和互動性，還能鍛煉學(xué)生們英語的口頭表達能力，提升口語水平。

3.多媒體教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生們的參與意識

多媒體教學(xué)是如今運用相當(dāng)多的教學(xué)方式，科學(xué)有效的教學(xué)課件可以吸引學(xué)生們的眼球，達到教學(xué)的目的和要求。在多媒體的運用中，教師們可以重點講解英語難點和易錯點，讓學(xué)生們掌握自己的薄弱環(huán)節(jié)，提升教學(xué)效率。另外，多媒體可以采用視頻資料等直觀、易懂的教學(xué)方式，讓學(xué)生以最快速度掌握學(xué)習(xí)的重點。

初中英語有多種多樣的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生們的課堂參與意識，在實際的課堂教學(xué)之中，教師們要結(jié)合自身課堂內(nèi)容進行改進和優(yōu)化。將以上的教學(xué)方式融入到課堂的參與意識培養(yǎng)中來，提升教學(xué)的效率，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得主動，提升學(xué)習(xí)成績。

結(jié)語

初中英語課堂參與意識的培養(yǎng)是要靠師生之間長期的鍛煉和磨合的，想要一蹴而就是不太現(xiàn)實的。所以教師在課堂上要一步一個腳印的把學(xué)生們的初中英語基礎(chǔ)打好，讓學(xué)生們樹立課堂參與的基本意識，以此提升教學(xué)效率，提高學(xué)生的成績，推動教育的發(fā)展。

【參考文獻】

[1] 高大俊. 淺談新課標(biāo)下初中英語課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，《新課程學(xué)習(xí)中》，2009年7期.

[2] 夏小利. 初中英語任務(wù)型教學(xué)研究，《學(xué)周刊B》，2012年3期.

（作者單位：江西省上饒市上饒縣上瀘中學(xué)）