完善游泳課教學(xué)技能學(xué)習(xí)保證游泳安全的對策研究

楊國標(biāo)（西安電子科技大學(xué) 　陜西西安 　710071）

完善游泳課教學(xué)技能學(xué)習(xí)保證游泳安全的對策研究

楊國標(biāo)
（西安電子科技大學(xué) 陜西西安 710071）

近些年游泳場館溺水事故頻發(fā)，游泳教學(xué)是重要的原因，采用訪談、問卷調(diào)查、參與式觀察及實驗法、數(shù)理統(tǒng)計方法實證研究，分析找出造成游泳教學(xué)場館出現(xiàn)溺水事故的主要原因。研究結(jié)果表明：游泳場館發(fā)生溺水事故的原因主要有5個：（1）游泳場館設(shè)施不完備，提醒標(biāo)志不明顯，救護(hù)設(shè)備不完備；（2）游泳者游泳技能差；（3）游泳者自身疾病影響；（4）游泳場館救生員、教練員失職；（5）游泳場館管理不當(dāng)?shù)仍?，?yīng)該加強(qiáng)對游泳者安全教育，提高安全意識，同時建立健全安全事故責(zé)任制度，依法管理；規(guī)范游泳池安全管理，依照游泳場館管理制度對照檢查，查漏補(bǔ)缺。打破救生員一考定終身制度，每年或每個季度組織游泳教師、救生員培訓(xùn)，提高安全警惕性。杜絕游泳場館溺水事故的發(fā)生。

提高 游泳教 安全 對策研究

游泳是一項對人體十分有益的體育運(yùn)動，對提高人體心肺功能，提高人體免疫力，強(qiáng)身健體，有明顯的作用，重要的是游泳更是一種求生的手段和技能。為了與時俱進(jìn)更好的指導(dǎo)大眾健身，發(fā)展我國游泳運(yùn)動，在我國大部分綜合性大學(xué)以及體育院校都開展了游泳課程，而選課的學(xué)生基本上都達(dá)到了飽和。這也反應(yīng)了游泳課程在高校很受大學(xué)生的喜歡?？墒潜M管如此，我們國家大學(xué)生溺水事件依然呈激增趨勢。游泳教學(xué)安全事故層出不窮，屢次對游泳課程提出了新的挑戰(zhàn)，而眾說周知2009年10月24日發(fā)生在湖北荊州寶塔灣的特大溺水事件給了我們很大的警示，大學(xué)的體育課程是否應(yīng)該考慮一下對現(xiàn)有的教學(xué)計劃進(jìn)行修改。對于實用的游泳技術(shù)是不是應(yīng)該普及到高校的體育課程當(dāng)中。如何提高游泳課程教學(xué)安全，在游泳課堂上給學(xué)生傳授實用的游泳技術(shù)手否更加具有現(xiàn)實意義。

1　當(dāng)前課程分析

1.1當(dāng)前游泳課程教學(xué)內(nèi)容分析

目前，在大部分高校游泳課程基本分為基礎(chǔ)班和提高班，對于入學(xué)以前已經(jīng)掌握游泳技術(shù)的同學(xué)基本安排在游泳提高班，而其他學(xué)生無論是零基礎(chǔ)，還是只會簡單的狗刨式或者所謂的“自由泳”這些學(xué)生都安排在基礎(chǔ)班，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上對基礎(chǔ)班大多進(jìn)行蛙泳教學(xué)而提高班進(jìn)行自由泳/仰泳/蝶泳的教學(xué)。對于結(jié)課考評，基礎(chǔ)班的結(jié)課考核通常以蛙泳姿勢連續(xù)游進(jìn)帶換氣達(dá)20m為及格，而提高班則以連續(xù)游進(jìn)20m計時進(jìn)行考核，通常采取技術(shù)考核和速度考核相結(jié)合的辦法。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)在我國目前各高校，除個別學(xué)校教授踩水/水下救生內(nèi)容意外，大部分學(xué)校均為設(shè)計游泳救生，逃生教學(xué)內(nèi)容。

1.2當(dāng)前游泳課程的師資分析

由于游泳項目開設(shè)面并不是很廣，各高校對游泳專業(yè)的體育生培養(yǎng)數(shù)量也不是很大，加之高校需要游泳專項教師的學(xué)歷基本都在碩士以上，因此在部分有室內(nèi)游泳館的高校，可以常年開設(shè)游泳課程外，其他各高校只能在夏季開設(shè)游泳課程，當(dāng)游泳課程集中在夏季開設(shè)時，各高校專業(yè)的游泳教師就顯得很不充足，并不能滿足現(xiàn)有的游泳課程教學(xué)需求，為了緩解教學(xué)壓力，不同的學(xué)校大多采用對現(xiàn)有教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方法，自己培養(yǎng)其他專項體育教師兼任游泳課程教師。這樣通過簡單為游泳技能培訓(xùn)直接進(jìn)行游泳教學(xué)也對游泳課堂安全埋下了一定的隱患。

1.3當(dāng)前游泳課程場地分析

從最早的池塘/河流/小溪里進(jìn)行游泳課程教學(xué)到目前的專業(yè)游泳場館，我國的游泳運(yùn)動項目得到了空前的發(fā)展，由于受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，體育類投資依然受到各高校的忽視，由于高校的排名多以科研、高端人才的比例來進(jìn)行，因此高昂的游泳館建設(shè)費(fèi)用導(dǎo)致了室內(nèi)游泳館在高校并不多見，除了一些體育類專業(yè)院校和國內(nèi)一些知名大學(xué)以外，大部分高校都只有室外的游泳池，簡單的游泳池的建設(shè)成本還不到游泳館1/5，因此，那種常年恒溫可以滿足四季教學(xué)的場地也只是大部分愛好游泳的學(xué)生的奢望。在室外游泳池進(jìn)行游泳教學(xué)只能安排在6、7、8三個月份，在這短暫的幾十天時間里要教會學(xué)校那么多學(xué)生的游泳技能，游泳課程的教學(xué)任務(wù)的確很難完成，這就造成了那些上了游泳課程的學(xué)生并沒有學(xué)會游泳，或許通過了游泳課程只學(xué)會了簡單的憋氣和漂浮。這對保證大學(xué)生水環(huán)境下的自我安全，基本不能滿足。

2　提高游泳課程教學(xué)安全的對策和建議

2.1完善現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實用游泳技術(shù)

通過優(yōu)化現(xiàn)有的游泳課程教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)游泳課教學(xué)內(nèi)容與游泳實踐接軌，通過學(xué)生游泳課程的學(xué)習(xí)不僅可以學(xué)習(xí)游泳技術(shù)，更可以掌握對水域的判斷，首先做到可以自我保護(hù)，自我預(yù)防面對水環(huán)境可以避免不安全事故的發(fā)生。其次，在保證自我人身安全的同時應(yīng)該選擇合適的間接施救或是直接施救，在發(fā)生溺水等不安全的事故時可以對他人進(jìn)行科學(xué)的有效的施救，做到科學(xué)合理救人的社會責(zé)任需要。因此，筆者建議，在開始游泳課程時在能夠掌握蛙泳的基礎(chǔ)上，應(yīng)該進(jìn)行踩水技術(shù)的教學(xué)，在完成踩水技術(shù)動作的前提下，進(jìn)行游泳施救知識的補(bǔ)充與普及，這些內(nèi)容對于掌握了蛙泳技術(shù)的學(xué)生其進(jìn)行教授并不困難，而學(xué)生掌握了踩水技術(shù)/水中救援的技術(shù)要領(lǐng)后不僅可以確保自身的游泳安全更可以在關(guān)鍵時候保護(hù)他人，起到救生員的作用挽救生命。

2.2加強(qiáng)師資培養(yǎng)

游泳課程是一個高危險體育課程，他要求教師要嚴(yán)肅認(rèn)真，并富有豐實的責(zé)任心，這樣才能夠保證游泳課程的安全教學(xué)。對于教學(xué)技能由于我校是綜合性大學(xué)，體育部屬于基礎(chǔ)課范疇，因此為了保證體育課教學(xué)任務(wù)，在最多的時候?qū)W校開設(shè)了超過15個項目的體育課程以滿足學(xué)生的興趣需要，為此我校在引進(jìn)人才的時候是根據(jù)不同的體育專項進(jìn)行人才引進(jìn)，而作為傳統(tǒng)游泳項目的高校，為了普及游泳，解決游泳教師缺乏的現(xiàn)實問題學(xué)校通過組織體育教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核等方式培養(yǎng)、完善每個教師的游泳教學(xué)能力，通過課堂觀察，許多教師礙于面子，并不能像那些對游泳教學(xué)有更深層次認(rèn)識，在教學(xué)技能方法上具有豐富經(jīng)驗的老教師進(jìn)行請教，因此簡單的進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)考核，只是對個人的游泳技術(shù)上進(jìn)行了測試而對于教學(xué)能力、安全保護(hù)等其他游泳教師所應(yīng)該具備的素質(zhì)卻很缺乏。鑒于此，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該定期組織本校、校外的教學(xué)能手，骨干教師來我校進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。完善教師的教學(xué)技能，在測試教師業(yè)務(wù)能力的同時，再對游泳任課教師的組織教法進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，從而在保證游泳課堂安全的同時，提高游泳課程教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的過關(guān)率。

2.3充分利用游泳場館資源，開發(fā)游泳教學(xué)途徑實現(xiàn)全方位資源優(yōu)化

根據(jù)《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)》GB 19079.1-2003第一部分（游泳場所開放標(biāo)準(zhǔn)）《陜西省體育經(jīng)營活動監(jiān)督管理條例》《公共場所衛(wèi)生管理條例》《游泳場所衛(wèi)生監(jiān)督量化分級評分表》等文件的規(guī)定，游泳場所必須達(dá)到一定的安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)才能對外開放我校游泳能夠加強(qiáng)自身管理，定期對游泳池水進(jìn)行清潔和處理，保障游泳池水的衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。并且能夠在游泳池相應(yīng)的位置懸掛醒目的警示標(biāo)識，在開放期間循環(huán)播報游泳安全通告，提醒游泳的學(xué)生能夠注意自身安全，避免游泳安全事故的發(fā)生。同時更應(yīng)該加強(qiáng)對游泳者進(jìn)行常規(guī)的健康檢查，在游泳池配備專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員；完善游泳池安全事故的應(yīng)急處理預(yù)案，辦理公眾責(zé)任險；強(qiáng)制工作人員通過培訓(xùn)考取相關(guān)的上崗資格證書；完善游泳池的強(qiáng)制淋浴設(shè)施，保證強(qiáng)制淋浴設(shè)施的正常使用，強(qiáng)制過腳池必須按規(guī)定的時間換水，過腳池的消毒液的濃度要符合國家標(biāo)準(zhǔn)。對于上課單元人數(shù)多，體育部教學(xué)管理部門應(yīng)該結(jié)合游泳池開放時間安排，充分利用不同時間段進(jìn)行分流，減少部分單元上課人數(shù)擁擠現(xiàn)象，減少游泳課程安全教學(xué)隱患，提高游泳課教學(xué)質(zhì)量。同時，調(diào)研高校所屬社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，充分利用社區(qū)企事業(yè)單位內(nèi)體育資源，為完成游泳課教學(xué)提供硬件保證。

3　結(jié)語

游泳安全事故發(fā)生的原因有很多，可能是一種因素造成的，也有可能是多種因素共同促就的。對于游泳的教學(xué)安全及游泳愛好者的培養(yǎng)，教育培訓(xùn)部門應(yīng)當(dāng)一切從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)員的現(xiàn)實需要，認(rèn)真進(jìn)行游泳教學(xué)，保證游泳教學(xué)安全的前提下，傳授游泳自救、救生技能保證游泳者安全，減少溺水事故的發(fā)生。

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G807.01

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10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.34.141