“述”材巧用·國富則強

楊元高

【“述”材展示】

位卑未敢忘憂國。 ——陸 游

天下興亡，匹夫有責(zé)。 ——顧炎武

民智者，富強之源也。 ?——嚴 復(fù)

少年富則國富，少年強則國強！ ——梁啟超

人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。 ——孫中山

為中華之崛起而讀書。 ——周恩來

【運用方向】

1.國家富強需要開啟民智。民智即全民智慧，開啟民智，不是授人以魚，而是讓人們從長期被束縛的思想中解放出來，去追求、思考屬于自己心靈空間的真、善、美。只有開啟民智，人民才會自強不息，國家才會繁榮富強。

2.國家富強需要人盡其才。業(yè)以才興，國以才強。要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。堅持以全面的、歷史的、發(fā)展的觀點，實事求是地選才用才。

3.國家富強需要擔(dān)當(dāng)精神。國家的富強不是某個群體、某個機構(gòu)、某個人的事，而是全體公民的事，這既是公民責(zé)任，也是公民義務(wù)。每個公民都應(yīng)當(dāng)具有擔(dān)當(dāng)意識，自覺把國家富強當(dāng)成自己的目標并努力踐行之。

4.國家富強是青年的使命。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。未來掌握在青少年的手里。這是青年應(yīng)承擔(dān)的歷史使命，也是推動中國走向富強的強大精神力量。

【適用話題】

富強 ?民智 ?人才 ?擔(dān)當(dāng) ?知識 ?少年

【寫作片段】

……

要實現(xiàn)富強的中國夢，個人的力量當(dāng)然很微弱，但“位卑未敢忘憂國”，只要做到各出所學(xué)，各盡所知，就會如孫中山先生所言的“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也”。如今，中國正處于經(jīng)濟和科技高速發(fā)展的階段。這是在向世界宣布：我們在發(fā)展，我們會富強！只有國家富強了，我們才能避免落后就要挨打的歷史悲劇重演。

……

只要我們都安于自己的內(nèi)心，清朗澄靜;忠于自己的職業(yè)，恪盡職守，對這個社會做力所能及的事，勿論大小。遠離物質(zhì)上的貧窮，遠離精神上的貧瘠，都承擔(dān)起自己應(yīng)負的責(zé)任來，不指責(zé)，不推諉，本著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的精神，共同擔(dān)當(dāng)這個國家的興衰，繁榮富強的中國夢就不會只是夢。

……

【亮點評說】

片段從實現(xiàn)中國夢必先富強起來的角度解讀了國家富強的重要性，巧妙地將材料中陸游、孫中山、顧炎武名言嵌入其中，顯得自然、貼切。