贛北地區(qū)民俗文化龍形象的思考

■林 巖 宋澤君

贛北地區(qū)民俗文化龍形象的思考

■林 巖 宋澤君

贛北地區(qū)主要指環(huán)鄱陽(yáng)湖地區(qū)一些市縣，歷來(lái)都有關(guān)于龍文化的習(xí)俗，龍的形象是一種符號(hào)、一種意緒、一種血肉相連的情感。本文論述龍形象在贛北地區(qū)民俗文化中品牌效應(yīng)，呼吁地方政府加大龍形象民俗產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)、傳播。

一、龍形象存在主要方式

龍形象漸漸融入到民俗產(chǎn)業(yè)中，以文藝舞蹈表演、食品、制造業(yè)的方式存在。在東漢張衡的《西京賦》、李尤的《平樂(lè)觀賦》中都有對(duì)“魚(yú)龍曼延”的生動(dòng)描述，中心節(jié)目為“巨魚(yú)變巨龍”，作為漢代的大型歌舞，“魚(yú)龍曼延”集合了當(dāng)時(shí)最高水平的演員陣容以及布景、道具和特技，可謂規(guī)模宏大，幻象紛呈。

（一）贛北地區(qū)舞龍舞獅中的龍形象

舞龍舞獅活動(dòng)在贛北地區(qū)一直很受歡迎。新余市分宜縣袁河和楊溪河因端午龍舟競(jìng)渡活動(dòng)盛行被譽(yù)為“龍舟之鄉(xiāng)”。分宜縣曾榮獲“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健身運(yùn)動(dòng)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，在2006年全國(guó)龍舟邀請(qǐng)賽中獲得第五名，龍形象充分運(yùn)用給分宜縣帶來(lái)巨大動(dòng)力，推動(dòng)分宜縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)也增強(qiáng)了分宜縣人民的體育意識(shí)。

（二）旅游業(yè)中的龍形象

許多建筑名勝的典故和名字也有許多與龍有關(guān)。如玉山龍王廟、彭澤縣的龍宮洞、廬山龍首崖都有一個(gè)關(guān)于龍的美麗傳說(shuō)。玉女化成了大天池東面的錦繡峰、廬君變成了大天池西面的白云峰。大天池西面半山腰的巨崖，就是金龍之首、叫龍首崖。眾多典故賦予景區(qū)神圣感，吸引眾多游客。

二、贛北龍民俗文化中思考

贛北龍文化尤其是舞龍等活動(dòng)是藝術(shù)活動(dòng)，也是傳統(tǒng)體育活動(dòng)，傳統(tǒng)的舞龍運(yùn)動(dòng)增添新活力，提高了人們對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和興趣，舞龍運(yùn)動(dòng)的觀賞性增強(qiáng)。

在文化相互交流碰撞的今天，傳統(tǒng)文化生存艱難，對(duì)策如下：

（一）對(duì)于贛北地區(qū)優(yōu)秀舞獅、賽龍舟活動(dòng)，政府應(yīng)該大力支持并贊揚(yáng)

國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)研究發(fā)現(xiàn)：“龍獅運(yùn)動(dòng)能有效促進(jìn)人體心肺及有氧工作能力的提高，龍獅運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)大負(fù)荷強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”。

第一、從政策、財(cái)力、人力等方面著手,建立完善一整套合理有效保護(hù)與開(kāi)發(fā)機(jī)制。政府應(yīng)投入適當(dāng)資金加以開(kāi)發(fā)和保護(hù)，每逢佳節(jié)時(shí)出資鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝嗣窠M織舞龍、賽龍舟等活動(dòng)。

第二、結(jié)合推廣全民健身計(jì)劃,探索保護(hù)與開(kāi)發(fā)舞龍活動(dòng)的有效可行模式。從小就樹(shù)立村民的舞龍意識(shí)、在重要節(jié)日積極發(fā)起舞龍活動(dòng)，可以進(jìn)行競(jìng)技。

第三、創(chuàng)新舞龍的內(nèi)容與形式,豐富贛北體育旅游文化。不論是傳統(tǒng)文化，還是現(xiàn)代文化，創(chuàng)新都是必不可少，創(chuàng)新是生命力源泉，在傳承舞龍文化同時(shí)，就是為舞龍活動(dòng)注入新鮮血液，維持舞龍文化的生命力。

第四、加強(qiáng)媒介宣傳,打造龍獅品牌，傳播龍獅文化。借助新媒體、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大品牌效應(yīng)。在提高知名度后，政府可以將幾個(gè)地區(qū)特色活動(dòng)組織到一起，去各地區(qū)進(jìn)行表演。

（二）在高校開(kāi)設(shè)課程傳承龍文化活動(dòng)技巧

高校積極開(kāi)展中國(guó)龍獅運(yùn)動(dòng)課程建設(shè)。舞獅、舞龍、剪紙藝術(shù)，這樣可以促進(jìn)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、提高年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣愛(ài)好、促進(jìn)龍文化的創(chuàng)新。校園增設(shè)此類比賽活動(dòng)，增加趣味性。在教授舞獅舞龍等活動(dòng)時(shí)，也可以開(kāi)設(shè)制作龍技藝，例如板龍、龍燈等制作過(guò)程。從課程人手，不斷完善龍獅運(yùn)動(dòng)的學(xué)科體系，加強(qiáng)龍獅運(yùn)動(dòng)的學(xué)科建設(shè)，將其納入到現(xiàn)代民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教學(xué)中去，成為民族傳統(tǒng)體育專業(yè)重要課程之一。九江學(xué)院體育學(xué)院開(kāi)展了水上訓(xùn)練基地(目前正在申報(bào)中國(guó)大學(xué)生龍舟訓(xùn)練基地)、舞龍舞獅訓(xùn)練基地。這些培訓(xùn)班不僅對(duì)中國(guó)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在高等院校普及與推廣起到積極推動(dòng)作用，對(duì)于在全國(guó)高等院校中弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神，都具有十分重要的意義。

(九江學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院)

課題：2013年度江西省藝術(shù)規(guī)劃項(xiàng)目編號(hào)：YG2013119