習(xí)近平政治人才思想研究

師峰杰

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 內(nèi)蒙古呼和浩特 010022）

習(xí)近平政治人才思想研究

師峰杰

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院 內(nèi)蒙古呼和浩特 010022）

本文主要闡述了習(xí)近平的政治人才思想，即政治人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：德才兼?zhèn)?。德的核心是人民性，德是為人民服?wù)的方向和靈魂。才是為人民服務(wù)的本領(lǐng)。德才兼?zhèn)浼仁钦稳瞬排囵B(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，又是政治人才任用的標(biāo)準(zhǔn)。德才兼?zhèn)涫屈h政人才永遠(yuǎn)的修身目標(biāo)。研究習(xí)近平政治人才思想具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

習(xí)近平 政治 人才 思想 研究

引言

《習(xí)近平談治國理政》一書收入的是習(xí)近平在2012年11月15日至2014年6月13日這段時間內(nèi)的重要著作，共有講話、談話、演講、答問、批示、賀信等79篇。本著作有多處論述人才問題，其中多處涉及政治人才思想。本文就習(xí)近平政治人才思想問題展開深入探究，重點(diǎn)對政治人才培養(yǎng)任用標(biāo)準(zhǔn)德才兼?zhèn)溥M(jìn)行闡述。

一、政治人才培養(yǎng)任用標(biāo)準(zhǔn)：德才兼?zhèn)?/h2>

習(xí)近平主席在參觀《復(fù)興之路》展覽時提出，現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更要接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心。在新的歷史時期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢本質(zhì)就是國家富強(qiáng)，民族振興、人民幸福，也就是實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這一偉大的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)人才干部隊伍，那么何為高素質(zhì)人才干部隊伍？何為好干部？習(xí)近平在《著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部》一文中指出：“好干部的標(biāo)準(zhǔn)，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。同時，好干部的標(biāo)準(zhǔn)又是具體的、歷史的。不同歷史時期，對干部德才的具體要求有所不同”。故而，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光認(rèn)識每個時期政治人才應(yīng)具備的德與才，從根本上反映時代需求和時代性。

在這個新的歷史時期，全黨全國各族人民正在為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而團(tuán)結(jié)奮斗。治國之要，首在用人。新時期我們所需要的好干部就是在政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過，做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。這就是新時期政治人才應(yīng)具備的德與才。

二、政治人才培養(yǎng)任用之德

中國歷來講究德育，“國有四維，禮義廉恥，四維不張，國乃滅亡?！闭f的就是德的重要性?！案裎镏轮?、誠意正心、修身齊家、治國平天下?！备前颜稳瞬胖聫膫€人層面說到社會層面，從社會層面說到國家層面。人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層次的力量就是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀，就是一種德，一種大德，既是國家的德、社會的德，也是個人的德。一個民族、一個國家想要不斷前進(jìn)，就需要有共同的核心價值觀。莫衷一是，行無依歸，最終只是原地踏步，乃至倒退，國破家亡的局面在我國的歷史上何嘗沒有出現(xiàn)過。但不同時期政治人才之德的涵義是不同的，每個時代有各自的價值觀念。不能用這個時代的政治人才之德去要標(biāo)榜其他時代，德代表著一個時代人們特殊的意識觀念，它具有時代性，具體性，也具有進(jìn)步性和落后性，進(jìn)步性的德對國家、社會和個人具有進(jìn)步作用，能促進(jìn)時代的發(fā)展。而落后性的德只能阻礙國家、社會和個人進(jìn)步，阻礙時代發(fā)展。

習(xí)近平在《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》一文中指出“我們提出要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民層面的價值要求。”把德同樣是從國家層面說到社會層面再到個人層面，從大的方面告訴我們建設(shè)一個有什么樣德的國家、有什么樣德的社會、培育什么樣德的公民。這樣的德不僅繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也吸收了世界文明有益成果，更體現(xiàn)了時代性與進(jìn)步性。有這樣德的政治人才必將凝聚13億中國人民磅礴之力來更好實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”政治人才業(yè)績在實(shí)踐，政治人才名聲在民間。要多到基層群眾中、鄉(xiāng)間口碑中去了解，“大事”上看德的同時更不忘在“小節(jié)”中察德?？此麄冊诟鞣N誘惑面前是否立場堅定，有崇高的馬克思主義，中國特色社會主義信念；在事關(guān)政績業(yè)績面前是否原則不變，有政治人才該有的胸懷、勇氣和格調(diào)；在為民服務(wù)面前是否品質(zhì)專一，有以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦的情懷。有什么樣的政治人才作風(fēng)，就有什么樣的黨風(fēng)，國風(fēng)，用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)。

三、政治人才培養(yǎng)任用之才

方向盤把好了，想要走的更遠(yuǎn)，發(fā)動機(jī)才重要?，F(xiàn)在改革開放進(jìn)入了深水區(qū)，需要廣大的政治人才充分發(fā)揮自己的聰明才智，亟待改進(jìn)國家治理體系和治理能力的一些方面，更要下大力氣提高國家治理能力。國家治理體系和治理能力是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。習(xí)近平在《切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來》一文中指出“國家治理體系是在黨領(lǐng)導(dǎo)下管理國家的制度體系。國家治理能力則是運(yùn)用國家制度管理社會各方面事務(wù)的能力。國家治理體系和治理能力是一個有機(jī)整體，相輔相成，有了好的國家治理體系才能提高治理能力，提高國家治理能力才能充分發(fā)揮國家治理體系的效能?！币虼耍惯@發(fā)動機(jī)里的兩根軸相互運(yùn)轉(zhuǎn)好，就要以提高改黨的執(zhí)政能力為重點(diǎn)，盡快提高政治人才思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和工作本領(lǐng)，把黨和國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體和社會組織等的工作能力提高起來，這樣國家治理才能更加有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

習(xí)近平在《不斷提高運(yùn)用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力》一文中指出“必須適應(yīng)國家現(xiàn)代化總進(jìn)程，提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平，提高國家機(jī)構(gòu)履職能力，提高人民群眾依法管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)社會文化事務(wù)、自身事務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)黨、國家、社會各項(xiàng)事務(wù)治理現(xiàn)代化、規(guī)范化、程序化，不斷提高運(yùn)用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力?！备叱膰抑卫砟芰Γ仨毧扛咚刭|(zhì)的干部隊伍，高素質(zhì)指的就是才能。才能不是天生就有的，需要家庭、學(xué)校和社會的培養(yǎng)，成才之路是何等的崎嶇；真正識別人才同樣也不容易，伯樂相馬，伯樂在何處？更別提使才能大放光彩。問題在哪？源頭在哪？鄧小平同志說過：貧窮不是社會主義，我們要解放思想，實(shí)事求是。1977年高考恢復(fù)，使成千上萬的知青有了發(fā)揮才能的舞臺：1978年十一屆三中全會，提出改革開放，更使中國人民的才能展現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)時中國的快速發(fā)展就是依靠政治人才的才。新時期推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，政治人才就是要不斷適應(yīng)時代變化，改革不適合實(shí)踐發(fā)展要求的體制機(jī)制、法律法規(guī)，不斷構(gòu)建新的體制機(jī)制，法律法規(guī)，使各方面制度更加科學(xué)、更加完善，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事務(wù)制度化、規(guī)范化、程序化。展現(xiàn)出政治人才該有的風(fēng)采。

四、政治人才培養(yǎng)任用德才關(guān)系

習(xí)近平在《著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部》一文中指出“各級黨委及組織部門要堅持黨要管干部原則，堅持正確用人導(dǎo)向，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，努力做到選賢任能、用當(dāng)其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來?！绷?xí)近平主席在此說的特別明確：堅持德才兼?zhèn)?，以德為先。早在北宋時期，政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光就在《資治通鑒》（卷一. 周紀(jì)一）中對才德有過精彩的論述，“才者，德之資也；德者，才之帥也?！?、“是故才德全盡謂之圣人，才德全亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。凡取人之術(shù)，茍不得圣人君子，與其得小人，不若得愚人?！闭f的就是在德與才兩者之間，才是德的資本；而德是才的統(tǒng)帥。德才兼?zhèn)浞Q為圣人，無德無才稱為愚人，德勝過才稱為君子，才勝過德稱為小人。在選取政治人才時，如果得不到圣人或君子，與其得到小人還不如得到愚人。這就告訴我們在培養(yǎng)任用政治人才時，在德才關(guān)系上，應(yīng)該辯證的對待，堅持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論，兩點(diǎn)中有重點(diǎn)，要首先考慮政治人才的德，德是重點(diǎn)，而不是將德才等量齊觀。

上，經(jīng)過家庭、學(xué)校、社會教育三個圓圈的旋轉(zhuǎn)，有的人落在第一象限成為正人才，有的人落在第二象限成為負(fù)人才，有的人落在第三象限成為專政和改造的對象——需要重新社會化、重新人才化，有的則落在第四象限，成為普通人，其中我們著重從第一象限進(jìn)行考慮F1為橫式長方形，即德有余而才不足。F2為豎式長方形，即才有余而德不足。F3為小正方形，即才德全無。F4為正方形人才，在第一象限里，即德才兼?zhèn)洹為正人才向上發(fā)展方向線，即正方形面積越大，說明正人才影響面也越大，正人才層次也越高，對社會貢獻(xiàn)也越大，對人類也越有益處。因此要千方百計引導(dǎo)政治人才不斷從橫式長方形拓展到大正方形，并不斷擴(kuò)大大正方形的面積、不斷提高政治人才層次，擴(kuò)大其社會影響面，發(fā)揮政治人才的先鋒模范作用，造福于人類社會。

在《習(xí)近平談治國理政》一書中，我認(rèn)為習(xí)近平政治人才思想有兩個鮮明的特征，即人民性（德）與創(chuàng)造性（才）。人民性就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持以民為本、以人為本。要樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來，把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來，多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，滿足人民精神需求。創(chuàng)造性就是闡明全面深化改革的重大意義和未來走向，提出全面深化改革的新藍(lán)圖、新愿景、新目標(biāo)，匯聚全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，反映社會呼聲、社會訴求、社會期盼，凝聚全黨全社會關(guān)于全面深化改革的思想共識和行動智慧。我認(rèn)為此處的人民性就是政治人才需要的德，而創(chuàng)造性就是政治人才需要的才。我們要把創(chuàng)造性與人民性結(jié)合起來，人民性是方向和靈魂，創(chuàng)造性是關(guān)鍵。只有同人民站在一起、同人民奮斗在一起、做無愧于人民的事；緊緊依靠人民來推動改革創(chuàng)新，堅持尊重人民首創(chuàng)精神；在改革創(chuàng)新中認(rèn)真想一想人民，廣泛聽取人民群眾意見和建議，及時總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，提高改革創(chuàng)新的決策的科學(xué)性；不斷在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，真正使創(chuàng)新創(chuàng)造落地生根、開花結(jié)果，最終順利實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢。

結(jié)語

中國的騰飛離不開十三億人民，人民的幸福離不開中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展離不開政治人才。政治人才只有緊密聯(lián)系人民群眾，不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、德才兼?zhèn)?，堅定不移走自己的路，我們就一定能?zhàn)勝一切艱難險阻，不斷取得新的成績，帶領(lǐng)人民群眾實(shí)現(xiàn)中國夢。

注釋：

［1］《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社有限公司，2014年10月第1版，第412頁

［2］《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社有限公司，2014年10月第1版，第168頁

［3］《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社有限公司，2014年10月第1版，第91頁

［4］《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社有限公司，2014年10月第1版，第104頁

［5］《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社有限公司，2014年10月第1版，第418頁

［1］《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社有限公司，2014年10月第1版。