兒童文學(xué)：老樹新花與青春新蕾

■張澤兵

兒童文學(xué)：老樹新花與青春新蕾

■張澤兵

新世紀(jì)的15年來，江西兒童文學(xué)創(chuàng)作并不算很活躍和旺盛，但基本繼承了江西兒童文學(xué)創(chuàng)作的傳統(tǒng)，呈現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的趨勢。15年來，江西的兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍實現(xiàn)了一次新老交替。以鄭允欽、彭學(xué)軍、赫東軍、閔小玲、喻虹等為代表的兒童文學(xué)家形成新的老、中、青創(chuàng)作梯隊，他們創(chuàng)作出了一批貼近時代，在思想上、藝術(shù)上有新的探索的好作品。從藝術(shù)創(chuàng)作特征上來看，鄭允欽、彭學(xué)軍已經(jīng)形成了各自兒童文學(xué)創(chuàng)作的風(fēng)格特征，鄭允欽以“怪異”為主要特征，而彭學(xué)軍則以“詩意”為主要特征。讓人欣慰的是，赫東軍、閔小玲、喻虹等青年兒童文學(xué)作家逐漸成長起來，特別是最近幾年，他們以旺盛的創(chuàng)作欲望奉獻出一批兒童文學(xué)作品。楊也、白芍等雖不以兒童文學(xué)創(chuàng)作為主，但他們出手不凡，出自他們筆下的兒童文學(xué)作品贏得了讀者的肯定。

一、鄭允欽的“千奇百怪”

鄭允欽是江西兒童文學(xué)界的常青樹。他自上世紀(jì)80年代開始兒童文學(xué)創(chuàng)作以來，“高起點，高產(chǎn)出，為江西新時期的兒童文學(xué)增添了濃墨重彩的一筆”。①他創(chuàng)作的童話集《吃耳朵的妖精》獲中國作家協(xié)會舉辦的第二屆（1986-1991）全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，童話《樹怪巴克夏》獲得第三屆（1992-1994）全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，中篇童話《怪孩子樹米》獲全國第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎，短篇童話《一根頭發(fā)和十座金礦》獲全國童話名家邀請賽金冠獎。新世紀(jì)的十多年來，鄭允欽筆耕不輟，繼續(xù)給廣大青少年朋友奉獻出《兩個怪納米》、《“逢兇化吉號”奇游記》兩本兒童童話，另外，他的《奇奇怪博士破案》也已跟讀者見面。

《兩個怪納米》是鄭允欽“怪怪童話系列”中的一本，在2006年由少年兒童出版社出版。這本書實際上包括《兩個怪納米》（共20章）和《碰碰島奇遇》（共15章）兩部童話?！秲蓚€怪納米》講述了窮主人公蕎麥殼先生和家里的老母雞納米、來自外星的跳蚤納米一起行醫(yī)治病的奇怪經(jīng)歷，其中的故事展開妙趣橫生，異想天開，外星跳蚤從天而降，跳蚤納米大戰(zhàn)警察，成立納米醫(yī)療股份有限公司、母雞納米重新戀愛等。貧窮的蕎麥殼在“兩個納米”的幫助下變得富有，并戰(zhàn)勝警察、奸商等。這一童話故事書中充滿各種奇奇怪怪的事物：怪異的老母雞納米在吃了外星植物一天能生8個蛋；跳蚤納米比恐龍還要大，卻有著跳蚤一樣的腿，他可以讓傷口瞬間愈合，身體可以瞬間膨脹或縮小，可以當(dāng)馬騎，可以當(dāng)牛用；跳蚤納米為蕎麥先生帶來奇怪的香腸蕃茄、綠寶石玉米、會唱歌的五角星西瓜等外星植物……《碰碰島奇遇》講述的是母雞納米和蕎麥殼先生為了找到離開的跳蚤納米，與真不行先生來到碰碰島之后的一系列奇遇，對虛假廣告、私拆亂建、做假賬、制假藥等社會現(xiàn)象進行了辛辣諷刺。

《“逢兇化吉號”奇游記》在2012年由福建少年兒童出版社出版。作品講述載著一群地位懸殊、個性差異巨大游客的“逢兇化吉號游輪”前往南太平洋游覽的怪異經(jīng)歷。故事既有反映游輪上各種群體之間的生存矛盾，也有人與自然的生存矛盾。由于形形色色的人都在同一游輪上，如糖烙餅總督、絲瓜絡(luò)鎮(zhèn)長、退退退上尉、甲魚蛋警長、富商米奇、投機分子黃牛皮、紫貂皮小姐、科學(xué)家巴老頭、男孩當(dāng)當(dāng)、巨富爆米花先生等人，他們在游玩期間發(fā)生各種賭吃火腿腸、制造垃圾食品、饑餓、騷亂等怪異事件，也有人與自然斗爭的游輪擱淺、遭遇臺風(fēng)、濫殺野生動物等故事。

鄭允欽的兒童文學(xué)具有明顯的創(chuàng)作標(biāo)識，那就是以“怪”著稱。怪人、怪事貫穿他整個兒童文學(xué)創(chuàng)作的主線。他所寫之人物，“怪人”“怪物”疊出，怪孩子樹米、樹怪巴克夏、怪納米、怪博士等，職業(yè)豐富多樣，群體豐富，每一人物作者都頗下工夫以“怪”命名，為孩子們開拓出一個怪異的幻想世界?！肮帧背蔀猷嵲蕷J兒童文學(xué)創(chuàng)作一以貫之的文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格特征。這種“怪”從我們成人的思維邏輯來看是覺得怪異，卻可以鍛煉小孩子的思維，培養(yǎng)小孩子的想象能力，超越常人的思維而不受常規(guī)思維局限。這種寫法可以開拓小孩子的視野，可以增加小孩子的閱讀興趣，可以讓孩子們想想為什么會這樣呢，在思考中得到智育的鍛煉。作者在“怪人”“怪事”的敘述中大量吸收現(xiàn)代生活、現(xiàn)代科學(xué)知識進入文學(xué)創(chuàng)作，對現(xiàn)實生活中的各種“怪事”進行揭露和諷刺，現(xiàn)實的生態(tài)破壞問題、食品安全問題、虛假信息問題、濫拆亂建問題等等，都在其筆下得到反映。這種寫法實際上繼承“文以載道”的傳統(tǒng)，其中的“道”是為現(xiàn)代青少年樹立正確的人生觀、價值觀，寓教于樂。

二、彭學(xué)軍的“詩意童年”

彭學(xué)軍的兒童文學(xué)創(chuàng)作在這十多年里正處于巔峰時期。她從1989年開始發(fā)表作品，著有中短篇小說集《油紙傘》、《告別小妖》、《歌聲已離我遠去》、《長發(fā)飄零的日子》、《藍色滑板上的小妖精》、《等成一棵樹》、《紅蘑菇》，長篇小說《終不斷的琴聲》、《你是我的妹》、《腰門》，散文集《紙風(fēng)鈴紫風(fēng)鈴》等。曾獲得“宋慶齡兒童文學(xué)大獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“冰心兒童文學(xué)新作獎”等多個大獎?！八云淝宄好髁恋奈淖?、典雅溫婉的敘述和至真至純的童心，為小讀者精心營造出了一片又一片盈盈的綠洲，把小讀者引領(lǐng)至溫柔幽遠而又詩意盎然的精神殿堂?！雹谛率兰o(jì)以來，她的兒童文學(xué)創(chuàng)作日趨成熟，作品數(shù)量和質(zhì)量都有大幅度的提升。

成長題材是彭學(xué)軍創(chuàng)作的主要主題。無論是其短篇小說，還是中長篇小說，或者是他的散文，都離不開“成長”。《小妖》敘述青春年少的女孩子刻意地去追求“小蠻腰”；《你是我的妹》中還是個小學(xué)生的“我”錘石子掙錢給妹妹買涼鞋；《從流氓兔到蠟筆小新》里膽小的女孩的勇敢一刻；《單單單》中怪名字引發(fā)的校園軼事；《腰門》寫了一個女孩七年來的成長經(jīng)歷。小說集《歌聲已離我遠去》封底的一段話最能說明彭學(xué)軍創(chuàng)作的主題了：“化蛹為蝶是一個艱難而美麗的過程，這本書生動地記錄下了這一過程，講述了年輕的生命漸漸長大的喜悅、迷惘和堅定，就這樣，他們一天天地長大成熟，在生命在最燦爛的時刻”。彭學(xué)軍就是在不斷地捕捉成長的瞬間，將其化作筆下的素材，給讀者帶來心靈的共鳴，每個人都有自己的成長故事，閱讀彭學(xué)軍的作品特別能夠引起情感的共振。也正是這一點，她的作品不僅青少年朋友喜歡，成年人也同樣喜歡。

敘述細膩，語言優(yōu)美是彭學(xué)軍兒童文學(xué)創(chuàng)作的一大特點。記憶中的童年，那時的人，那時的事，都顯得特別的美。童年時的艱難與痛苦，最后都在時間的侵蝕下變得異常美麗。彭學(xué)軍善于抓住童年往事的點滴記憶，化作筆下的優(yōu)美文字。善于描寫人物心理，童心童趣、少年的憂愁煩惱，成長的點點思緒都在作者的觀察之下。

三、赫東軍、閔小玲、喻虹等人的創(chuàng)作

赫東軍近些年在兒童文學(xué)創(chuàng)作方面投入的精力逐漸增多。如發(fā)表在《少年文藝》上的短篇《我是不是有些變態(tài)》《我不是壞孩子》《高手對決》《長大就好了》《代號“類人猿行動”》《丑小鴨飛上天了嗎》等，發(fā)表在《中國校園文學(xué)》上的《沒有什么不可以》，發(fā)表在《飛天》上的《天河鎮(zhèn)》。他的《我不是壞孩子》列入2008年度中國作協(xié)重點扶持篇目，2009年由海燕出版社出版。

赫東軍的兒童文學(xué)以敘述青春期少年兒童心理變化為主要題材。他的多篇作品都是以十二三歲的少男少女作為主人公，如《我是不是有些變態(tài)》里的小魚是個六年級女生，在那特殊的年齡階段，她的成長面臨一系列心理上的“變態(tài)”；《我不是壞孩子》里的葉是一個不想成為壞孩子的孩子，在種種既定的思維印象中，葉再也無法從“壞孩子”的陰影中走出，只能越陷越深?！督锹淅锏目奁返闹魅斯缡且粋€模樣平常但很孤僻的小女孩，由于父母離異，她跟隨父親一起生活。父母離異給她幼小的心靈留下陰影，總擔(dān)心她爸爸也會有一天拋棄她。于是她艱辛地為爸爸積攢著生日蛋糕的錢，然而在那一天偏偏出了車禍，甄“突然覺得自己變成了一只小鳥”。這一凄美的結(jié)局留給讀者心靈的震撼?！陡呤謱Q》敘述年僅12歲的小魚擁有體育天賦，卻在面對是否進入體校這一人生抉擇時茫然、無措?！赌悄晗奶臁肥巧鲜兰o(jì)20年代末的夏天，13歲的高潔離開天河煤礦的家，跟著舅舅坐馬車去南坑青草沖的外婆家過暑假。在外婆家，高潔認識了新朋友林中雪，他們在戰(zhàn)火紛飛的革命年代逐漸成長。

赫東軍的兒童文學(xué)作品在人物設(shè)置上還有一個特點，那就是不喜歡更換主人公的名字，葉、小魚、林中雪、甄等人物在他的作品中頻繁出現(xiàn)，有時候會讓讀者出現(xiàn)人物錯亂感。不過，他的這種設(shè)置也使得他筆下的人物形象生動，在諸多作品中強化了人物的特性。作者通過對這些小人物的刻畫寫出了成長的復(fù)雜心理蛻變與成熟過程。正如他自己所言：“我喜歡通過小孩的眼睛去看待我們生活的世界，也喜歡描寫正在從兒童向少年轉(zhuǎn)變的少男少女，因為外面的世界在他們的心里肯定與大人會有些差異，而由這些差異形成的張力，完全有可能產(chǎn)生裂變。”③正是這種張力和裂變，造就了赫東軍兒童文學(xué)的獨特魅力。

閔小玲近些年來一直從事幼兒文學(xué)創(chuàng)作。2010年，她出版了《精靈課堂》《神秘的腳印》《調(diào)皮的機器狗》《遨游太空》《皇后的花園》《森林危機》《最美的嫁衣》《勇敢者的游戲》《魔法剪刀》《辛苦的小天使》10部書，此外，還出版了《街角的游戲屋》《一只絨布兔的故事》《畫說中國傳統(tǒng)節(jié)日:清明節(jié)》《小丑魚》《米粒兒歷險記》《尋找失蹤的舅舅》。閔小玲的兒童文學(xué)特點是具有魔幻色彩。《街角的游戲屋》里八個故事都是在具有魔幻色彩的游戲屋里發(fā)生的，如《瞌睡森林》里的魔幻森林、《百戰(zhàn)百勝》里的小丑精靈國、《魔幻迷宮》里的魔幻迷宮等?！缎〕篝~》里21個小故事也都是發(fā)生在魔幻王國里，樹洞、精靈、女巫等具有神秘色彩的地點、人物，構(gòu)成了閔小玲兒童文學(xué)魔幻色彩的重要元素?！睹琢簹v險記》里新鮮刺激的故事也都具有神秘的魔幻色彩，主人公米粒兒意外地掉進了蟲蟲精靈的蜂蜜魔藥里，開始了他的歷險，他孤身來到從未聽說過的地方，遇到從未遇到過的麻煩?！秾ふ沂й櫟木司恕窢I造的是一個似幻非幻的世界，精靈小妖在里面出沒。閔小玲兒童文學(xué)充滿童心的想象，幼童時期對未知世界的一種想象，對于小讀者而言，他們可以從中學(xué)習(xí)主人公們的探險精神，可以鍛煉自己面對陌生世界時的勇氣，增強自信，同時也在探險、歷練中獲得純真心靈的慰藉。

喻虹是江西兒童文學(xué)創(chuàng)作的新人，她從2010年開始轉(zhuǎn)入兒童文學(xué)創(chuàng)作，已經(jīng)出版的兒童小說集有《不完美的童話》、《收藏勇氣的盒子》等。近幾年，她的創(chuàng)作速度很快，出版有成長勵志系列少兒小說《清水河》、《向陽而生》、《說好要回家》和“沒有傘的孩子”系列少兒小說《風(fēng)往哪里吹》、《像月光一樣明亮》、《向左走，向右轉(zhuǎn)》、《珍珠淚》。喻虹的兒童文學(xué)創(chuàng)作時代感強，許多當(dāng)下兒童成長面臨的問題在她的作品中得到體現(xiàn)。如其中藝術(shù)水平較高的《清水河》敘述了一批留守兒童的艱難成長歷程，留守女孩宋詞、整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的李志明、備受折磨的張艾兒、精神上留守女生李雅等人物形象塑造得比較豐滿?！断蜿柖穼懼袑W(xué)女孩唐歌的校園故事，主人公唐歌是家里的獨生女，父母為了她的學(xué)習(xí)和成長，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家，而唐歌則在這種轉(zhuǎn)學(xué)、搬家中不斷適應(yīng)新的校園、結(jié)識新的朋友，也與新的年輕人矛盾沖突，成長的故事就在這種種轉(zhuǎn)變中一步步完成。綜觀喻虹的創(chuàng)作，作者將少年兒童群體放在當(dāng)代中國社會的巨大變遷背景下進行刻畫，社會的人口大流動，帶給這一特殊人群心理上深刻的影響。他們的成長歷程在喻虹的作品中得到很好的表現(xiàn)。她的作品充滿時代的氣息，獨生子女、Q時代、網(wǎng)絡(luò)生活、現(xiàn)代通信等等，這些充滿時代氣息的事件都在喻虹的作品中得到表現(xiàn)。美中不足在于喻虹的作品質(zhì)量參差不齊，其中《清水河》是較好的一部，而有些作品在塑造人物上浮于表面，對于成長中的人性變化的微妙、深刻之處還有待加強。

此外，2013年楊也《回來的路》和白勺的《父與子的1934》入選“紅色中國”系列。楊也《回來的路》講述1941年初夏，江南一座小鎮(zhèn)上的頑皮少年小乙突然遭遇了父母雙雙被捕的生活巨變。小乙從難過、恐懼、脆弱到振作、勇敢、堅強，他在突如其來的困境中迅速地成熟了。他所走過的這一段艱險的逃亡之路，銘刻在他的記憶中。白勺《父與子的1934》講述1934年中央蘇區(qū)反圍剿時期，16歲的石仔在中央蘇區(qū)加入了紅軍，他逐漸從一個懵懂少年成長為勇敢的戰(zhàn)士。作者從一個少年的視角講述紅軍長征的故事，所選角度新穎，給讀者帶來別具一格的閱讀體驗。他們繼承了江西老一代紅色兒童文學(xué)家孫海浪、羅璇、楊佩瑾等人的創(chuàng)作，以江西紅色題材為切入口，以兒童的視角重新闡釋英雄主義和革命理想背后的真實歷史背景，展現(xiàn)出特殊革命年代的艱難“成長”。

綜觀這十五年來的創(chuàng)作，我們可以看到，這一時段的江西兒童文學(xué)創(chuàng)作基本保持了平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢。作家隊伍齊全，老中青結(jié)合，年輕一代作者也能夠不斷成長，接過江西老一輩兒童文學(xué)家孫海浪、曲一日、蕭道美、鄭允欽等人的擔(dān)子，在兒童文學(xué)這一領(lǐng)域繼續(xù)開拓前進。彭學(xué)軍的兒童文學(xué)顯現(xiàn)出自己的風(fēng)格特征，并在全國兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域中占有一席之地。從創(chuàng)作題材上看，既有童話色彩類型，也有奇思妙想類型；既有詩意唯美類型，也有紅色兒童文學(xué)類型。這些兒童文學(xué)作品也能喚起不同年齡層次讀者的童年回憶。回眸新世紀(jì)的江西兒童文學(xué)創(chuàng)作，是為了正視所取得的成績和存在的不足，以期更好地前行，期待江西的兒童文學(xué)作家能夠為廣大讀者提供更加美味的精神食糧。

注釋：

①吳海、曾子魯主編，《江西文學(xué)史》，第1028頁，江西人民出版社，2005年。

②程箐：《童心美的詩意言說》，《創(chuàng)作評譚》2009年第7期。

③赫東軍：《現(xiàn)實因為虛構(gòu)變得精彩》，《星火》2014年第1期。

（作者單位：江西省社會科學(xué)院文學(xué)研究所）