如何發(fā)揮初中音、體、美學(xué)科優(yōu)勢

黃珊珊

摘要：義務(wù)教育階段是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)時期，但學(xué)校在中考的壓力下還是重視文化課教學(xué)。文章從提高思想認(rèn)識、更新辦學(xué)觀念、加強常規(guī)管理、抓好硬件建設(shè)、重視學(xué)科綜合、實施因材施教六個方面闡述如何從教育教學(xué)管理方面來發(fā)揮音、體、美學(xué)科的優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：義務(wù)教育 音體美 教學(xué) 學(xué)生

義務(wù)教育階段初中課堂幾乎是語數(shù)外的課堂，學(xué)校為了升學(xué)率而極度重視語數(shù)外，卻對音、體、美選擇了忽略。這就導(dǎo)致了音、體、美課程出現(xiàn)“教務(wù)松弛、教學(xué)荒廢”的現(xiàn)象，課表上的音體美形同虛設(shè)，音體美老師“做一天和尚撞一天鐘”。其實，音、體、美教學(xué)是素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生今后的人生發(fā)展有重要的影響，提高音、體、美的教學(xué)管理質(zhì)量，能夠在根本上決定素質(zhì)教育取得的成效。

一、提高思想認(rèn)識，更新辦學(xué)觀念

近年來，越來越多的家長都重視培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長，有的家長在孩子很小的時候就給他們報了鋼琴輔導(dǎo)班、幼兒跆拳道社等，也確實有許多學(xué)生在音體美方面有一定的天賦與愛好，而到了初中，由于學(xué)校相關(guān)場地、設(shè)施、師資等各種條件的限制，無法滿足學(xué)生在藝體方面的學(xué)習(xí)要求，而音、體、美是學(xué)生今后走向社會成人成才所需的重要才能。而在義務(wù)教育階段，藝術(shù)課程也被列入了學(xué)生必修的內(nèi)容范圍之內(nèi)，能夠熏陶學(xué)生的性情，使學(xué)生的心智得到啟迪，并升華學(xué)生的思想境界，對學(xué)生的綜合能力的提高有著越來越大的影響。因此，學(xué)校的辦學(xué)理念一定要注意跟上時代，及時更新，重視起音體美在學(xué)校日常教學(xué)中地位，把學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校工作的頭等大事，把“全面貫徹落實素質(zhì)教育思想，打造文化藝體雙修辦學(xué)特色”作為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的指導(dǎo)方向，既要緊抓學(xué)生的科學(xué)文化知識，也要注意培養(yǎng)學(xué)生的藝體特長，讓每一位學(xué)生都在除了語數(shù)外三大基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)之外，能夠擁有自己感興趣的、擅長的藝體項目。

二、加強常規(guī)管理，規(guī)范落實制度

學(xué)校要將藝體教育作為學(xué)校的常規(guī)工作來看待，制定好音體美教學(xué)的相關(guān)制度并嚴(yán)格落實，堅決奉行課內(nèi)與課外并重的方針，普及音體美學(xué)習(xí)氛圍，注重提高學(xué)生的藝體特長。努力保持學(xué)生的群體水平與個人特長相平衡，開展適當(dāng)?shù)乃圀w比賽，以檢驗平時藝體教學(xué)的效果。對藝體教師的要求是：在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，也要具備組織舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動的能力，定期舉辦形式各異、內(nèi)容豐富的藝術(shù)活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己個性、展現(xiàn)自己特長的舞臺，學(xué)生借此舞臺得以展現(xiàn)出自己的能力與特長，鍛煉自己的藝術(shù)表現(xiàn)力，不斷提高自己的藝術(shù)水平，促進學(xué)生各方面素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)校可以創(chuàng)辦校舞蹈社、校武術(shù)隊、校合唱團、校繪畫小組、校書法興趣班等多個類型的藝體組織，交給相關(guān)的藝體教師，要求每一位教師都要負(fù)起責(zé)任來，制定活動計劃，按照固定的頻率開展相應(yīng)的活動。藝術(shù)教育工作的開展，在客觀上也方便了校園文化建設(shè)，美化了校園環(huán)境，為學(xué)生的課余文化生活增添了亮點。

三、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)展學(xué)生個性

將中小學(xué)音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作落實到位，是全面貫徹、深化素質(zhì)教育的表現(xiàn)，對于學(xué)校而言，能夠開創(chuàng)學(xué)校的教育特色，更新學(xué)校的辦學(xué)理念，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要擺正對于音體美的態(tài)度，對于所有學(xué)科要做到一視同仁，不能為了追求提高學(xué)生語數(shù)外的成績而忽視音體美，要從素質(zhì)教育的大局角度考慮教學(xué)工作，要為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生的個性差異，塑造學(xué)生的積極健康的個性，讓學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，用音、體、美的教學(xué)去熏陶學(xué)生，使其形成良好的個性與三觀。

四、加大資金投入，抓好硬件建設(shè)

所有藝體活動的開展，都是以充足的活動場地和健全的活動器材為前提的。我學(xué)校特地投入了一大筆教育資金在修繕活動場地和更新活動器材上，保證藝體教學(xué)擁有最好的條件。學(xué)校為愛好體育的學(xué)生重新翻修了原有的8個籃球場、2個足球場，新增添了6個羽毛球場和10個乒乓球臺，并購入了一套健身器材；為愛好歌舞的學(xué)生修建了完全標(biāo)準(zhǔn)化的舞蹈房，購買了鋼琴、黑管、小提琴等演奏樂器；為愛好繪畫、書法的學(xué)生購買了大批的水彩顏料、筆墨紙硯等工具。由于學(xué)校在資金上的鼎力支持，藝體教學(xué)有了牢固的教學(xué)基礎(chǔ)，辦學(xué)條件得到明顯提高，教學(xué)效果也就有了保證。硬件設(shè)施的完善有力地促進了學(xué)校藝體工作的進步，藝體教學(xué)的成效也逐漸展現(xiàn)出來。近兩年來，學(xué)校在校級、縣級各類文藝匯演、才藝比賽中多次獲獎，成績名列前茅，學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)得到了各界人士的充分肯定，這是學(xué)校對藝體教育長期的重視與投入換來的。

五、加強學(xué)科滲透，重視學(xué)科綜合

從某種程度上來說，藝術(shù)都是相通的。藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)要注意學(xué)科的綜合性。例如，在數(shù)學(xué)課上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)圖形的立體美，感受數(shù)字和線條千變?nèi)f化的變化之美；在體育課上感受人體的運動之美……美術(shù)課程可以與其他學(xué)科結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過其他學(xué)科的角度去了解美術(shù)，理解藝術(shù)。反過來說，藝術(shù)類學(xué)科的學(xué)習(xí)也能夠促進學(xué)生在其他學(xué)科上的進步。美術(shù)教師在備課時，要注意適當(dāng)引進一部分其他學(xué)科的內(nèi)容，增進美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識到知識之間都是有聯(lián)系的，幫助學(xué)生增強自己的綜合學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生全面、平衡、綜合地發(fā)展。美術(shù)帶給學(xué)生專業(yè)的繪畫知識技能和優(yōu)雅高尚的審美觀，學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會應(yīng)用到其他學(xué)科里，而其他學(xué)科所學(xué)到的知識技能也應(yīng)當(dāng)為美術(shù)的表現(xiàn)能力和思想內(nèi)涵起到提高的作用?，F(xiàn)代社會的人才拼的就是綜合實力，要在學(xué)生中間灌輸這一理念，讓他們認(rèn)識到學(xué)科的綜合應(yīng)用對于提高自己是非常有用的。

綜上所述，素質(zhì)教育強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)語數(shù)外知識的同時也要抓好學(xué)生藝體特長的培養(yǎng)。尊重學(xué)生的主體地位，因材施教，寓教于樂，認(rèn)識到不同學(xué)生身上存在的差異性，對每一個學(xué)生的愛好都要用心呵護，悉心培養(yǎng)，讓每一個學(xué)生都能得到全方位的提高與成長。