高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探析

王清皿 潘海妹

摘 要：思想政治教育對(duì)高職院校學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想觀念、行為方式等方面都產(chǎn)生了極大的影響，如何利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是我們必須面對(duì)的一個(gè)新課題。本文試從網(wǎng)絡(luò)對(duì)于高校思想政治教育的重要性、高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的問(wèn)題等方面提出有針對(duì)性的解決辦法。

關(guān)鍵詞：高職院校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;探析

中圖分類號(hào)：G711 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號(hào)：1002-2589（2015）27-0195-02

在當(dāng)前信息飛速發(fā)展的形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)影響到當(dāng)代大學(xué)生的方方面面，并且越來(lái)越成為大學(xué)生獲取知識(shí)和各種信息的重要渠道，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的思想模式、價(jià)值導(dǎo)向、思維活動(dòng)、心理等都產(chǎn)生了深刻的影響。

一、高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性

1.可以利用網(wǎng)絡(luò)的積極因素對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作。網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，有它推動(dòng)文明進(jìn)步的一面，也常夾雜著謠言和不滿情緒的渲泄。網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)量相當(dāng)豐富，內(nèi)容涉及古今中外，上至天文，下至地理，有積極作用的，也有消極作用的內(nèi)容。作為高職院校的教師要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極因素加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)等方面的教育，以其作為教育工作的主要內(nèi)容同互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，更好地幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀及價(jià)值觀。

2.有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化給傳統(tǒng)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)。90后的大學(xué)生，他們是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的，面對(duì)傳統(tǒng)的課堂講授、報(bào)告講座等傳統(tǒng)的教育方式不再感興趣，對(duì)老師在黑板上板書(shū)認(rèn)為是已經(jīng)過(guò)時(shí)了。面對(duì)這些現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)引起廣大思想政治教育工作者的重視。對(duì)此，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的有利資源，充分把大學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，在具體的實(shí)踐教學(xué)中要重視與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓他們真正成為課堂的主體參與者，提高思想政治教育的時(shí)代性和實(shí)效性，增加大學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)同度。

3.高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是構(gòu)建文明和諧校園文化的重要一環(huán)。文明和諧校園的建設(shè)，包括校園里的一草一木。廣大思想政治教育工作者要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，把握輿論導(dǎo)向，做好輿情研判，凈化網(wǎng)絡(luò)信息，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化主流，要充分利用校園網(wǎng)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崇尚文明新主流，引領(lǐng)學(xué)生不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)大學(xué)生思想道德建設(shè)，形成具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境。

二、高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的問(wèn)題

由于大學(xué)生的思想意識(shí)深受網(wǎng)絡(luò)的影響，面對(duì)新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)文化，傳統(tǒng)的思想政治教育有諸多不適應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在著一些問(wèn)題，當(dāng)然，有主觀因素，也有客觀因素。

1.學(xué)生情感自我迷失，價(jià)值觀出現(xiàn)偏差。網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)宣泄情緒，放縱沖動(dòng)的場(chǎng)所，以至于使部分大學(xué)生放縱感情，忘卻了現(xiàn)實(shí)。在一個(gè)虛擬的世界里，在匯集了多元化的文化和價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)于價(jià)值觀處于發(fā)育期的大學(xué)生，無(wú)法做出正確的選擇，甚至?xí)つ康某缪竺耐?，進(jìn)而迷失選擇正確價(jià)值觀的方向，社會(huì)責(zé)任感淡化，進(jìn)而將自己的責(zé)任、義務(wù)、追求拋之腦外，一味追求網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里感觀所帶來(lái)的一時(shí)快樂(lè)。

2.道德弱化，意志力軟化。90后的高職院校學(xué)生相對(duì)于本科院校學(xué)生來(lái)說(shuō)，綜合素質(zhì)較低，自控能力差以及人際關(guān)系淡薄。然而，在網(wǎng)絡(luò)世界里他們以不同的身份在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中盡情地表現(xiàn)著另一個(gè)“自己”，上網(wǎng)時(shí)缺少面對(duì)大眾的壓力，追求刺激支配著個(gè)人欲望，毫不顧及社會(huì)道德輿論。日常生活被束縛、被壓抑的人性中的假、惡、丑的一面，會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里得到釋放宣泄。因此，沉溺于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生道德情感的沮喪，道德意志的無(wú)奈，喪失有效的道德判斷力，消解傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)，造成責(zé)任觀念的淡漠。

3.思想政治教育隊(duì)伍駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力不高。當(dāng)前，大多數(shù)高職院校學(xué)生思想政治教育主要是由”兩課”和院系的副書(shū)記、專職輔導(dǎo)員來(lái)進(jìn)行。”兩課”老師只是負(fù)責(zé)課堂上的理論教學(xué)，而日常對(duì)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育只能落在專職輔導(dǎo)員和副書(shū)記身上，而他們大多數(shù)都不具備掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和處理信息的能力，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育隊(duì)伍還沒(méi)有形成，沒(méi)有形成強(qiáng)有力的合作機(jī)制，在一定程度上影響到網(wǎng)絡(luò)思想教育的效果。

4.教育方式單一，教育時(shí)效性不強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)資源更加直觀形象、生動(dòng)有趣，感染力強(qiáng)，可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。然而，在當(dāng)前形勢(shì)下，有些高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還存在教育方式單一的問(wèn)題，以單向的灌輸方式教育為主，教學(xué)方法互動(dòng)性不強(qiáng)，教育主導(dǎo)者還沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)的思想政治教育，還不能及時(shí)、有效地針對(duì)教學(xué)內(nèi)容選擇和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)效性不強(qiáng)，使得網(wǎng)絡(luò)思想政治教育效果不理想。

三、高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

1.多方協(xié)助引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)體內(nèi)心和行為調(diào)整。對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生和有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生加強(qiáng)教育引導(dǎo)，列為重點(diǎn)跟蹤教育對(duì)象并定期給予輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極參加各種校園文化活動(dòng)，有可能的話讓他們來(lái)組織某一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮他們主人翁精神，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，開(kāi)展“一助一”幫扶活動(dòng)，讓學(xué)生黨員以同學(xué)的身份開(kāi)展幫助;輔導(dǎo)員在思想政治教育中要發(fā)揮教育主導(dǎo)者作用，對(duì)一些屢教不改的學(xué)生可以適當(dāng)采取強(qiáng)制措施，如每天晚上到作息時(shí)間就要求學(xué)生把個(gè)人電腦存放到學(xué)生公寓值班室里，這樣在一定程度上控制學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)。此外學(xué)生專職輔導(dǎo)員要不定期深入學(xué)生宿舍檢查晚睡晚歸情況，同時(shí)要安排入黨積極分子和學(xué)生干部每天晚上熄燈作息前到學(xué)生宿舍檢查晚睡晚歸情況，主要檢查這時(shí)間段跟蹤教育對(duì)象是否都在宿舍，避免因個(gè)人電腦寄存后自己偷偷跑出去上網(wǎng)，如在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不在宿舍就應(yīng)上報(bào)輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員接到電話后及時(shí)聯(lián)系學(xué)生，有必要時(shí)應(yīng)告知家長(zhǎng)。只有在多方配合下，堅(jiān)持不懈做到跟蹤教育，才能使網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生有所改進(jìn)，達(dá)到我們的教育目標(biāo)。

2.開(kāi)展豐富多樣的網(wǎng)絡(luò)心理教育活動(dòng)。要想使學(xué)生正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界，更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)校要開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng)，有意識(shí)地將大學(xué)生的注意力從網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)，培養(yǎng)大學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，形成健康向上的休閑方式。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)廣播站、宣傳欄、院報(bào)等各種形式宣傳普及網(wǎng)絡(luò)心理健康知識(shí)，學(xué)校有關(guān)部門(mén)要采取定期、不定期舉辦心理知識(shí)講座、心理沙龍等活動(dòng)，每年要舉辦一次心理健康教育活動(dòng)月等，同時(shí)要設(shè)立心靈朋友室，安排專業(yè)教師每天值班，接受學(xué)生的心理咨詢及輔導(dǎo)，成立心理危機(jī)干預(yù)工作小組，對(duì)危機(jī)事件進(jìn)行及時(shí)的全方位的干預(yù)。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。廣大思想政治教育工作者要做到政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，作風(fēng)正，既要有系統(tǒng)專業(yè)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又要掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理并能熟練進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作。在大多數(shù)高職院校當(dāng)中的思想政治教育工作者來(lái)說(shuō)，他們不能深刻體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)具有的功能多樣性、環(huán)境開(kāi)放性、速度便捷性、內(nèi)容廣泛性、使用普及性、交往匿名性、作用雙重性等基本特征和功能，不能主動(dòng)將其與高校思想政治教育結(jié)合。因此，要進(jìn)一步提高高校思想政治教育工作者的政治理論素養(yǎng)和理論水平，著力加強(qiáng)對(duì)高校思想政治工作者進(jìn)行信息加工處理的培訓(xùn)，使他們能掌握一定的思想教育信息加工制作的技能，另一方面對(duì)大學(xué)網(wǎng)路管理員進(jìn)行高校思想政治教育的知識(shí)培訓(xùn)，提高他們理論水平和教育能力通過(guò)培訓(xùn)。同時(shí)，要建立健全思想政治教育工作專兼職教師的考核機(jī)制，采取定性和定量相結(jié)合的方法，客觀又符合實(shí)際地評(píng)價(jià)思想政治教育教師工作，總結(jié)工作方法并積累經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大高職院校大學(xué)生思想政治教育成果。

4.推行多樣化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育工作者要改變傳統(tǒng)的教育模式，要以平等的、誠(chéng)懇的姿態(tài)，利用網(wǎng)絡(luò)的交互式特點(diǎn)與學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)和影響學(xué)生，使學(xué)生感到可親可信，提高課堂教學(xué)的吸引力。同時(shí)我們要重視教育方式方法的創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)思想政治教育中單向灌輸?shù)慕逃绞剑浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)所具有及時(shí)、互動(dòng)、靈活、形象等特點(diǎn)，在方式和方法上不斷加以擴(kuò)充和改進(jìn)。此外，學(xué)校要重視校園網(wǎng)和校園文化建設(shè)。校園網(wǎng)是傳播校園文化的良好載體，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育重要的第二課堂，是社會(huì)各界了解學(xué)校、走進(jìn)學(xué)校的一個(gè)窗口。校園文化在內(nèi)容和形式上應(yīng)充分體現(xiàn)其文化的先進(jìn)性和內(nèi)涵，我們要充分發(fā)揮和利用校園網(wǎng)站的廣播、標(biāo)牌、板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，同時(shí)學(xué)校要積極引導(dǎo)各部門(mén)、團(tuán)學(xué)組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、高品位、吸引力強(qiáng)的校園文化，以大學(xué)生樂(lè)于接受的表現(xiàn)形式和手法，引導(dǎo)更多學(xué)生從虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中走上校園的大舞臺(tái)，讓他們充分施展自己的才華，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓他們?cè)谛@文化大舞臺(tái)中展現(xiàn)青春活力，有針對(duì)性地滲透世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，及時(shí)進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代精神、民族精神的教育，及時(shí)進(jìn)行學(xué)識(shí)、做人做事教育，使思想教育綿綿滲透，讓他們?cè)跐撘颇屑橙∠冗M(jìn)文化的豐富營(yíng)養(yǎng)，以此培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度和價(jià)值追求。

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