淺談家庭環(huán)境對學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成的影響

赤列桑旦

【摘要】 ?人生的成長受到了社會(huì)、學(xué)校和家庭等多方面教育的影響，作為一個(gè)微觀的環(huán)境系統(tǒng)，家庭在很大程度上影響到了學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成。影響學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成的家庭因素包括很多種，學(xué)生個(gè)性會(huì)由于受到多種因素的不同組合的影響而形成多樣性的特點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】 ?學(xué)生個(gè)性 家庭環(huán)境 家庭教育

【中圖分類號】 ?G636 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】 ?1992-7711（2015）08-007-01

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家庭因素與學(xué)生行為問題的發(fā)生、個(gè)性的養(yǎng)成具有十分密切的關(guān)系，而且學(xué)生的心理衛(wèi)生也受到了其兒童期家庭經(jīng)歷的極大影響。因此有必要對家庭環(huán)境對學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成的影響進(jìn)行分析和研究，從而能夠保證學(xué)生形成良好的性格和個(gè)性。

1.父母和長輩要樹立良好的榜樣

在家庭中父母和長輩對學(xué)生進(jìn)行的教育就是所謂的家庭教育，在學(xué)生的個(gè)體成長過程中家庭教育具有奠基作用，同時(shí)其也能夠?qū)ι鐣?huì)教育和學(xué)校教育所形成的負(fù)面影響和缺陷起到一定的消除和彌補(bǔ)的作用。首先，父母和長輩要對兒童模仿成人的天性進(jìn)行積極的利用，對兒童進(jìn)行正確的引導(dǎo)，從而使其將正確的價(jià)值觀樹立起來，養(yǎng)成良好的品行;其次，父母和長輩要加強(qiáng)自身的家庭教育意識，提供充足的家庭教育時(shí)間，不斷地提升自身的文化修養(yǎng);最后，父母還要有意識地向兒童教授正確的價(jià)值觀，真正的做到以身作則，并且對兒童的言行舉止進(jìn)行認(rèn)真的觀察，對其不良行為進(jìn)行及時(shí)的糾正，使其意識到勿以善小而不為。

2.父母要將民主的親子關(guān)系建立起來

父母通過民主和諧式的家庭教育開展親子教育，積極地采用愛嚴(yán)結(jié)合的方式，只有這樣才能夠讓學(xué)生對父母給予自己的愛有所體會(huì)，并且在自身的發(fā)展中不斷的內(nèi)化父母的要求，從而對自身的發(fā)展起到有效的推動(dòng)作用。大量的例子證明，如果孩子在這種愛嚴(yán)結(jié)合、民主和諧、寬嚴(yán)并濟(jì)的家庭中成長往往會(huì)形成更加健全的性格。因此，父母必須要充分的認(rèn)識到如何與孩子相處是一門學(xué)問，必須要對相處的距離進(jìn)行很好的把握，并且做到張弛有度，只有這樣才能夠形成最完美的親子關(guān)系。

3.父母要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭教育氛圍

在行為、情感、學(xué)習(xí)方面，相對于正常完整家庭的學(xué)生而言，復(fù)雜結(jié)構(gòu)家庭中的學(xué)生往往具有較大的差異，學(xué)生會(huì)由于受到特殊的家庭因素的影響而在性格發(fā)展上存在障礙，并且受到心靈的創(chuàng)傷。所以面對這樣的孩子，父母必須要想方設(shè)法將良好的家庭教育氛圍創(chuàng)造出來，讓孩子在家庭中感受到自己的地位，家人也要將更多的關(guān)愛給予孩子，在考慮問題的時(shí)候也要更多地站在孩子的角度，這樣就能夠讓孩子盡快的從家庭破碎帶來的陰霾走出。

4.積極的展開家校合作

一些學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)因素而很容易形成自卑心理，這時(shí)候就需要教師和班級同學(xué)的關(guān)愛，并且父母也要對孩子的心理進(jìn)行有效的調(diào)節(jié)。教師要鼓勵(lì)這樣的學(xué)生在班級活動(dòng)中積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，并且對更多的班級事務(wù)進(jìn)行承擔(dān)，這樣就能夠讓學(xué)生變得堅(jiān)毅而自信。父母也要對孩子的特殊情況予以及時(shí)的關(guān)注，對其在學(xué)校中的生活予以更多的關(guān)心，從而能夠更好地了解其心理變化，采取措施幫助學(xué)生進(jìn)行調(diào)整。

5.結(jié)語

要想使家庭環(huán)境對學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成產(chǎn)生積極的影響，父母必須要樹立良好的榜樣，將民主的親子關(guān)系建立起來，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍，同時(shí)還要積極地開展家校合作，從而使學(xué)生形成良好的個(gè)性。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

[1]陳偉.淺談“四型”家庭是未成年人健康成長的基礎(chǔ)[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào).2015（08）.