謝道權(quán)
中圖分類號(hào):G627.1
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B
文章編號(hào):1673-9949(2015)05-0039-02
學(xué)校黨建工作的地位與作用,在很大程度上取決于隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)態(tài)與效益。多年來,江蘇省泰州市泰興教育系統(tǒng)始終把隊(duì)伍建設(shè)作為提升黨建水平、發(fā)揮黨建作用的第一要素,依據(jù)對(duì)“干部是龍頭、黨員是基礎(chǔ)、人才是關(guān)鍵”的精準(zhǔn)把握,精心打造干部、黨員和人才三支隊(duì)伍,充分發(fā)揮學(xué)校黨建的政治核心作用。
一、抓緊龍頭:干部隊(duì)伍建設(shè)
在職干部選拔與培訓(xùn):一是公正選拔。按照順序和時(shí)間安排,完成34個(gè)學(xué)校黨組織的撤并、分設(shè)、升格或隸屬關(guān)系調(diào)整工作,并以“公推直選”方法,完成所有學(xué)校黨組織的換屆工作。一批政治品性好、業(yè)務(wù)水平高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的黨務(wù)人員進(jìn)入新一屆黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子,近90%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)書記、校長(zhǎng)“一肩挑”,基本達(dá)到選出好班子、換出新面貌、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)。二是高效培訓(xùn)。常態(tài)化地開設(shè)書記提高班、黨務(wù)工作者研討班及青年干部培訓(xùn)班,開展“五好班子”創(chuàng)建、年度述職述廉等活動(dòng),組織黨政班子成員參加依法治校、民主監(jiān)督、中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要等專題培訓(xùn)及安全督查、教育督導(dǎo)、城市建設(shè)拆遷等實(shí)務(wù)鍛煉,到浙江、蘇南及英國(guó)、德國(guó)等教育發(fā)達(dá)地區(qū)、國(guó)家考察學(xué)習(xí),引領(lǐng)黨政班子成員特別是書記,進(jìn)一步地堅(jiān)定理想信念、拓寬黨建思路、提升追趕標(biāo)桿,不斷地增強(qiáng)履行職責(zé)、助推發(fā)展、帶動(dòng)爭(zhēng)先的能力。
后備干部培養(yǎng)與使用:一是多舉措培養(yǎng)。通過推薦、筆試、面試和公示等“七關(guān)”,分兩批擇優(yōu)確定80名左右的后備干部,進(jìn)行集中培養(yǎng)與鍛煉。采用理論培訓(xùn)、跟班鍛煉、實(shí)務(wù)見習(xí)和綜合考評(píng)等辦法,考察之后21人走上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,進(jìn)一步地調(diào)優(yōu)了全市干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí),用制度將每?jī)赡昱e辦一期的后備干部培訓(xùn)班固化下來,周期培養(yǎng)、公平競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)任用的模式增強(qiáng)了廣大青年教師的信心與希望。二是多途徑使用。根據(jù)工作績(jī)效最大化的原則,優(yōu)化后備干部的崗位分工,通過給位子、壓擔(dān)子和評(píng)點(diǎn)子等辦法,在政治上充分信任、工作上放手使用、生活上給予幫助,盡最大的可能搭建舞臺(tái)、提供機(jī)會(huì),讓后備干部施展身手、貢獻(xiàn)力量,引導(dǎo)他們做到想干事、能干事、干成事、不出事。不斷地完善多渠道選人、多層次培訓(xùn)和多崗位鍛煉的選拔培養(yǎng)機(jī)制,吸引更多的優(yōu)秀青年教師加入后備干部隊(duì)伍,逐年擴(kuò)大年輕干部、女干部和黨外干部的規(guī)模與比例。
二、夯實(shí)基礎(chǔ):黨員隊(duì)伍建設(shè)
黨員教育:以政治理論武裝為先導(dǎo)、以教育教學(xué)業(yè)務(wù)為核心、以政策法規(guī)紀(jì)律為重點(diǎn),抓住十八屆四中全會(huì)召開、建黨94周年及教師節(jié)、青年節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn),深入開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育,以及教育新政、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能等培訓(xùn)。通過全國(guó)“兩會(huì)”精神輔導(dǎo)、群眾路線教育實(shí)踐、教育為民志愿服務(wù)、“三會(huì)一課”等途徑,采取紅歌演唱、征文演講、學(xué)習(xí)測(cè)試、成果展示等形式,每年全市黨員參學(xué)率達(dá)99%以上,人均學(xué)習(xí)不少于30課時(shí),形成堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)教育事業(yè)、精心立德樹人的良好風(fēng)氣。
黨員管理:對(duì)照黨章和保持黨員純潔性、先進(jìn)性的要求,在作風(fēng)改進(jìn)方面,深入推進(jìn)“雙諾雙訪雙評(píng)”、萬人幫困助學(xué)、名師骨干“送教下鄉(xiāng)”等行動(dòng);在能力提升方面,認(rèn)真組織“崗位建功、黨員爭(zhēng)先”、黨員“評(píng)格定格升格”等活動(dòng),認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)提高、自我評(píng)價(jià)、民主評(píng)議、組織鑒定等環(huán)節(jié),不斷地掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的熱潮。全面落實(shí)學(xué)校黨建工作責(zé)任區(qū)、黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,以及黨員黨性分析民主生活會(huì)制度,持續(xù)地提升黨員管理的整體水平,基本實(shí)現(xiàn)鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的階段性目標(biāo)。全系統(tǒng)涌現(xiàn)出無償捐獻(xiàn)骨髓的葉彪、勇救落水學(xué)生的楊向明、救人不留名的謝兵等一大批先進(jìn)典型。
黨員發(fā)展:推行黨員發(fā)展全程紀(jì)實(shí)工作制度,按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,注重優(yōu)秀中青年教師、教學(xué)骨干的發(fā)展工作,努力把骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員培養(yǎng)成骨干教師。每年都舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班,年均發(fā)展40名左右的優(yōu)秀青年教師加入黨組織,為黨組織注入新的生機(jī)。
三、突出關(guān)鍵:人才隊(duì)伍建設(shè)
機(jī)制保障:建立骨干教師梯次培養(yǎng)與考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,每?jī)赡隇橐粋€(gè)周期,開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師、特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師的推選與表彰工作,并落實(shí)相關(guān)待遇;在市、校兩個(gè)層面分別組建高級(jí)教師工作室、特級(jí)教師講師團(tuán)及名教師工作室、骨干教師幫帶組,充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)和輻射作用,切實(shí)改變重培養(yǎng)選拔、輕作用發(fā)揮的傾向。完善市本、校本兩個(gè)層面上的教師學(xué)養(yǎng)測(cè)試制度,把學(xué)養(yǎng)測(cè)試的結(jié)果與教師個(gè)人的績(jī)效考核、職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤,充分發(fā)揮學(xué)養(yǎng)測(cè)試的導(dǎo)向和激勵(lì)功能,以外部壓力引導(dǎo)教師全面加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐,全系統(tǒng)涌現(xiàn)出吳衛(wèi)東、楊金林、劉金玉、翟劍生等一大批示范作用明顯、業(yè)內(nèi)聲譽(yù)響亮的學(xué)科拔尖人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。
活動(dòng)鍛造:組織好國(guó)家、省、市、校四級(jí)培訓(xùn),每年按學(xué)科、分層次、有計(jì)劃地開展優(yōu)質(zhì)課大賽、教學(xué)基本功比拼、班主任論壇、師德巡回演講、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)備課組網(wǎng)上研討等一系列活動(dòng),在提升隊(duì)伍整體實(shí)力、提高名師群體規(guī)模兩方面下工夫。圍繞推廣洋思模式和襟江經(jīng)驗(yàn),實(shí)施因材施教、情境教育和主體教學(xué)等教育教學(xué)策略,提煉“兩學(xué)一歸納”、“三導(dǎo)四步”、“知情行合一”、“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”等本市教學(xué)模式或方法。引導(dǎo)廣大黨員教師積極探索、奮發(fā)作為,進(jìn)一步地催生更多的名校長(zhǎng)、名教師。僅2014年,全系統(tǒng)有52人獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、省特級(jí)教師,以及泰州市突貢專家、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等表彰;30多人獲得省、泰州市級(jí)微課、基本功、優(yōu)質(zhì)課、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研等賽事的等級(jí)獎(jiǎng),教育局獲得省教育人才工作先進(jìn)集體稱號(hào),構(gòu)建了泰興教育人才的新高地,為全市教育事業(yè)更好更快發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。
人力資源是第一資源,隊(duì)伍建設(shè)是第一要素。今后、泰州市泰興教育系統(tǒng)將繼續(xù)采取有力措施,切實(shí)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),始終保持干部、黨員和人才三支隊(duì)伍的純潔性與先進(jìn)性,以人力資源的優(yōu)勢(shì)謀求黨建水平的穩(wěn)步提升,以隊(duì)伍建設(shè)的成效保障黨建作用的充分發(fā)揮,努力把泰興教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
[責(zé)任編輯:嚴(yán)加紅]