高職院校采煤專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討

邸江

【摘 要】按照核心崗位人才的教育培養(yǎng)模式，本文針對(duì)采煤專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，從實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)習(xí)安排和工藝指導(dǎo)方面對(duì)高等職業(yè)類采煤專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行深入的探討，希望對(duì)推動(dòng)高等職業(yè)教學(xué)的發(fā)展起到一定的借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】采煤專業(yè) 流程 實(shí)踐教育 教學(xué)實(shí)習(xí)

【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）05-0093-01

高職院校采煤專業(yè)的實(shí)訓(xùn)階段是專業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)的重要組成部分，此種教育教學(xué)形式能夠使學(xué)生從枯燥的書本、課堂中走出來，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。經(jīng)過采煤工藝的規(guī)范實(shí)踐教學(xué)，絕大多數(shù)的學(xué)生可以掌握采煤工作面的布置、主要技術(shù)裝備及采煤過程工藝，熟悉每一道工序的工作方法及其在空間與時(shí)間上的搭配關(guān)系等內(nèi)容。

一 采煤工藝模型實(shí)踐訓(xùn)練

第一，實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)的內(nèi)容及模型的配套。采煤工藝模型實(shí)踐訓(xùn)練，搭配實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)模型的這種教學(xué)模式主要包含：（1）普通的機(jī)械化形式采煤工作面布置模型，綜合機(jī)械化采煤工作面布置模型，爆破形式采煤工作面布置模型。（2）滾筒采煤機(jī)器工作方式的模型，綜合機(jī)械化采煤工作面上的布置模型。（3）多形式液壓方式支架模型，可彎曲刮板輸送機(jī)運(yùn)行方式上的模型。

第二，實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)的步驟。（1）將學(xué)生分組，每組15人左右，每個(gè)小組配備一套實(shí)踐訓(xùn)練模型。教師向?qū)W生詳細(xì)介紹實(shí)踐訓(xùn)練中的建模方法、目的、要求、注意事項(xiàng)。（2）每一個(gè)小組的學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用觀摩、探討、繪制圖譜等多種方式進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)。（3）輔導(dǎo)教師對(duì)實(shí)踐訓(xùn)練開展的情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。（4）實(shí)踐訓(xùn)練完結(jié)前，實(shí)踐訓(xùn)練教師對(duì)實(shí)踐訓(xùn)練情況做總結(jié)。

第三，實(shí)踐訓(xùn)練的規(guī)定。實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)的重點(diǎn)是熟悉采煤工藝的步驟及重要的設(shè)備運(yùn)行方法。詳細(xì)要求：（1）把握普采、炮采、綜采的主要開采步驟及其相互搭配的關(guān)系；（2）把握采煤工作面上的主要機(jī)電機(jī)器及其工作方法；（3）熟悉在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)布置采煤工作面上的支撐方式；（4）熟悉工作面端頭、機(jī)道、切頂線等地方的特殊支撐方式；（5）根據(jù)實(shí)際情況確定采煤工作面工作場地的大小，比如最大和最小的空洞高度。

第四，實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)注意以下要點(diǎn)：（1）實(shí)踐訓(xùn)練教師要維持實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)的秩序，保證每一個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真地開展實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)；（2）實(shí)踐訓(xùn)練過程中要愛護(hù)模型和相關(guān)設(shè)備，避免破損；（3）分組進(jìn)行觀看時(shí)，要避開每一個(gè)小組之間的干擾和打攪；（4）教學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢后，指導(dǎo)教師需要針對(duì)實(shí)踐訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)和評(píng)論。

第五，實(shí)踐訓(xùn)練考核。實(shí)踐訓(xùn)練考核成績由兩個(gè)部分組成：（1）考核學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)中的獨(dú)立能力；（2）考核學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)報(bào)告書。實(shí)踐訓(xùn)練成績分為優(yōu)、良、及格、不及格，由實(shí)踐訓(xùn)練教師考評(píng)。

第六，實(shí)踐訓(xùn)練作業(yè)。繪出普采和綜合采煤工作的平面布置安排圖。用文字描寫炮采、普采工作面重要機(jī)電設(shè)施的型號(hào)和規(guī)格、位置、數(shù)量；描寫各種采煤工藝的工作面的工作過程和煤炭運(yùn)輸系統(tǒng)、換氣通風(fēng)系統(tǒng)和降塵噴霧系統(tǒng)等；主要描寫采挖工作面上的支護(hù)方法和方式、端頭支護(hù)方法、平巷超前支護(hù)方法。

二 采煤的實(shí)習(xí)安排與工藝指導(dǎo)

第一，爆炸采煤工作面上的工藝學(xué)習(xí)。此階段的任務(wù)是了解工藝步驟、操作方法，并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)快速處理問題。炮擊采煤工作面上的工藝流程包括打眼、爆炸落煤和裝煤、人力裝煤、刮板運(yùn)輸、移植輸送、人工支護(hù)和回柱放頂?shù)炔襟E。

第二，采煤普通機(jī)械化工作面工藝了解。了解大眾普及工作面上的工藝流程，掌握采煤方式以及進(jìn)刀方法，普通采煤工作面工藝流程涵蓋采煤機(jī)器的割煤、裝、運(yùn)、支護(hù)以及放頂?shù)攘鞒?，具體要求同炮采煤工作面。首先，普采工作面單滾筒采煤機(jī)器的工作方法；其次，普采工作面雙滾筒采煤機(jī)的工作方法。

第三，綜合采煤工作面工藝學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是了解綜合采煤、綜采工作面工藝步驟，協(xié)調(diào)采煤機(jī)和液壓支架相互匹配、掌握支架工作方式、工作面特殊地質(zhì)構(gòu)造和技術(shù)實(shí)施，包括采放頂煤工藝，掌握放煤步驟和距離放煤的方式。綜合采煤工作面工藝流程一般是：落煤—裝煤—運(yùn)煤—自動(dòng)支架前移，退輸送機(jī)至設(shè)定的方位，后頂板自動(dòng)落下。采煤機(jī)割煤以及裝煤同普采工作面，主要差別在于支架的移動(dòng)使用：（1）綜合采煤工作面液壓支架的移動(dòng)方式。（2）綜合采煤工作面的流程搭配方式。（3）綜合采煤工作面的端頭工作。

第四，采煤工作安裝拆除分為以下幾步：（1）拆除時(shí)的頂板控制。（2）綜合采煤機(jī)器的拆除和先后問題。（3）斷面的擴(kuò)大和支護(hù)方法。（4）綜合采煤設(shè)備的組合。（5）綜合采煤設(shè)備運(yùn)進(jìn)的工作面上的方法。

第五，實(shí)踐訓(xùn)練的考核辦法。實(shí)習(xí)的學(xué)生成績?cè)u(píng)議主要按在實(shí)習(xí)單位的具體表現(xiàn)、實(shí)習(xí)資料的綜合收集情況和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的程序進(jìn)行。結(jié)束實(shí)習(xí)，學(xué)生要把實(shí)習(xí)材料、報(bào)告、單位的評(píng)定帶回學(xué)校，由教師做最后的考核，成績分成優(yōu)、良、及格、不及格。

第六，實(shí)踐訓(xùn)練注意事項(xiàng)。學(xué)生在實(shí)習(xí)中首先要注意安全問題，要虛心向技術(shù)人員請(qǐng)教問題，堅(jiān)決服從實(shí)習(xí)單位的安排，嚴(yán)守學(xué)校和所在企業(yè)的規(guī)定并嚴(yán)守社會(huì)道德，遵紀(jì)守法。

三 結(jié)束語

職業(yè)院校的教育改革，立足于將學(xué)生從枯燥的書本中帶到現(xiàn)實(shí)操作中，不斷地提高學(xué)生的實(shí)際操作技能，提高就業(yè)率和院校實(shí)力。期望在不斷的改革中，職業(yè)院校能夠不斷突破教育現(xiàn)有模式，為教育發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]余勇.高職高專計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系構(gòu)建的思考[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2010（7）：112～113

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕