探討小學(xué)音樂節(jié)奏的訓(xùn)練方法

劉超

摘 要：在小學(xué)階段，音樂學(xué)習(xí)是必要的，而對小學(xué)生進行音樂節(jié)奏訓(xùn)練則是音樂學(xué)習(xí)中一項重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。那么，如何對小學(xué)生進行音樂節(jié)奏訓(xùn)練？針對這一關(guān)鍵點結(jié)合實踐經(jīng)驗進行探索和分析，提出了一些創(chuàng)新的看法和建議。

關(guān)鍵詞：探討；小學(xué)；音樂節(jié)奏訓(xùn)練；音樂興趣

一、學(xué)會聆聽是小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的首要方法

所謂音樂的“聆聽”，即是指集中精力欣賞音樂，在這個過程中，聽音樂的人會與音樂達成一種十分和諧而融洽的關(guān)系，從而對于音樂有深刻的體驗與理解。聆聽建立在聲音的基礎(chǔ)之上，但是又升華于聲音，因為它是被賦予了人的感情色彩的，同時也是被賦予了人的感性和理性思考的。從另一種角度上來講，聆聽是人類理解世界和融入感知世界的一種重要方式，因此，學(xué)會聆聽至關(guān)重要。進行音樂節(jié)奏訓(xùn)練的第一個方法就是讓小學(xué)生學(xué)會聆聽。聆聽是有層次結(jié)構(gòu)的，也就是說聆聽的技巧是由淺入深的，程度不同，總結(jié)起來，音樂聆聽有低、中、高三個等級。小學(xué)生屬于兒童群體，他們的聆聽技巧需要教師用心培養(yǎng)塑造，兒童時期正是聆聽可塑性最強的時期，因此，教師要多加關(guān)注，用心培育。

二、小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的重中之重是培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣

對于現(xiàn)階段小學(xué)音樂課堂教學(xué)中存在的一部分問題，我們可以將傳統(tǒng)教學(xué)與數(shù)字化教學(xué)有機結(jié)合起來，通過培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)習(xí)音樂的興趣來進行音樂節(jié)奏訓(xùn)練。教師需要給學(xué)生把音樂知識做一個完備的講解，然后需要結(jié)合多媒體給學(xué)生開展音頻視頻教程。除此之外，教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生了解相關(guān)的樂器。教師也可以為學(xué)生進行一些聲樂的示范表演，這樣不但可以活躍課堂氣氛，還可以加強與學(xué)生的交流，拉近教師與學(xué)生的距離。音樂教學(xué)不僅僅是體現(xiàn)在課堂上，還應(yīng)當(dāng)走進學(xué)生的生活，教師可以聯(lián)合商議，在一定的時間段內(nèi)為學(xué)生提供展示的機會，爭取讓每個學(xué)生都能夠參加，讓每個人都能夠有個人展示空間，發(fā)揮自己的特長，在舞臺上表現(xiàn)自己。

三、開展課堂游戲是小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的重要方法

開展課堂游戲是小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練的關(guān)鍵方式，教師需要傳授給學(xué)生們?nèi)绾伟盐找魳饭?jié)奏特征。例如，在《義勇軍進行曲》中豪邁向前、熱血無畏的精神；《動物狂歡節(jié)水族館》中的鋼琴表現(xiàn)出靈動歡快；《大象》中的沉穩(wěn)與厚重。這種理念是至關(guān)重要的，這是一部曲子，一首音樂的靈魂所在，體現(xiàn)出了作者的心情，孩子們通過律動方面的課堂游戲進行節(jié)奏訓(xùn)練，從而得到一種美妙的體會。

綜上所述，對學(xué)生進行音樂節(jié)奏訓(xùn)練是至關(guān)重要的，同時，教師也應(yīng)當(dāng)努力探索提高小學(xué)生音樂課堂興趣的思路及方法，培養(yǎng)良好的音樂素養(yǎng)，對于小學(xué)生的健康成長以及素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要的作用，教師應(yīng)當(dāng)多多關(guān)注孩子們，幫助孩子們運用音樂的力量贏得人生。

參考文獻：

蔡雯.小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法探析[J].音樂時空，2015（03）：183.

編輯 薛直艷