淺談如何有效激發(fā)班組長的積極性

岳珍

勝利油田油氣集輸總廠

摘要：本文從關(guān)注班組長的物質(zhì)利益分配、注重與班組長的情感交流溝通、明確班組長的職責(zé)和權(quán)利等四個(gè)方面分析了如何充分發(fā)揮班組長的工作熱情和積極性，以增強(qiáng)班組工作活力，帶領(lǐng)班員更好的完成各項(xiàng)工作。

關(guān)鍵詞：班組長；激發(fā)；積極性

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，勝利油田班組建設(shè)的重點(diǎn)是以推進(jìn)班組和個(gè)人和諧發(fā)展為目的，深入開展“星級班組”創(chuàng)建活動，大家紛紛把目光投向了生產(chǎn)管理的最小單位——班組。作為班組中的領(lǐng)導(dǎo)者班組長，是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是最基層的負(fù)責(zé)人。那么，如何充分發(fā)揮班組長的工作熱情和作用，帶動班員更好的完成工作？我想在一部電視劇中或許能夠找到啟示和答案。

熱播的電視劇《我的兄弟叫順溜》，讓我留意到第12集中的一個(gè)小細(xì)節(jié)：在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，氣急敗壞的鬼子正在醞釀最后一次攻擊。作為司令的陳大雷沒有對全體戰(zhàn)士做動員，只是召集了戰(zhàn)場上的班長開會，經(jīng)過陳大雷寥寥數(shù)句的講話和合理的安排部署，就激發(fā)了大家的斗志，最終贏得了這場戰(zhàn)爭的勝利。那么他是怎樣做的呢？

一、吃飽干糧，關(guān)注班組長的物質(zhì)利益分配。

四個(gè)班長到了陳大雷的面前，他首先問大家：“吃飽干糧了嗎？”。這說明他首先關(guān)注的是人的最基本的需求。

在新時(shí)期，由于各種因素和條件的增多，物質(zhì)需求就不僅僅是吃飽肚子那么簡單。要給予班組長一定的物質(zhì)利益補(bǔ)償。在較多的單位里，中層以上職務(wù)人員在物質(zhì)利益分配上有較明顯的體現(xiàn)。而班組長付出的艱辛勞動得到的物質(zhì)利益往往較少。在物質(zhì)利益分配上更應(yīng)該向他們作一些傾斜，以保證班組長安心工作。

二、擺明形勢，注重與班組長的情感交流溝通。

當(dāng)?shù)弥蠹叶键c(diǎn)頭說“吃飽了”的時(shí)候，陳大雷詢問大家感覺怎樣并擺明了此次戰(zhàn)斗的嚴(yán)峻形勢——外無增援，同時(shí)分給大家“駱駝”煙，據(jù)說是美國總統(tǒng)抽的煙，以此來沖淡戰(zhàn)斗帶來的緊張氣氛，緩解班長緊張沉重的心理壓力。

而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，安全壓力，質(zhì)量壓力，任務(wù)壓力班組長焦頭爛額，影響班組長思想的因素和渠道越來越復(fù)雜多樣。要穩(wěn)定班組長隊(duì)伍，調(diào)動班組長工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，各單位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與班組長的情感交流，對班組長提出的問題堅(jiān)持“能解決的立即解決，暫時(shí)不能解決的說明原因，不能解決的做好解釋工作”的原則，與班組長交朋友，實(shí)現(xiàn)“零距離”的人性化交流，并對有價(jià)值的合理化建議實(shí)施重獎。

三、布置任務(wù)，明確班組長的職責(zé)和權(quán)利。

在班長們又恢復(fù)斗志的時(shí)候，陳大雷開始了看似簡單的安排部署，只是確定了四個(gè)易守難攻的位置、明確需要班長只要堅(jiān)持死守，就能夠打贏戰(zhàn)爭，卻并不管班長將會采取怎樣的管理措施和安排手段。

（一）明確班組長的職責(zé)。給班組長明確職責(zé)，就是要通過民主選舉、任命等形式真正明確班組長職務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任。筆者認(rèn)為，無論是基層隊(duì)還是上級部門指導(dǎo)班組，都必須強(qiáng)化“尊重班組、依靠職工”的意識，上級也應(yīng)充分信任班組長有能力挑“大梁”，對屬于班組長自己職責(zé)內(nèi)且有能力解決的事情，要求必須依靠自身努力辦好，做到統(tǒng)攬不包攬，到位不越位，堅(jiān)決避免“長手婆婆”帶出“懶媳婦”的負(fù)面效應(yīng)。

（二）實(shí)現(xiàn)班組長權(quán)利最大化。班組長恐怕是各單位里最小的官，但責(zé)任卻很大。要進(jìn)一步挖掘班組長的潛力，發(fā)揮他們長期在生產(chǎn)一線的工作經(jīng)驗(yàn)，積極出主意，想辦法，最大限度地把他們的工作熱情激發(fā)出來，充分發(fā)揮廣大職工在生產(chǎn)中的主觀能動性，盡可能地使每個(gè)人的工作目標(biāo)與整個(gè)班組工作的目標(biāo)相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)班組的安全生產(chǎn)和整體效益的最大化。

四、實(shí)踐出真知，關(guān)注班組長自我價(jià)值的體現(xiàn)。

“跟我走這一遭，你們的戰(zhàn)斗素質(zhì)就和連長一樣！”陳大雷布置完任務(wù)以后說了這樣的一句話。這句話中，不僅僅表明了實(shí)踐出真知，滿足了班組長對于快速提高自身戰(zhàn)斗素質(zhì)的渴望，更給班組長帶來了內(nèi)心上進(jìn)的希望。

作為現(xiàn)代班組長，努力工作的主要目的有兩個(gè)，一個(gè)是為了能賺更多錢，改善自己及家人的生活條件，這就涉及薪水問題；二個(gè)就是為了充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在工作中得到鍛煉、得到提高。所以說，充分適當(dāng)放權(quán)，理順班組長職業(yè)發(fā)展通道，建立有效的薪酬激勵考核機(jī)制，是提高班組長工作積極性，創(chuàng)造性的最有效的途徑。

（一）提高班組長素質(zhì)。作為“兵頭將尾”，班組長對控制事故的發(fā)生起著非常重要的作用。為此，各單位要通過多種形式提高班組長的綜合素質(zhì)。要定期不定期地組織班組長參加各類知識的培訓(xùn)教育活動，從而提高班組長綜合素質(zhì)，在熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高安全操作技能，增強(qiáng)工作的責(zé)任心。

（二）提高班組長的知名度。班組長在各單位干部隊(duì)伍里基本上稱得上是“無名小卒”，不容易出名。各單位重視宣傳班組長，為班組長揚(yáng)名，對提高班組長威信、自信，大力開展班組建設(shè)工作有著十分重要的作用。各單位要給班組長提供“出名”的機(jī)會，讓班組長參加管理決策，組織班組長參加研討、管理經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式活動，使班組長大長學(xué)問、名聲大振。

（三）完善激勵機(jī)制。班組長的管理需要強(qiáng)有力的政策支持和多種激勵機(jī)制的運(yùn)用，班組長的管理要有一定的物質(zhì)和精神刺激，對獲得各種榮譽(yù)稱號的班組長在給與一定的精神、物質(zhì)獎勵外，也作為外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修以及成為后備干部等重要條件，注重將那些德才兼?zhèn)?、有較高群眾基礎(chǔ)和管理能力的技術(shù)骨干充實(shí)到班組長隊(duì)伍中，也使每一名職工都渴望成為一名班組長。

總之，如何激發(fā)班組長的積極性，充分發(fā)揮出班組長的核心作用，是增強(qiáng)班組工作活力的關(guān)鍵，也是班組管理建設(shè)的重點(diǎn)。一個(gè)班組長的綜合能力和管理策略在很大程度上將決定著班組的工作質(zhì)量和發(fā)展方向，怎樣展現(xiàn)班組長的主人翁風(fēng)采，去激勵士氣，提高干勁，營造團(tuán)結(jié)合作的班組氛圍，為班組增添無窮的活力，這是我們需進(jìn)一步研究和思考的話題。

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