從新古典主義文學(xué)角度來(lái)看蒲伯的《論批評(píng)》

張 珂

（河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所，河南 開封 475001）

從新古典主義文學(xué)角度來(lái)看蒲伯的《論批評(píng)》

張 珂

（河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所，河南 開封 475001）

本文從新古典文學(xué)角度對(duì)蒲伯的《論批評(píng)》進(jìn)行了解讀。簡(jiǎn)要回顧了詩(shī)篇《論批評(píng)》闡述的新古典主義文學(xué)原則；介紹了這首詩(shī)的主要內(nèi)容；討論了這首詩(shī)與其他藝術(shù)形式之間的關(guān)系，并對(duì)詩(shī)篇的韻律發(fā)表了評(píng)論。

《論批評(píng)》；新古典主義文學(xué)思想；英雄雙韻體

一、引言

《論批評(píng)》是一首采用英雄雙韻體形式書寫的詩(shī)篇，內(nèi)容以說(shuō)教為主。蒲伯撰寫這部詩(shī)篇的主要目的在于闡述文學(xué)批評(píng)的藝術(shù)所在。他認(rèn)為批評(píng)家必須要培養(yǎng)良好的鑒賞力，而這種鑒賞力不能違背自然規(guī)律，因?yàn)橐磺凶匀灰?guī)律都是真理的體現(xiàn)，并能帶來(lái)真正的智慧。蒲伯十分注重鑒賞力（taste）和智慧（wit），這與十八世紀(jì)提倡的新古典主義的觀點(diǎn)不謀而合。所以這部詩(shī)篇可以看作是對(duì)新古典主義文學(xué)理念的全面剖析。正如他的大多數(shù)作品一樣，這部作品同樣也蘊(yùn)含了一些至今仍廣為傳頌的至理名言：

“一知半解，為害不淺”

“因?yàn)樘焓箓儾桓胰サ牡胤剑倒蟼兏谊J”

在這首詩(shī)中，蒲伯始終堅(jiān)持一種新古典主義的文學(xué)思想。此外，他還極其重視自然（即事物的真相），以及古代作家基于實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的藝術(shù)原則，尤其是希臘哲學(xué)家亞里士多德和拉丁詩(shī)人賀拉斯的言論。雖然他在詩(shī)中并沒(méi)有提出什么崇高的觀點(diǎn)，但他嚴(yán)格遵守藝術(shù)原則，并致力于實(shí)現(xiàn)“準(zhǔn)確”與“完善”的目標(biāo)?；谶@一考慮，我們很容易就能明白他為什么會(huì)說(shuō)出以下話語(yǔ)：

“巧智是將自然精心裝扮，

平常的思想，絕妙的表達(dá)……”（297行-298行）

在這句話中，蒲伯所說(shuō)的“巧智（wit）”是指藝術(shù)創(chuàng)造力，同時(shí)也指表現(xiàn)形式與意義的匹配。第二句話明確指出：詩(shī)歌所要傳達(dá)的并不是什么新穎獨(dú)特的想法，重要的是詩(shī)人的藝術(shù)技巧。與大多數(shù)文學(xué)作品一樣，這首詩(shī)在獲得廣泛好評(píng)的同時(shí)，也招來(lái)了嚴(yán)厲的抨擊。

雪萊斥責(zé)說(shuō)，“最讓我感到深惡痛絕的就是說(shuō)教詩(shī)”和“詩(shī)歌的創(chuàng)作并不是一種毫不費(fèi)力的自然之舉，而是一種超越于意識(shí)之上的理解”。盡管很多人對(duì)這首詩(shī)惡言相加，這首詩(shī)還是得到了許多批評(píng)家的肯定。例如，塞繆爾·約翰遜在《詩(shī)人列傳》中評(píng)論說(shuō)，“拋卻其它著作不談，單是他早期的作品《論批評(píng)》中提出的偉大思想，他就能躋身最優(yōu)秀的批評(píng)家和詩(shī)人之列，因?yàn)樗蛭覀冋故玖苏f(shuō)教作品所應(yīng)有的一切完美和莊嚴(yán)的元素，結(jié)構(gòu)新穎、認(rèn)識(shí)公正、解說(shuō)透徹、內(nèi)容適當(dāng)”。［1］

二、《論批評(píng)》內(nèi)容簡(jiǎn)介

原詩(shī)可以分成三個(gè)部分。第一部分（1行-200行）介紹了文學(xué)批評(píng)和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的批評(píng)家的重要性；第二部分（201行-559行）重點(diǎn)探討了阻礙做出正確判斷的十大因素；第三部分（560行-744行）闡述了做人的基本準(zhǔn)則，并簡(jiǎn)要回顧了批評(píng)史和批評(píng)家的角色。筆者主要探討的部分來(lái)自《論批評(píng)》第二部分中的內(nèi)容：偏見(jiàn)。他在這一點(diǎn)上的看法至今仍對(duì)詩(shī)歌界有著深遠(yuǎn)的影響。

三、蒲伯對(duì)詩(shī)歌與其他藝術(shù)形式之間的關(guān)系的看法

因?yàn)槠巡疅嶂杂诶L畫和音樂(lè)欣賞，在他的作品中，我們不僅能看到詩(shī)歌與藝術(shù)之間的關(guān)系，還能了解到許多其它藝術(shù)形式的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。然而，盡管不同的藝術(shù)形式之間具備相似性，蒲伯并沒(méi)有落入俗套，而是成功地通過(guò)對(duì)不同媒介的認(rèn)知，對(duì)詩(shī)歌的表現(xiàn)力和復(fù)雜性進(jìn)行了拓展。舉例來(lái)說(shuō)，在《論批評(píng)》中，蒲伯明確地說(shuō)明了詩(shī)歌和音樂(lè)之間的關(guān)系，并對(duì)那些只將目光放在詩(shī)歌韻律上的批評(píng)家們進(jìn)行了批判。

四、從新古典主義角度來(lái)評(píng)價(jià)《論批評(píng)》中的詩(shī)歌韻律和修辭手法

《論批評(píng)》采用英雄雙韻體格式來(lái)書寫，這是一種十音節(jié)雙韻體詩(shī)行。從專業(yè)術(shù)語(yǔ)上來(lái)說(shuō)，每行都是一個(gè)五步抑揚(yáng)格，每行五個(gè)音步，每個(gè)音步有兩個(gè)音節(jié)，第一個(gè)是輕音，第二個(gè)是重音。然而，事實(shí)上，蒲伯的詩(shī)歌中很少會(huì)出現(xiàn)這種正規(guī)的五步抑揚(yáng)格。他的韻律會(huì)出現(xiàn)很多變化。在蒲伯的詩(shī)歌中第一個(gè)音步往往是輕音在前，重音在后，也就是一個(gè)揚(yáng)抑格，而不是抑揚(yáng)格。例如：

“Some to Conceit alone their taste confine…”（289行）

蒲伯的詩(shī)作中經(jīng)常還會(huì)出現(xiàn)這樣一種韻律變化：三韻句，即三行都押韻的詩(shī)句，而不是兩行押韻。第315-317行就是這樣：

“But true expression， like the unchanging sun，

Clears and improves whate’er it shins upon.

It gilds all objects’ but it alters none.”

蒲伯的另一個(gè)主要的變化手段是停頓，用逗號(hào)來(lái)表示，停頓往往會(huì)出現(xiàn)在每行詩(shī)的中間：

“ The sense， they humbly take upon content.”（308行）

“ Not so， when swift Camilla scours the plain…”（372行）

有時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)在第二個(gè)音步或雙音節(jié)之后：

“And value books， as women man， for Dress:

Their pair is still- The style is excellent:”（306行-307行）

蒲伯有時(shí)還會(huì)故意增加兩三個(gè)音節(jié)來(lái)促成一種六步抑揚(yáng)格，以達(dá)到一種諷刺、莊嚴(yán)和強(qiáng)調(diào)的效果，如下面兩個(gè)例子，音步用符號(hào)“/”隔開：

“A needless Alexandrine ends the song

That， like /a wound/ed snake /drags its /slow length/along.”（356行-357行）

“No so， when swift Camilla scours the plain，

Flies o’er /the un/bending corn/， and skims/along/the main/.”（372行-373行）

在第一個(gè)例子中，蒲伯故意采用了六步抑揚(yáng)格的形式，主要是為了舉一個(gè)反例，說(shuō)明六步抑揚(yáng)格有時(shí)也會(huì)起到相反的效果，從而制造一種諷刺感。在第二個(gè)例子中的六步抑揚(yáng)格只是為了向我們說(shuō)明這種格式的詩(shī)行會(huì)給人一種莊嚴(yán)感，因?yàn)椤霸诖蠖鄶?shù)情況下，一個(gè)雙韻詩(shī)行并不能被視為一節(jié)，因?yàn)橛⑿垭p韻體多用連續(xù)音節(jié)，具備史詩(shī)般的效果，且與另一個(gè)雙韻詩(shī)行之間往往不會(huì)有間隔”。［2］（P174）

但是，本選段的尾韻大多是陽(yáng)韻①，只有在“特征變化和強(qiáng)調(diào)”時(shí)才會(huì)用到陰韻②和三壓韻③。［2］（P8）例如：

“These sparks with awkward vanity display

what the fine gentleman wore yesterday.”（129行-130行）

本選段中用到了許多修辭手法，如典故、諷刺、明喻、轉(zhuǎn)喻、暗喻、擬人和仿擬。例如，在下面的詩(shī)行中，蒲伯通過(guò)仿擬的修辭手法來(lái)諷刺那些平淡無(wú)奇卻又油嘴滑舌的詩(shī)句。

“A vile conceit in pompous words express’d Is like a clown in regal purple dress’d”（320行-321行）.

這個(gè)選段用到了明喻、諷刺和轉(zhuǎn)喻等修辭方法。比如把“A vile conceit（拙劣的奇思）”比作了“a clown（小丑）”，用 “regal purple（皇室紫）”這種顏色來(lái)指稱“a clown（小丑）”身上所穿的絢麗奪目、貴氣十足的紫袍，并讓我們通過(guò)這種比喻和轉(zhuǎn)喻的修辭手法感受到作者對(duì)絢麗文風(fēng)的批評(píng)和諷刺。

五、結(jié)論

總之，本文所討論的選段有很多精彩之處。有的詩(shī)句修辭恰當(dāng)、想象獨(dú)特；有的詩(shī)句韻律優(yōu)美、富含哲理；還有一些詩(shī)句濃縮了語(yǔ)言的精華。但是，最值得我們注意的是，詩(shī)人一直奉行著文明社會(huì)的規(guī)范，這將激勵(lì)我們對(duì)自己在這個(gè)世界上的地位進(jìn)行重新審視。這就是蒲伯《論批評(píng)》經(jīng)久不衰、歷久彌新的魅力。

注釋：

①所押的韻音局限于詩(shī)行中重讀的末尾音節(jié)上，也叫單韻，聽(tīng)起來(lái)強(qiáng)勁有力。如：late，fate；hill，fill；enjoy，destroy。

②押韻押在兩個(gè)音節(jié)上，后一音節(jié)非重讀音節(jié)，也叫雙韻，聽(tīng)起來(lái)或輕快，或幽婉。如：lighting，fighting；motion，ocean；wining，beginning。

③三音節(jié)押韻［triple rhyme］：又稱為組合押韻［compound rhyme］或多音節(jié)押韻［multiple rhyme］。

［1］王佐良，李斌寧，周鈺良，劉承沛.英國(guó)文學(xué)名篇選注［M.］北京：商務(wù)印書館，1983.435.

［2］王寶童.金域音——英詩(shī)聲韻［M］.河南大學(xué)出版社，1998.

［3］Abrams， M.H.The Norton Anthology of English Literature［M］.London： W.W.Norton & Company，1986.

［4］Boyton， W.Henry.The Complete Poetical Wroks Of Alexander Pope （Cambridge edition） ［M］.Cambridge： The Cambridge Press， 1903.

［5］何功杰.英詩(shī)選讀［M］.合肥：安徽教育出版社，1998.

［6］康明強(qiáng)，黃惠聰.疑義相與析譯文共推敲——讀蒲柏《論批評(píng)》與譯者商榷［J］.中國(guó)翻譯，1993，（2）：39-43.

張 珂（1977-），河南新鄭人，博士，碩士生導(dǎo)師，河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所副教授，研究方向：功能語(yǔ)言學(xué)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)，對(duì)比語(yǔ)言學(xué)。

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1007-0125（2015）12-0257-02

河南省軟科學(xué)研究項(xiàng)目“新時(shí)期河南省高等院校文化戰(zhàn)略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：152400410068）；國(guó)家社科基金西部項(xiàng)目“認(rèn)知詩(shī)學(xué)與文學(xué)批評(píng)新接面研究”（項(xiàng)目編號(hào)：09XYY001）。