企業(yè)會計人才隊伍建設(shè)中存在的問題及對策

摘要：提升企業(yè)會計從業(yè)人員品質(zhì)是會計行業(yè)發(fā)展的源泉。目前，會計人才建設(shè)存在著職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、管理制度、后續(xù)深造等多方面的問題。這些問題的解決，應致力于優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，改善執(zhí)業(yè)環(huán)境，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)多元人才等方面，以促進行業(yè)的良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：會計人才 職業(yè)道德 經(jīng)濟發(fā)展

會計人才是我國人才隊伍中的重要組成部分，在推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)平穩(wěn)轉(zhuǎn)型、維護市場經(jīng)濟秩序、提高國家綜合實力等方面，發(fā)揮著不可估量的巨大作用。2010年頒布的《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020年）》中已明確提出了會計人才發(fā)展的政策方針、發(fā)展目標，隨著經(jīng)濟不斷深入、競爭日益加劇，重視和加強會計人才隊伍建設(shè)的任務迫在眉睫。

一、企業(yè)會計人才隊伍建設(shè)存在的問題

近年來，通過各方的不懈努力，我國會計人才體系建設(shè)在許多方面都有了明顯的提升。但具體落實到各個企業(yè)，還存在著如會計人員結(jié)構(gòu)失衡、制度不完善、專業(yè)單一、道德觀念淡薄、綜合性人才稀少等或多或少的問題。[1]這些現(xiàn)象的存在，嚴重制約了企業(yè)的長遠持續(xù)發(fā)展。

（一）會計人員配備不足，結(jié)構(gòu)比例失衡制約發(fā)展

現(xiàn)階段，會計人員在比例、學歷及職稱方面的結(jié)構(gòu)還亟待均衡化。很多單位雖然產(chǎn)業(yè)龐大業(yè)務繁多，但會計人員卻只有廖廖數(shù)人，所占比例微乎其微，與其規(guī)模極度不匹配，很難滿足企業(yè)日常經(jīng)營的需要。人員文化層次程度參差不齊，無職業(yè)資格證上崗的情況屢見不鮮，擁有職稱的人數(shù)更是少之又少，會計隊伍整體現(xiàn)狀不容樂觀，遠遠跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐。

主要原因在于管理層對財務工作的性質(zhì)認識不清，自我意識太強；不考慮企業(yè)經(jīng)營狀況，單純追求節(jié)約開支，致使會計人員配備不足。對會計人員的專業(yè)性不夠重視，用人唯親，致使會計人員上崗門檻降低，高學歷高技能的人才空缺。繼而造成一人身兼數(shù)職、分工不明確、工作量超負荷、崗位無法勝任、專業(yè)素養(yǎng)低下等不良后果。

（二）法制觀念缺失，道德觀念淡薄，職業(yè)操守有待提高

會計部門每天都與金錢打交道，一些會計人員在工作中，難以抵擋利益的誘惑，為了一己私利，利用職務之便監(jiān)守自盜、弄虛作假。還有些企業(yè)領(lǐng)導為了政績或考核指標，強令會計人員更改數(shù)據(jù)偽造信息，人為地制造會計舞弊案件，會計人員對此不能堅持正確的立場，盲目聽從或屈服其壓力。

究其原因，主要是由于領(lǐng)導層不夠自律，面對利益時缺乏自我約束力，對員工沒有起到良好的表率作用。會計人員法制觀念缺失、道德意識淡薄、職業(yè)判斷標準模糊，缺乏足夠的事業(yè)心和責任感，不能清楚認識到會計工作的重要性和特殊性。一旦出現(xiàn)上述情況，就容易做出違法亂紀的事情，損害到企業(yè)和國家的利益。

（三）管理層干涉過多，企業(yè)制度陳舊無章可循

無論何種工作，都需要依托相應的法規(guī)、制度支撐。宏觀方面，我國有《會計法》、《企業(yè)會計準則》指導會計工作；行業(yè)微觀環(huán)境方面，需制定詳細的企業(yè)內(nèi)部工作制度，不管在格式、內(nèi)容還是使用范圍上，都要能夠適用現(xiàn)階段的業(yè)務，能夠滿足與各部門生產(chǎn)應用的銜接，為具體工作提供細節(jié)性的參照執(zhí)行標準。

但是很多時候，因為管理層對會計工作不夠重視，人為干擾太多，總是習慣采取一言堂、領(lǐng)導說了算的老派做法，導致法規(guī)、制度形同虛設(shè)。對于已制定的條例準則，也常常是多年不變，陳舊滯后，根本無法滿足內(nèi)外部環(huán)境變化的需要，致使會計人員在工作中無章可循，業(yè)務很難合法化規(guī)范化，給會計人才隊伍建設(shè)發(fā)展從源頭上造成了阻礙。

（四）后續(xù)教育跟不上，專業(yè)技能淺窄單一

會計工作在不同階段，工作內(nèi)容都有相應的變化，范圍也會不斷的延伸。但企業(yè)往往忽視后續(xù)教育，會計人員除了參加必須的會計繼續(xù)教育考試，沒有任何的業(yè)務培訓機會。高層認為不必要，員工也會產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的懈怠思想，工作敷衍完事就行，不主動去提高知識，鉆研業(yè)務。

會計人員長時間負責單一業(yè)務，業(yè)務水平就會老化，容易造成技能的局限性；沒有機會接受新生事物，知識貧乏停滯不前，工作容易出現(xiàn)失誤，會計人才隊伍的整體專業(yè)水準都將受到影響。一旦發(fā)生輪崗或企業(yè)體制改革的情況，會計人員就需要很長的過渡時間，很難在短期內(nèi)勝任新崗位、應對新變革；也很難在企業(yè)的關(guān)鍵時刻發(fā)揮其中流砥柱的作用。

二、加強企業(yè)會計人才隊伍建設(shè)的幾點對策

（一）優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，提高會計人員職業(yè)道德

一是嚴格上崗制度，優(yōu)化人員配備。企業(yè)應根據(jù)經(jīng)營規(guī)模、經(jīng)濟實況配備充足的會計人員，持執(zhí)業(yè)資格證上崗，明確職責分工，在注重能力的同時注重學歷和品德。領(lǐng)導層要親自過問財政事務，在重大問題上給予指導把關(guān)；在日常工作中給予會計部門相對的獨立性和一定的自主權(quán)，既不放任自流也不過分握權(quán)，保證會計工作在企業(yè)宏觀管理下健康有效進行。

二是注重會計人員的人文素質(zhì)及職業(yè)道德教育。企業(yè)要經(jīng)常組織政治理論學習，樹立正確的價值觀；研修職業(yè)道德規(guī)范，通過對品德、紀律、能力等方面的培訓，增強愛崗敬業(yè)、廉潔自律的工作意識，提升道德品質(zhì)和思想境界。面對誘惑，能夠堅持踐行會計價值理念，秉持高度責任感，做到依法辦事客觀公正。

三是建立評價體系和獎懲激勵機制。企業(yè)可以從基本職能、業(yè)務知識、創(chuàng)新能力、品行等方面設(shè)定考評內(nèi)容，每月以打分的形式對會計人員進行考核。對于達到標準、考取職稱、有建功立業(yè)表現(xiàn)的會計人員給予表彰獎勵，反之予以批評教育或懲罰。以此調(diào)動整體會計人員的工作熱情，激勵整個會計隊伍創(chuàng)新的積極性。獎懲結(jié)合很重要，只獎不懲或只懲不獎，都會適得其反，易使會計人員產(chǎn)生固步自封或者自暴自棄的情緒。

（二）改善執(zhí)業(yè)環(huán)境，不斷修訂完善各項制度

任何事物都不是一成不變的，隨著國家政策、社會信息或者企業(yè)管理等諸因素的變化，現(xiàn)行制度往往會與其產(chǎn)生沖突。企業(yè)不能一味的因循守舊，主管部門應當組織專業(yè)的財務人員，定期分析當前所處的經(jīng)濟環(huán)境，總結(jié)制度不再適用的真正原因，及時梳理各類陳舊的條例，根據(jù)現(xiàn)狀重新制定或者補充修正。

企業(yè)只有根據(jù)未來的發(fā)展戰(zhàn)略目標，結(jié)合實際工作需求，借鑒同業(yè)經(jīng)驗，在不違反國家相關(guān)法律法規(guī)的情況下，制定適合企業(yè)自身的各種內(nèi)部會計制度、規(guī)章條例，將工作標準劃分的更加精細、嚴謹，才能使會計人員正確行使工作權(quán)力，保證日常會計工作有序進行，為規(guī)范本企業(yè)會計人才隊伍建設(shè)提供良性的執(zhí)業(yè)環(huán)境和進步空間。

（三）加強專業(yè)知識學習，實現(xiàn)財務信息化

會計人員要擁有過硬的專業(yè)知識，具備敏銳的經(jīng)濟洞察力，才能及時掌握信息動態(tài)、有效的結(jié)合應用企業(yè)信息化和財務信息化。對內(nèi)應實現(xiàn)各部門之間、上下級之間的共享；實現(xiàn)財務數(shù)據(jù)和技術(shù)生產(chǎn)共享；對外實現(xiàn)與稅務、銀行的共享；實現(xiàn)與客戶及供應商之間的共享。真正達到互相之間的信息連接，形成一體化。[2]改善企業(yè)發(fā)展滯后、改革遲鈍的問題。具體可從以下幾個方面加強：

一是定期參加繼續(xù)教育，學習新內(nèi)容，彌補業(yè)務缺陷；選擇實用性強的課題，帶領(lǐng)大家共同研究，同事之間互相交流，集思廣義。多借鑒優(yōu)秀行業(yè)在財務管理、資金運用等方面的成熟做法，增強理論水平，拓寬業(yè)務思路。

二是對于國家新頒布的財經(jīng)政策法規(guī)、企業(yè)修訂的規(guī)章制度，有針對性的舉辦講座培訓，深入領(lǐng)會切實貫徹，真正做到依法循章，不鉆漏洞。

三是研發(fā)使用新的財務軟件系統(tǒng)時，統(tǒng)一組織學習。不能只挑選部分人參加，人為的拉大差距，要為全體會計人員擴充知識面提供條件。加強學術(shù)討論，觀摩案例分析，提高整體會計人才隊伍的實務操作能力。

（四）著眼未來發(fā)展，培養(yǎng)多元化的管理會計人才

隨著經(jīng)濟深入發(fā)展，企業(yè)對會計人員的要求已不僅局限于做帳，更多的是注重對數(shù)據(jù)的分析和運用。管理型會計正是著重為企業(yè)改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益服務，能夠在組織制定和執(zhí)行戰(zhàn)略規(guī)劃時發(fā)揮綜合作用。[3]

目前我國企業(yè)中的會計人員幾乎都是核算型會計，在稅收、預算、決策及內(nèi)控方面缺少多元化知識能力，企業(yè)應通過多種途徑引進或培養(yǎng)管理型會計人才，為壯大會計人才隊伍補充新鮮血液。一是與高校簽訂委托培養(yǎng)協(xié)議，定向培養(yǎng)，畢業(yè)后到企業(yè)服務。這種方式能夠保證對方在校期間就能系統(tǒng)的接受相關(guān)知識教育，針對性較強。二是對在崗的會計人員，提供統(tǒng)一學習實踐機會。通過考核，從中選拔出接受能力強、業(yè)務水平高的人員，進一步組織專業(yè)進修，從基礎(chǔ)工作、稅收籌劃、分析決策、預算管理及溝通協(xié)調(diào)等方面進行綜合培訓，培養(yǎng)合格的管理型會計人員?！?/p>

參考文獻：

[1]駱竹梅，盧純佶.加強會計人才隊伍建設(shè)的思考[J].開封教育學院學報，2015（3）：277—278

[2]楊成新.新時期甘肅省會計人才隊伍建設(shè)問題研究[J].財會研究，2010（22）：23—24

[3]張琳.企業(yè)會計人才建設(shè)探討[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2014（20）：104—105

（張靜，1980年生，江蘇徐州人，徐州市公共交通有限責任公司中級會計師。研究方向：企業(yè)財務管理）