公益青年化實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀的路徑思考

吳小琴

摘 要： 隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會公益發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍。青年軍作為公益活動中的重中之重，是一個(gè)必不可缺的關(guān)鍵部分。青年學(xué)生在踐行公益活動中，要不斷提高自身實(shí)踐的廣度、深度和效果，充分了解掌握國情和社會公益發(fā)展的特點(diǎn)，在推廣公益事業(yè)中要積極培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀，營造良好的公益氛圍，帶領(lǐng)更多的人參與到公益事業(yè)中。本文進(jìn)一步對公益青年化實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀的路徑展開分析和探討。

關(guān)鍵詞： 公益青年化 社會主義核心價(jià)值觀 實(shí)現(xiàn)路徑

引言

隨著大學(xué)生公益事業(yè)的不斷發(fā)展，受到了越來越多人的關(guān)注和重視，大學(xué)生志愿者作為公益服務(wù)的主力軍，不僅僅只是為了公益而公益，而是在公益活動實(shí)踐過程中有效樹立社會主義核心價(jià)值觀，不斷提高社會組織活力，促使大學(xué)生充分利用各類社會實(shí)踐機(jī)會鍛煉自己，強(qiáng)化管理服務(wù)意識，增強(qiáng)社會適應(yīng)力。

1.青年學(xué)生踐行公益的重要意義

1.1促進(jìn)青年學(xué)生的服務(wù)性學(xué)習(xí)

服務(wù)性學(xué)習(xí)作為一種先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法[1]，通過將社區(qū)與學(xué)校有效結(jié)合，將學(xué)校學(xué)習(xí)課程和為社區(qū)服務(wù)緊密聯(lián)系起來，充分調(diào)動學(xué)生的服務(wù)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的社會公益責(zé)任感，在服務(wù)踐行中培養(yǎng)正確的社會主義核心價(jià)值觀。專業(yè)化的公益服務(wù)能有效幫助學(xué)生掌握更多的知識技能，調(diào)動學(xué)生主動實(shí)踐的積極性，從而進(jìn)一步提高他們的實(shí)踐能力，使每一個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，將學(xué)校理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓更多青年學(xué)生投身于社會公益事業(yè)當(dāng)中。

1.2創(chuàng)新學(xué)生社會道德實(shí)踐形式

青年學(xué)生公益服務(wù)最顯著的特征是它的無償無私性，這一特性與社會主義核心價(jià)值觀念不謀而合[2]。因此，為了促使青年學(xué)生樹立社會主義核心價(jià)值觀，學(xué)?？梢酝ㄟ^與社會公益性服務(wù)組織展開合作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種志愿服務(wù)活動，不斷提高個(gè)人能力，樹立正確的人生價(jià)值觀、世界觀。通過將學(xué)校的理論教育與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在社會公益性活動中不斷提高實(shí)踐能力，踐行道德行為，培養(yǎng)高尚的道德意識。由于青年學(xué)生在公益活動中所扮演的角色各有不同，能親身體驗(yàn)到各種各樣的社會關(guān)系，從而更全面直觀地了解掌握國情、民情和社情，從而豐富自身的人生閱歷。

2.在豐富的公益性活動中踐行社會主義核心價(jià)值觀

2.1在校園公益活動中培育和踐行

校園文化的建設(shè)不僅體現(xiàn)在理論知識教育，通過組織各式各樣的校園公益性文化活動，而且能進(jìn)一步豐富高校的文化生活，體現(xiàn)它的科學(xué)新、實(shí)踐性、人文性和哲理性[3]。校園的公益活動涵蓋了人類的高尚品德和獨(dú)特文化的精華，能夠充分調(diào)動學(xué)生的實(shí)踐積極性，熱衷于在公益服務(wù)活動中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提升自身的精神文化水平，培養(yǎng)綜合的道德素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

在開展的各種公益性教育活動中，要注重對學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，將蘊(yùn)含社會主義核心價(jià)值觀的公益活動內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，讓每一名學(xué)生在耳濡目染下樹立正確的人生價(jià)值觀、世界觀，提高道德素養(yǎng)，在日常生活中樂于幫助他人，帶動身邊的人一起參與公益活動。例如，學(xué)校可以在周末開展學(xué)生公益教學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)，幫助一些中小學(xué)生解決各種作業(yè)難題。學(xué)校也可以給學(xué)生布置社會調(diào)研任務(wù)，去不同的鄉(xiāng)村做不同主題的社會調(diào)研，了解當(dāng)?shù)氐拿袂椋瑢τ谀切┨刎毟F困苦的家庭記錄起來上報(bào)給學(xué)校，然后組織學(xué)生進(jìn)行募捐活動，幫助更多的貧困家庭。在這些實(shí)踐公益活動中，學(xué)生能不斷豐富社會閱歷，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，對于社會認(rèn)知也會上升到一定的高度，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在公益事件中踐行社會主義核心價(jià)值觀。

2.2在社會公益活動實(shí)踐中培育和踐行

一切理論知識都要回歸到實(shí)踐當(dāng)中，社會生活的本質(zhì)就是實(shí)踐[4]，學(xué)校的理論教育就是為了幫助學(xué)生打好進(jìn)入社會的基礎(chǔ)，最終還是要落實(shí)到實(shí)踐中。每一位青年學(xué)生只有積極參加社會實(shí)踐活動，才能真正檢驗(yàn)出自己所學(xué)的各種理論知識，讓自己的人生思想得到升華，發(fā)散創(chuàng)新思維，在實(shí)踐活動中自覺應(yīng)用社會主義核心價(jià)值觀武裝自己，通過將自身的理論與實(shí)踐有效結(jié)合，樹立正確的人生價(jià)值觀。

青年大學(xué)生在社會公益服務(wù)活動中的實(shí)踐過程受到了眾多外界因素的影響，要想進(jìn)一步提高實(shí)踐的深度、廣度和效果[5]，還需要學(xué)校加強(qiáng)與社會公益性組織的交流合作，不斷培養(yǎng)學(xué)生投身于社會公益性活動的意識，通過參加各式各樣的公益活動鍛煉實(shí)踐能力，未來更好地適應(yīng)社會，服務(wù)于社會。例如，學(xué)校團(tuán)委組織在寒暑假期間可以組織學(xué)生參加社會公益實(shí)踐活動，走進(jìn)農(nóng)村基層，走進(jìn)各大社區(qū)，幫助孤寡老人做一些力所能及的事，不斷提高自己的政治思想水平，在實(shí)踐中培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。與此同時(shí)，也可以積極引導(dǎo)學(xué)生去各個(gè)街區(qū)做一些志愿者服務(wù)工作，了解社會民情，磨煉意志，在實(shí)踐公益服務(wù)活動中，強(qiáng)化管理服務(wù)意識，能為將來進(jìn)入社會打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

3.結(jié)語

要想青年學(xué)生公益活動中有效踐行社會主義核心價(jià)值觀，學(xué)校必須加強(qiáng)與社會公益組織的交流合作，積極引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動中走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)基層，充分掌握了解國情、社情和民情，從而不斷提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭寶銘，葉萍.培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀需把握好三個(gè)關(guān)系[J].思想政治工作研究，2013（1）.

[2]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗[M].北京：人民出版社，2012.

[3]辛如彬.大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀形成的有效途徑[J].江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（6）.

[4]李金和.“90后”大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的范式轉(zhuǎn)換[J].思想教育研究，2011（9）.

課題：1.浙江師范大學(xué)在職研究生教育碩士論文成果之一

2.嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)課題《在大學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀路徑研究》課題成果之一（jzyz201417）