做一只有夢想的丑小鴨

張家衛(wèi)

我有幸見證和參與了中國改革開放三十余年波瀾壯闊的中華民族振興和中國企業(yè)發(fā)展的歷史，沉浸各類所有制企業(yè)多年，完成了一個初參加工作的大學(xué)生到職業(yè)經(jīng)理人的成長歷程。在之后的教授生涯和始終不渝支持創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)而成為天使投資人的角色轉(zhuǎn)換之中，我在特別看重“80后”“90后”創(chuàng)業(yè)群體的同時，也深刻感受到這些年輕的創(chuàng)業(yè)者在管理知識和管理經(jīng)驗上的匱乏。

無疑，這不是這些“80后”“90后”自己的問題，更多的是這個時代的問題。他們大多受過良好的教育，包括他們的外語水平普遍很高。但是，由于他們通常很少有畢業(yè)后走到政府機關(guān)或者企業(yè)中去經(jīng)過鍛煉再“下?！钡慕?jīng)歷，他們大多是直接創(chuàng)業(yè)或者是短暫工作之后即走上創(chuàng)業(yè)道路的，因此他們的管理知識和管理經(jīng)驗較之上一代之前的我們來說，就顯得單薄很多。當(dāng)然，這不全是問題，他們無畏，他們敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)所有傳統(tǒng)包括“管理學(xué)”的所有問題。什么是管理學(xué)的核心？我認為首先是團隊管理學(xué)，人的管理處于所有管理對象中最重要的地位。

隨著以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的飛速發(fā)展，以用戶為中心、以社會大眾應(yīng)用為舞臺、以大眾創(chuàng)新和開放創(chuàng)新為特點的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式正風(fēng)起云涌，席卷華夏大地。李克強總理政府工作報告提出的“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略和“創(chuàng)客”詞匯，更是讓萬民創(chuàng)新、萬民創(chuàng)業(yè)的熱情迸發(fā)出來，形成熱潮。

“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞“Maker”，是指出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。當(dāng)今中國，年輕的“80后”和“90后”群體無疑充當(dāng)了“創(chuàng)客”的主體，代表著中國的未來，是中國能否成為互聯(lián)網(wǎng)時代世界第三次技術(shù)革命霸主最主要的因素。

“創(chuàng)客”的創(chuàng)意歸根到底要成為商業(yè)模式，要“落地”，這才會產(chǎn)生直接的經(jīng)濟價值和社會價值，并最終實現(xiàn)“創(chuàng)客”的個人價值，或者說，這才是真正意義上的創(chuàng)業(yè)。而一旦有了創(chuàng)業(yè)的想法，就要去思考商業(yè)模式，搭建創(chuàng)業(yè)團隊。所以，凡是有創(chuàng)業(yè)想法的創(chuàng)客，就是一個管理者，需要有心，更需要堅持和實踐。

《贏在創(chuàng)客——丑小鴨管理學(xué)》，正是這樣一種基于年輕人的思考，在向年輕人學(xué)習(xí)的過程中整理出來的管理筆記，簡單易懂，甚至是似曾相識，更多的是思考和啟發(fā)，希望能夠?qū)δ贻p“創(chuàng)客”們有所幫助。

自詡為“創(chuàng)客”的人很多，但是從創(chuàng)意產(chǎn)品到形成商業(yè)模式是一個飛躍，從創(chuàng)意到最終實現(xiàn)創(chuàng)意是一個質(zhì)的飛躍，每一個飛躍都不容易，“丑小鴨管理學(xué)”或許能夠幫助你成為贏在創(chuàng)客的那一群小眾的人們。

創(chuàng)新是創(chuàng)客的信仰，丑小鴨是天鵝的夢想！贏在創(chuàng)客是用行動做出來的，而不僅僅因為你年輕。