柴靜的采訪特點探究

王慧仙

【摘要】柴靜是一名優(yōu)秀的記者，她在采訪中有自己獨特的風格。本文試圖結(jié)合央視專題節(jié)目《看見》中的案例，從尊重采訪對象和注重情感交流這兩個方面，分析柴靜在《看見》節(jié)目中的采訪特點。

【關(guān)鍵詞】柴靜《看見》采訪特點

柴靜是一名優(yōu)秀的新聞工作者，她氣質(zhì)優(yōu)雅，冷靜敏銳，每每面對鏡頭，神情淡定，聲音柔和。在多年的記者生涯中，她擁有了豐富的人生閱歷，練就了過硬的采訪本領(lǐng)。在擔任央視《看見》節(jié)目的記者兼主持人期間，她的表現(xiàn)也非常出色，令人稱道。本文試圖從尊重采訪對象和注重情感交流這兩個方面，對柴靜在《看見》節(jié)目中的采訪特點進行探析。

一、尊重采訪對象

采訪是在記者和被采訪者之間進行的一種交流活動。在面對面的采訪中，記者不僅要做足前期的準備工作，還要在實際的采訪過程中尊重采訪對象的意愿，遵從他們的選擇。如果對方對采訪事宜提出的條件是合理的，就應該盡可能地滿足他們的要求，這樣比較有利于采訪活動的順利進行。柴靜對于采訪對象就做到了足夠的尊重。

例如，在2012年10月28日播出的《告別盧安克》這期節(jié)目中，柴靜尊重了盧安克對于采訪事項的要求。盧安克是來到中國支教的德國志愿者，在廣西一所偏僻的小學——板烈小學從事教育研究工作。然而在2012年，由于家人反對的因素，他面臨“留下？還是離開？”的艱難選擇。柴靜去采訪盧安克，但是這次采訪聽從盧安克的安排，按他挑選的時間、地點和環(huán)境進行采訪，遵照他的意愿，拍攝烈日下剛收割完的稻子和小羅同學家邊上的晚霞等景象。其實當時，柴靜和同事們本來想選擇更好的光線，但是盧安克堅持說“不拍天要黑了”，說明他對這次采訪很在意，所以他們還是拍下了盧安克所喜歡和欣賞的景色。面臨是走還是留的問題，盧安克的內(nèi)心一直為此交戰(zhàn)。面對親人的催促，盧安克似乎不得不暫時離開板烈村，但是他又不忍心丟下大山里的這些孩子們，所以他對這片土地有深深的留戀，他有一種告別的惆悵，有一種依依不舍之情。柴靜說：“我這兩天覺得，你好像是要把這個節(jié)目當成一次告別一樣?！北R安克回答：“有這個感覺?！笨梢?，柴靜敏銳地體察到了盧安克內(nèi)心的糾結(jié)和不舍，所以她選擇按照盧安克的安排進行這次采訪。這體現(xiàn)了柴靜對于采訪對象的充分尊重。

又如，《看見》在2012年12月9日播出了《少女抗暴殺人事件辨析》這期節(jié)目。其實，在最初的時候，少女小琪是不想談她個人的事的，因為她怕這對她以后的生活有影響。然而，柴靜和她進行了溝通。首先，柴靜跟她說：“接受和不接受采訪，都是你的權(quán)利。除了司法機關(guān)，任何人跟你交談案情，你都可以拒絕的。”這表明柴靜尊重小琪的選擇。再者，柴靜通過看材料知道小琪在案發(fā)之后常常會做惡夢，就對她說：“我知道你一直睡不好，這件事情發(fā)生之后你也沒有跟任何人談過，我知道你心里不好受。”小琪聽后，低下頭，掉下了眼淚。等了一會兒，柴靜開口道：“我只能說，如果你愿意談一談，我愿意聽?！边@表明柴靜愿意傾聽受訪者的講述。小琪在一番思索之后，表示可以接受采訪，但她不希望別人認出她的臉，也不愿當著柴靜的男同事的面談話。為了尊重小琪的意愿，保護她的隱私，柴靜讓攝影師只拍她的側(cè)影，避免別人認出，并且柴靜把交談的聲音降低到只有她們兩個人面對面能聽到的音量。

顯然，在案件發(fā)生后，作為少女的小琪內(nèi)心敏感而脆弱，她不愿意跟別人談及此事，因為這件事在她的心里留下了一時難以抹去的陰影，讓她感到痛苦。她不想再回憶和談論這件事，這是記者可能會預料到的結(jié)果。然而，柴靜真誠的溝通和愿意傾聽的姿態(tài)打動了受訪者，她對當事人隱私的保護使小琪消除了顧慮，接受了采訪，告訴了記者一些她之前沒有向外界訴說過的具體情況。由此可見：作為記者，柴靜十分尊重采訪對象的意愿，她努力使自己做到不傷害當事人，不勉強受訪者，這份善意和關(guān)懷受到了大家的認可，這種職業(yè)態(tài)度也非常值得我們肯定。

二、注重情感交流

人非草木，孰能無情？人是有生命、有知覺、有感情的生物。記者在采訪過程中，應該對采訪對象的內(nèi)心世界予以一定的關(guān)注，讓對方感覺到記者不是只會提問題的冷冰冰的人，而是對對方的思緒和情感有所關(guān)心的。也許一個細小的動作，一個關(guān)切的眼神，一句理解的話語，都能讓對方感到記者所具有的人文關(guān)懷，從而使雙方能在一種寬松舒適的采訪氛圍中達到溝通和交流的良好效果。

在人際互動中，情感交流顯得尤為重要。柴靜具有植根于內(nèi)心的修養(yǎng)和與生俱來的善良。在采訪過程中，她不僅討論事實，還比較注重與受訪者的情感交流，她常常會為對方的故事而流淚。這種情感共鳴很容易拉近記者與采訪對象之間的距離，使雙方擁有更多的共同語言，使對話更加和諧地進行下去。

例如，在2012年4月22日播出的《歸去來兮》這期節(jié)目中，柴靜專訪臺灣老兵高秉涵。1948年，身處那個特殊的歷史年代，高秉涵被流浪的人群裹挾著，登上最后一班去往臺灣的船，到達了陌生的土地。在那里，他舉目無親，生活艱辛，孤苦無依。柴靜問：“您那時候剛到臺灣，生活那么孤獨的時候，逢年過節(jié)您怎么過？”高秉涵說：“大年初一的早晨，天不亮我就到山上去了，對著大陸，痛哭一場，大聲喊娘：‘娘，我想你！’”在這里，記者與采訪對象之間進行了情感方面的問候和交流?！胺昴赀^節(jié)您怎么過？”表達了記者對高老先生當時生活情況的關(guān)切，“大聲喊娘”則表達了高老先生內(nèi)心的想念。這樣的情感交流不僅彰顯了記者對于高老的人文關(guān)照，而且有助于加深觀眾對于被訪人物的了解和認知。從這一問一答中，我們可以感受到高老先生由于漂泊在外、難有歸期而對母親產(chǎn)生的深深的思念，他的痛哭流涕，源于他與親人在離亂年代相互分別而產(chǎn)生的無奈、辛酸與凄楚的心情。

高秉涵到達臺灣后，一直想得到母親的消息，他始終心存要聯(lián)系母親的念想。1979年，他給家里寫信，委托同學輾轉(zhuǎn)寄到山東菏澤，但當他第二年收到來自故鄉(xiāng)的家書時，母親已經(jīng)去世一年了。后來，高秉涵繞道香港，與失散多年的親人會面，才知道，這些年里，母親一直沉浸在對他漫長的等待和思念中，直到生命終結(jié)。在這里，筆者摘錄柴靜采訪高秉涵時的部分對話內(nèi)容：

柴靜：他們說，媽媽臨終前還是很惦念你。

高秉涵：對。弟弟也跟我講，他說：“大哥，自從你離開家以后，我們家里幾乎沒有笑聲。除夕晚上的這一餐，媽媽幾乎都沒有吃過飯，都是淚流滿面，在桌子上坐一下，在媽媽旁邊那個餐桌上，放一個碗，放一個筷子，留給你。她說：‘春生，不管你活著沒活著，過年了，你就陪媽媽再吃一餐吧?！f完，媽媽再搗個東西放在碗里面，擦著眼淚就走了?！保ǜ弑曇暨煅?，眼睛濕潤）

柴靜：你媽有你的照片嗎？

高秉涵：就是那個小照片，光頭的照片。在媽媽枕頭底下有兩件東西，一個就是那個小照片，一個是一件小棉襖。

柴靜：這兩樣東西等于是說你媽惦記了你一輩子。

高秉涵：對。當年給我做這件小棉襖的時候，媽媽常哼唱的是：“冷風兮兮，冷雨凄凄，流浪的人兒需要寒衣?！保ǜ弑p唱曲調(diào)）

柴靜：你怎么老記得這幾句呢？

高秉涵：我需要寒衣，我需要媽媽。寒衣就是代表媽媽，冷雨、冷風就代表大時代洪流的沖擊。我需要溫暖，需要媽媽。

通過這段對話，我們可以深切地感知到：人生的際遇和所處的時代背景息息相關(guān)。作為少小離家的游子，那個時代使高秉涵遭遇了他和親人的長期分離。一道淺淺的海峽，拉遠了他與母親之間的空間距離，阻隔了他與故土的聯(lián)系，使他心中郁積著濃濃的鄉(xiāng)愁。高秉涵感慨地說：“沒有深夜痛哭過的人，不足以談人生?！彼麣v經(jīng)磨難，飽經(jīng)滄桑，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎。然而，在幾十年漫長的等待和煎熬之后，他還是沒能見到母親最后一面，這是他人生中最大的遺憾。

就采訪而言，由這段對話，我們可以發(fā)現(xiàn)：在這段交談中，柴靜所說的“媽媽臨終前還是很惦念你”這句話得到了高老先生的認同。進而，高老引出弟弟對他講的一些話，這些話道出了母親對于兒子的那份難以割舍的思念和牽掛。繼而，高老用“我需要寒衣，我需要媽媽”表達了他對母親深深的依戀和懷念，這是他內(nèi)心的一種揮之不去的情結(jié)。談到動情之處，高老先生聲音哽咽，潸然淚下。而聽完高老的講述之后，情感細膩的柴靜也不禁感動落淚。顯然，記者和采訪對象之間形成了情感上的共鳴，這種情感交流體現(xiàn)了雙方在心靈上的相通。這樣的對話讓我們感受到了離亂之悲和相思之苦，也讓我們體會到了母愛的深厚和親情的珍貴，這是人類共有的情感，它具有溫暖人心的感人力量。

結(jié)語

作為一名有著豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀記者，柴靜的采訪特點有許多可待研究之處。結(jié)合《看見》節(jié)目中的案例，我們可以看出：柴靜充分尊重采訪對象，尊重受訪者的意愿，也非常注意對受訪者隱私的保護，她盡量做到在獲取信息的同時不傷害別人，因為這關(guān)乎記者的職業(yè)道德和職業(yè)操守。在采訪過程中，柴靜也比較注重與采訪對象之間的情感交流，她關(guān)注受訪者的內(nèi)心世界和情感波動，并在合理的范圍內(nèi)傳達出自己對于受訪者的理解和關(guān)懷、同情和善意，從而使雙方的對話能夠更加暢通，使彼此的交流能夠更有深度?？傊?，柴靜的采訪特點值得我們新聞同行學習和借鑒。

參考文獻

①陳媛媛，《我問故我在：柴靜采訪理念解析》[J].《今傳媒》，2014（1）.

②羅幸，《柴靜在〈新聞調(diào)查〉欄目中的主持藝術(shù)》[J].《中國廣播電視學刊》，2009（9）

（作者：河南大學新聞與傳播學院碩士研究生）

責編：周蕾